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正文內(nèi)容

國(guó)內(nèi)外轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀講義(編輯修改稿)

2025-02-24 21:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開展的多學(xué)科合作優(yōu)勢(shì),與社區(qū)建立伙伴關(guān)系,使研究人員了解民眾的健康需求,加快臨床試驗(yàn)招募和數(shù)據(jù)分析工作 心血管疾病 25 馬薩諸塞州醫(yī)學(xué)院 馬薩諸塞州 加快轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的早期階段研究,開發(fā)新的治療方法和設(shè)備;在全州范圍內(nèi)建立臨床醫(yī)學(xué)和個(gè)性化衛(wèi)生保健服務(wù)網(wǎng)絡(luò);與麻省理工大學(xué)等高校合作,促進(jìn)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展 傳染病 26 密執(zhí)根大學(xué) 密執(zhí)根州 與商業(yè)、牙科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生等相關(guān)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,并制定面向大學(xué)生、教師、科研人員等群體的教育計(jì)劃 免疫系統(tǒng)疾病 27 梅奧醫(yī)學(xué)院 明尼蘇達(dá)州 整合臨床醫(yī)學(xué)研究資源,提供創(chuàng)新工具;建立監(jiān)管系統(tǒng),保證患者的安全和隱私;與社區(qū)合作,加強(qiáng)民眾在轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中的參與性 代謝性疾病 28 圣路易斯華盛頓大學(xué) 密蘇里州 與衛(wèi)生保健、社區(qū)衛(wèi)生和科研機(jī)構(gòu)合作,開展基因組學(xué)、生物成像和臨床研究等跨學(xué)科的生物醫(yī)學(xué)培訓(xùn) 惡性腫瘤 29 新墨西哥州大學(xué) 新墨西哥州 開展多學(xué)科協(xié)作,促進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)在臨床的應(yīng)用;加強(qiáng)人員培訓(xùn)和臨床試驗(yàn)招募 惡性腫瘤 30 艾伯特 .愛因斯坦醫(yī)學(xué)院 紐約州 利用其在生物醫(yī)學(xué)研究的優(yōu)勢(shì),開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo);加強(qiáng)社區(qū)在轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中的參與性;建立包括臨床醫(yī)學(xué)、牙科醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、流行病學(xué)在內(nèi)的多學(xué)科合作研究 兒科疾病 20 序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 所在州 主要研究?jī)?nèi)容 疾病分類 31 康奈爾醫(yī)學(xué)院 紐約州 開展自身免疫性疾病、癌癥等疾病的基礎(chǔ)研究,建立覆蓋全國(guó)的醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò) 惡性腫瘤 32 哥倫比亞大學(xué) 紐約州 建立一個(gè)多學(xué)科的、以患者為中心的綜合教育方案,開展以社區(qū)為基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究 代謝性疾病 33 洛克菲勒大學(xué) 紐約州 改進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),重點(diǎn)開展生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)、喲啊學(xué)等方面的研究;發(fā)展創(chuàng)新的治療手段和技術(shù),尤其是在艾滋病、丙型肝炎、腫瘤等領(lǐng)域 血液系統(tǒng)疾病 34 羅徹斯特大學(xué) 紐約州 加強(qiáng)生物信息學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等方面的研究,制定新的教育和培訓(xùn)計(jì)劃,整合新技術(shù)和資源,嚴(yán)格評(píng)估績(jī)效成果 心血管疾病 35 西奈山醫(yī)學(xué)院 紐約州 建立臨床和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò),開展臨床服務(wù)調(diào)查,促進(jìn)從實(shí)驗(yàn)室到臨床的研究轉(zhuǎn)化 兒科疾病 36 紐約大學(xué) 紐約州 加強(qiáng)各部門之間的臨床合作,確定臨床醫(yī)學(xué)中涉及的重要科學(xué)問(wèn)題,加快循證醫(yī)學(xué)的發(fā)展,縮小衛(wèi)生保健的差距 消化系統(tǒng)疾病 37 北卡羅來(lái)納大學(xué) 北卡羅來(lái)納州 加強(qiáng)與社區(qū)的合作,提供相關(guān)咨詢意見,改善民眾健康水平 心血管疾病 38 杜克大學(xué) 北卡羅來(lái)納州 建立專門機(jī)構(gòu)開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究,促進(jìn)各部門(研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)中心)的資源整合,探討將實(shí)驗(yàn)室研究成果向臨床和社區(qū)轉(zhuǎn)化的模式 代謝性疾病 39 辛辛那提大學(xué) 俄亥俄州 通過(guò)社區(qū)參與計(jì)劃,建立以患者為中心的社會(huì)群體研究;通過(guò)基礎(chǔ)研究,推動(dòng)蛋白質(zhì)組學(xué)、成像技術(shù)、納米醫(yī)學(xué)、基因轉(zhuǎn)移和干細(xì)胞研究向臨床治療轉(zhuǎn)化 代謝性疾病 40 俄亥俄大學(xué) 俄亥俄州 建立一個(gè)以改善社區(qū)患者生活質(zhì)量為核心的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心,并形成覆蓋全州的初級(jí)保健網(wǎng)絡(luò) 代謝性疾病 21 序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 所在州 主要研究?jī)?nèi)容 疾病分類 41 凱斯西儲(chǔ)大學(xué) 俄亥俄州 開展與其他診所和醫(yī)院的合作,促進(jìn)從實(shí)驗(yàn)室到臨床的相關(guān)研究 呼吸系統(tǒng)疾病 42 俄勒岡醫(yī)學(xué)院 俄勒岡州 建立一個(gè)專門的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu),開展跨學(xué)科、多樣化的教育培訓(xùn),采取有效手段開展兒童保健、社區(qū)保健和人類遺傳學(xué)等相關(guān)研究,擴(kuò)展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究范圍 代謝性疾病 43 賓夕法尼亞大學(xué) 賓夕法尼亞州 制定臨床醫(yī)學(xué)和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)相關(guān)的綜合發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)跨學(xué)科的培訓(xùn)和創(chuàng)新研究,與社區(qū)醫(yī)生開展多樣化的交流合作 心血管疾病 44 匹茲堡大學(xué) 賓夕法尼亞州 通過(guò)“整合與創(chuàng)新”,將生物醫(yī)學(xué)的新進(jìn)展轉(zhuǎn)化到臨床和社區(qū)中,開展基于整個(gè)生命周期的臨床研究 心血管疾病 45 南卡羅來(lái)納醫(yī)學(xué)院 南卡羅來(lái)納州 加快生物信息學(xué)系統(tǒng)的研發(fā)和升級(jí);與社區(qū)合作,開展循證醫(yī)學(xué)相關(guān)研究;建立知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)共享平臺(tái) 精神疾病 46 范德堡大學(xué) 田納西州州 利用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、優(yōu)越的醫(yī)療資源,建立從實(shí)驗(yàn)室到病房和從病房到實(shí)驗(yàn)室的雙向通道研究 心血管疾病 47 德克薩斯大學(xué)圣安東尼奧醫(yī)學(xué)中心 德克薩斯州 加強(qiáng)與公共和私立醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)的合作,開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)相關(guān)的教育培訓(xùn),建立全球最大的靈長(zhǎng)類動(dòng)物研究基地 免疫系統(tǒng)疾病 48 德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯醫(yī)學(xué)中心 德克薩斯州 整合骨科、牙科醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生、生物工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科資源,建立一個(gè)龐大的、多樣化的、以患者為中心的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu) 傳染病 49 德克薩斯大學(xué)休斯頓醫(yī)學(xué)中心 德克薩斯州 建立一個(gè)涵蓋生物信息學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專家的合作網(wǎng)絡(luò),開展基于循證醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的研究生教育培訓(xùn) 傳染病 50 德克薩斯大學(xué)醫(yī)務(wù)部 德克薩斯州 積極尋找新的以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向的合作機(jī)會(huì),加強(qiáng)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究,改善人類健康水平 代謝性疾病 22 序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 所在州 主要研究?jī)?nèi)容 疾病分類 51 猶他大學(xué) 猶他州 利用其在遺傳學(xué)和生物信息學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),開展多種族的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究,并提供資金來(lái)培養(yǎng)臨床和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究的新一代人員 代謝性疾病 52 弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué) 弗吉尼亞州 與聯(lián)邦政府、私立機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)部門合作,建立從實(shí)驗(yàn)室到病房和從病房到實(shí)驗(yàn)室的雙向通道研究,重點(diǎn)開展藥物濫用、婦女保健和康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的研究 代謝性疾病 53 華盛頓州立大學(xué) 華盛頓州 建立產(chǎn)品研發(fā)、臨床治療和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的平臺(tái),提高全州未來(lái)醫(yī)療水平;通過(guò)一系列科技
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