【總結】2021/6/1412021/6/142說課目錄一、教材分析二、學情分析三、教法和學法四、教學設計五、教學反思2021/6/143(一)教材的地位和作用本課內容具有對整個單元的總結性作用,反映了經濟成長歷程的趨勢——走向全球化。通過本課的學習,可以使學生理解經濟全球化的本質,認
2025-05-15 01:04
【總結】課標要求:了解全球化的發(fā)展趨勢,探討經濟全球化進程中的問題。了解世界貿易組織(WTO)的由來和發(fā)展,認識它在世界經濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿易組織(WTO)的史實,認識其影響和作用。一、經濟向全球化發(fā)展1、進程:(1)新航路開辟,世界經濟聯(lián)系日益增多;(啟動)(2)工業(yè)革命后,資本主義世界市
2025-05-11 06:22
【總結】世界經濟格局的變化與經濟全球化?當今世界經濟發(fā)展的趨勢有哪些??經濟區(qū)域集團化;?經濟全球化;?知識經濟的興起,第三產業(yè)的發(fā)展。?經濟全球化什么時候開始的??新航路開辟。一、資本主義世界經濟格局的演變?(一)新航路的開辟?1、歷史背景?(1)原因:?①資本主義萌芽發(fā)展的必然要求。
2024-11-12 14:29
【總結】《世界經濟的“全球化”》習題一、選擇題:1.1994年世界對外直接投資流入總量中,流入發(fā)展中國家的直接投資占40%,可是到1999年這個比例卻僅為25%,這表明在經濟全球化進程中,發(fā)展中國家()A.經濟獨立日益加強B.剩余資本大量存在C.經濟發(fā)展處于劣勢D.投資環(huán)境改善
2024-11-21 03:53
【總結】說課目錄一、教材分析二、學情分析三、教法和學法四、教學設計五、教學反思3/28/202313/28/20232(一)教材的地位和作用本課內容具有對整個單元的總結性作用,反映了經濟成長歷程的趨勢——走向全球化。通過本課的學習,可以使學生理解經濟全球化的本質,認識:在全球化趨勢下發(fā)
2025-01-20 14:17
【總結】第16課世界經濟的“全球化”鄭州市48中朱欣這就是指隨著世界性經濟交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高新科技的推動下,世界經濟的迅速發(fā)展,各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切,從總體上看,世界經濟正在逐漸形成一個整體,這種現(xiàn)象被稱為“經濟全球化趨勢”。一、經濟全球化趨勢2、什么是經濟全球化趨勢?
2025-01-18 01:05
【總結】第二章經濟全球化趨勢22022/2/16本章學習目標?本章需要掌握經濟全球化的涵義、進程加快的影響因素以及經濟全球化的表現(xiàn),了解經濟全球化的影響及其帶來的問題。?重點:對經濟全球化涵義的理解。?難點:對經濟全球化表現(xiàn)的理解。32022/2/16本章主要內容經濟全球化概述一當前發(fā)達國
2025-01-21 21:46
【總結】,,,設計,德國,,車身薄板,日本,,變速器,加拿大,美國,,發(fā)動機,澳大利亞,,輪胎,韓國,,等20多個國家,,,,,從以上你發(fā)現(xiàn)了什么?,專題八當今世界經濟的全球化趨勢,三經濟全球化的世界,,,課...
2024-11-20 04:21
【總結】第16課世界經濟的“全球化”金水一中徐劉明世界經濟的“全球化”◆教材分析◆教法分析◆教學過程◆鞏固練習教材分析?1、教材的主要內容和地位:?本單元的主題是“戰(zhàn)后世界格
2024-11-19 15:15
【總結】當今世界經濟的全球化趨勢當今世界經濟的全球化趨勢第第六六部部分分《《高考一輪復習高考一輪復習··歷史必修歷史必修2(經濟史)(經濟史)》》廈門外國語學校歷史組廈門外國語學校歷史組阿貴阿貴()((1))以以“布雷頓森林體系布雷頓森林體系”建立為例,認識第二次世界建立為例,認識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導的大戰(zhàn)后以美國為
2025-07-19 01:53
【總結】區(qū)域經濟集團化你認識上面三幅圖嗎?這三幅圖說明當今世界經濟發(fā)展有怎樣的特征?分別是歐盟、北美自由貿易區(qū)、亞太經濟合作組織標志專題八當今世界經濟的全球化趨勢歐洲的聯(lián)合發(fā)展的亞太經濟全球化的世界區(qū)域經濟集團化經濟全球化最終歸宿重要步驟、途徑世界區(qū)域經濟集團化示意圖歐盟北美自由
2025-04-14 00:05
【總結】第16課世界經濟的“全球化”?什么是經濟全球化趨勢??這就是指隨著世界性經濟交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高新科技的推動下,世界經濟的迅速發(fā)展,各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切,從總體上看,世界經濟正在逐漸形成一個整體,這種現(xiàn)象被稱為“經濟全球化趨勢”。一、經濟全球化趨勢形成的原因和條件?1、第三次科技革命促進了生產力的
2025-08-16 00:55
【總結】第24課世界經濟的全球化趨勢一、教材簡析1、本課的地位和作用:反映了經濟成長歷程的最終趨勢——走向全球化。通過本課的學習,可以使學生理解經濟全球化的概念,認識在全球化趨勢之下發(fā)展中國家所面臨的機遇和挑戰(zhàn),辯證地看待全球化。2、重點:經濟向全球化發(fā)展的原因及理解
2025-07-20 09:13
【總結】第二節(jié)世界經濟全球化一、世界經濟區(qū)域化閱讀理解:1)世界經濟區(qū)域化的原因是什么?2)區(qū)域經濟集團的共同特點是什么?3)世界經濟為什么走向區(qū)域化道路?(世界經濟區(qū)域化的原因、特點、作用、表現(xiàn)?)討論:1、你如何理解區(qū)域經濟集團具有內向的保護性和外向的競爭性?舉例說明。2、對建設區(qū)域經濟集團,發(fā)展中國家與發(fā)達國家的
2024-11-09 08:22
【總結】第七章當代國際貨幣制度的發(fā)展與金融全球化學習提示重點與難點教學內容1學習提示?本章與其他章節(jié)的關系是,對將世界各國(地區(qū))經濟聯(lián)系起來的渠道、形式和手段之一的國際貨幣金融制度的發(fā)展變化進行闡述和分析。?本章要達到的教學效果是能夠對戰(zhàn)后國際貨幣金融制度的發(fā)展變化及其影響有清晰的認識和把握。
2025-01-25 15:15