【文章內容簡介】 焊接護目鏡的濾光片和保護片要按焊接護目鏡的濾光片和保護片要按規(guī)定作業(yè)需要選用和更換；規(guī)定作業(yè)需要選用和更換；n 防止重摔重壓，防止堅硬的物體磨防止重摔重壓，防止堅硬的物體磨擦鏡片和面罩。擦鏡片和面罩。二、個人防護用品知識安全帶的作用：安全帶的作用：預防作業(yè)人員從高處墜落預防作業(yè)人員從高處墜落 安全帶使用注意事項安全帶使用注意事項 ：：　　　　 　　 ?在使用安全帶時，應檢查安在使用安全帶時，應檢查安全帶的部件是否完整，有無損傷全帶的部件是否完整，有無損傷，金屬配件的各種環(huán)不得是焊接，金屬配件的各種環(huán)不得是焊接件，邊緣光滑，產(chǎn)品上應有件，邊緣光滑，產(chǎn)品上應有 “安安鑒證鑒證 ”?！　　　　　??使用圍桿安全帶時，圍桿使用圍桿安全帶時，圍桿繩上有保護套，不允許在地面上繩上有保護套，不允許在地面上隨意拖著繩走，以免損傷繩套，隨意拖著繩走，以免損傷繩套，影響主繩。影響主繩?！　　　　　??懸掛安全帶不得低掛高用懸掛安全帶不得低掛高用，因為低掛高用在墜落時受到的，因為低掛高用在墜落時受到的沖擊力大，對人體傷害也大。沖擊力大，對人體傷害也大。二、個人防護用品知識第三章　安全生產(chǎn)小常識　常識一：電器滅火　　　 施工現(xiàn)場發(fā)生火情，一定要先切斷電源，再使用二氧化碳滅火器滅火，千萬不可用水及泡沫滅火器進行滅火，你記住了嗎？常識二：用電安全　　　 職工臨時宿舍內千萬不可違規(guī)亂接電線和使用電器，禁止電線亂搭亂接和在電線上晾曬衣物！ —— 你知道嗎？用電安全用電安全用電安全常識三：高處作業(yè)　　　 　　　高處作業(yè)人員 不得相互戲嘻打鬧，以免失足發(fā)生墜落事故 —— 你記下了嗎？常識四：施工機械操作　　　　　　千萬不能在機械運轉中維修保養(yǎng)、加油和進行清理 —— 哇！太危險啦?。?！常識五：電焊作業(yè)常識六：起重作業(yè)常識七：施工作業(yè)安全　　　　　　高處作業(yè)嚴禁投接物料，以免身體重心不穩(wěn)，從高處墜落，到時候再后悔可就晚啦！??！常識八：自我保護意識　　　　　　小常識馬上提醒完了，回答上面，考考你 ﹗常識九：作業(yè)現(xiàn)場要工完場清　　　　　　最后，記住啦：施工完一層清理一層，施工垃圾集中存放并及時運走 —— 堅決做到 “文明施工 ”哦?。?！常識十：工作紀律、制度工作紀律、制度常識十一：應急處置　　　一 .僥幸心理 是許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)。把出事的偶然性絕對化，在現(xiàn)實工作中，對發(fā)生僥幸心理的人時有所見。 a. 不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，技術水平不低，而是 “明知故犯 ” ，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。 分析 如果發(fā)生了 330次同類事故，其中造成傷害的僅有 30次（ 1+29）；其余 300次雖屬事故，但不發(fā)生傷害，傷害事故與不傷害的事故，二者的比例為： 1： 10。 二 .惰性心理 “節(jié)能心理 ”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。 　 ，嫌麻煩。 　 ，得過且過。 第四章　安全心理三 .麻痹心理 麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。 驗，認為技術過得硬，保準出不了問題。（以老同仁居多） 的強化，多次做也無問題。我行我素是高度緊張后精神疲勞，產(chǎn)生麻痹心理。 ，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以為絕對安全。 ，缺乏創(chuàng)新意識。四 .逆反心理 是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn) “你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干 ”等特征。 ：當面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。 ：表面接受，心理反抗，陽奉陰違，口是心非。第四章　安全心理五 .逞能心理 爭強好勝本來是一種積極的心理品質，但如果它和炫耀心理結合起來，且發(fā)展到不恰當?shù)牡夭?，就會走向反面? ，積極表現(xiàn)自己，能力不強但自信心過強，不思后果、蠻干冒險作業(yè)。 ，無任何防護，終有一失。六 .湊趣心理 也稱湊興心理。是在社會群體成員之間人際關系融洽而在個體心理上的反映。 滿足和溫暖，喜歡湊熱鬧，尋開心忘忽所以。 ，傷害成員之間的感情，產(chǎn)生誤會和矛盾。第四章　安全心理七 .冒險心理 冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。 ，明知山有虎，偏向虎山行。 ，受激情的驅使，有強烈的虛榮心，怕丟面子。硬充大膽。八 .從眾心理 是指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的社會壓力與群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。 ，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。 ，表面上跟著走，心理反感。第四章　安全心理九 .無所謂心理 表現(xiàn)為尊章或違章心不在焉，滿不在乎。 的存在，認為章程是領導用來卡人的。 ，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。 ，不違章就干不成活。十 .好奇心理 好奇心人皆有之。是對外界新異刺激的一種反應。以前未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動，是一些設備處于不安全狀態(tài)，而影響自身或他人的安全。 因周圍發(fā)生的事影響正常操作，造成違章事故。第四章　安全心理十一 .情緒波動 思想不集中 情緒是心境變化的一種狀態(tài)。 顧次此失彼、手忙腳亂。 高度興奮導致不安全行為。十二 .技術不熟練 遇險驚慌 對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。 無法進行應急處理，難斷方向。第四章　安全心理十三 .工作枯燥 厭倦心理 從事單調、重復工作的人員，容易產(chǎn)生心理疲勞和厭倦感。 重復不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性。十四 .錯覺下意識心理 這是個別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴重。錯覺是有刺激物的情況下發(fā)生的，一般不會消失（不同于幻覺）第四章　安全心理十五 .心理幻覺近似差錯 莫名其妙的 “違章 ”，其實是人體心理幻覺所致。十六 .環(huán)境干擾判斷失誤 在作業(yè)環(huán)境中，溫度、色彩、聲響、照明等因素，超出人們的感覺功能的限度時，會干擾人的思維判斷，導致判斷失誤和操作失誤。第四章　安全心理事故產(chǎn)生與時間的關系第五章　事故及現(xiàn)場應急處置 事故警示n 高處墜落死亡事故n 年 *月 *日上午， ***公司按工作計劃對施工現(xiàn)場的 8塔吊起升鋼絲繩進行更換，塔吊司機崔某在 未接到作業(yè)指令 的情況下三次從塔吊駕駛室 私自走向塔吊平衡臂平臺 ，前兩次被作業(yè)人員發(fā)現(xiàn)制止， 8： 45 分左右崔金龍第三次到達塔吊平衡臂平臺，不慎從作業(yè)預留部位（因作業(yè)需要而開啟的鋼格柵）墜落至地面，高度為 ，后經(jīng)搶救無效死亡。人員墜落孔洞人員墜落孔洞個人違章、不掛安全帶釀成的悲劇 。 事故及警示撒手而去，誰給你的父母親養(yǎng)老送終？誰給你的孩子吃飯、穿衣、上學？ 原因分析及經(jīng)驗教訓l 違反勞動紀律 ：在無任何作業(yè)指令時，擅離工作崗位，私自進入危險作業(yè)區(qū)域，并多次勸說無果。l 違章作業(yè) ：在塔臂平臺上行走未按要求穿戴安全帶，自身缺乏安全保護意識與環(huán)境安全辨識能力。? 經(jīng)驗教訓經(jīng)驗教訓l 任何員工 必須堅守自己的工作崗位，在沒有工作指令，沒有參加安全技術交底和不了解作業(yè)環(huán)境的前提下，不進入危險作業(yè)區(qū)域。同時，應當認真聽取和接受同事間的善意提醒。l 進入危險區(qū)域或從事危險性作業(yè) ，必須正確佩帶和使用個人勞動保護用品。進入作業(yè)區(qū)域應從 “ 人、機、料、法、環(huán) ” 五個類型綜合分析作