【文章內(nèi)容簡介】 eb 應用程序 ， 使用 SQL Server 2020 作為系統(tǒng)開發(fā)后臺數(shù)據(jù)庫 ， 能有效存儲和管理數(shù)據(jù)。所以完成在技術上是可行的。 經(jīng)濟可行性 計算機不僅價格低廉還可以代替人工進行許多繁雜的勞動 ， 節(jié)省許多資源 ， 大大的提高人們的工作效率 ， 同時本系統(tǒng)開發(fā)周期短、成本低。因此在信息時代的今天傳統(tǒng)的查 閱方法必然被計算機為基礎的在線查閱所取代。 操作可行性 作為計算機應用的一部分 ， 使用計算機對學生檔案信息進行查閱 ， 具有手工查閱所無法比擬的優(yōu)點。例如：檢索迅速、查找方便 、 可靠性高、存儲量大、保密性好等。且本系統(tǒng)的開發(fā)六周時間即可完成。前兩周主要是對圖書館運作流程的熟悉和公眾對在線查閱要求的了解 ， 接下來就是運用 C編程即可完成整個系統(tǒng)工作。 系統(tǒng)功能需求分析 新昌中學學生檔案管理系統(tǒng)的主要任務就是對學生的檔案信息進行管理 ， 即查詢、添加、修改、刪除等功能。使用戶能方便的得到想要的信息 ， 使學校學生的檔案管理更加系統(tǒng)化、自動化、規(guī)范化，從而提高管理的效率。 4 系統(tǒng)功能 模塊概述 現(xiàn)在對系統(tǒng)的功能進行詳細分解。 1. 檔案 添加 模塊 該模塊用來上傳學生的檔案信息 ， 這也是本系統(tǒng)中數(shù)據(jù)管理的主要對象。 2. 檔案 瀏覽 模塊 用戶可以利用此模塊功能很快查詢到任何一個在校學生的檔案信息。當然系統(tǒng)應該提供多種查詢方式。 3. 檔案 處理模塊 當發(fā)現(xiàn)學生檔案錄入有誤或是需要增加相關信息時，就可以利用此模塊的功能來實現(xiàn)檔案的更新。 學生畢業(yè)或是退學后，其檔案信息也應在調(diào)離本校本校之后，予以銷毀。 4. 密碼設 置模塊 用戶在登陸之后可以修改自已的密碼。 5. 設置模塊 此模塊功能只有系統(tǒng)管理員才能使用，他可以授予某個用戶相應的身份，例如，系統(tǒng)用戶，普通管理員，普通用戶 ( 學生 ) 等等到。 6. 成績 瀏覽模塊 用戶可以利用此模塊功能很快查詢到任何一個在校學生的 成績信息。當然系統(tǒng)應該提供多種查詢方式 。 7. 成績 處理 模塊 當發(fā)現(xiàn)學生 成績 錄入有誤或是需要增加相關信息時 ， 就可以利用此模塊的功能來實現(xiàn) 成績 的更新 及刪除等功能。 8. 系統(tǒng)模塊 用于用戶從系統(tǒng)安全退出。 9. 功能模塊 任何一個系統(tǒng)都應當有 適應未來發(fā)展趨勢的功能 ， 此模塊的目的是提供一個接口 ， 以備將來護充其它功能。 10. 說明模塊 即本系統(tǒng)的說明書 ， 用戶作為參考之用。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)流圖也稱為 Data Flow Diagram。是描述數(shù)據(jù)處理過程的工具。數(shù)據(jù)流圖從數(shù)據(jù)傳遞和加工的角度，以圖形的方式刻畫數(shù)據(jù)流從輸入到輸出的移動變換過程。 5 圖 21 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖 圖 22 數(shù)據(jù)流圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)需求分析 數(shù)據(jù)流圖描述了系統(tǒng)的分解 ， 即系統(tǒng) 由哪些部分組成 ， 各部分之間有什么聯(lián)系等。但是 ， 他還不能完整地表達一個系統(tǒng)的全部邏輯特征 ， 特別是有關數(shù)據(jù)的詳細內(nèi)容。這就要引入數(shù)據(jù)字典這個概念。 數(shù)據(jù)字典是關于數(shù)據(jù)信息的集合 ， 也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。任何字典最主要的用途都是供人查閱對不了解的條目的解釋 ， 數(shù)據(jù)字典的作用也正是在軟件分析和設計的過程中給人提供關于數(shù)據(jù)的描述信息。 用戶 學生檔案管理系統(tǒng) 班級 管理 課程 管理 成績 管理 基本信息管理 管理 數(shù)據(jù)庫 登錄 用戶所需信息 新昌中學學生檔案管理系統(tǒng) 用戶 用戶 輸入信息 輸出信息 庫文件 6 第 3 章 總體設計 系統(tǒng)設計 系統(tǒng)功能模塊圖 圖 31 系統(tǒng)功能模塊圖 模塊詳細說明 學生檔案的管理需要以下功能： (1) 系統(tǒng)管理（登錄、注冊、修改密碼、退出） (2) 學生檔案管理（查詢、添加、修改、刪除） (3) 成績管理（查詢、錄入、更新、刪除） (4) 課程管理（查詢、錄入、更新、刪除） (5) 班級管理（查詢、錄入、更新、刪除） 學生檔案管理系統(tǒng) 系統(tǒng)管理 學生檔案管理 學生成績管理 學生班級管理 成績處理 班級查詢 用戶登錄 取消登錄 檔案瀏覽 檔案處理 成績查詢 班級處理 7 數(shù)據(jù)庫設計 設計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時應該首先充分了解用戶各個方面的需求 ， 包括現(xiàn)有的以及將來可能增加的需求。數(shù)據(jù)庫設計一般包括如下兩個步驟： (1) 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設計 (2) 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設計 概念結(jié)構(gòu)設計 概念結(jié)構(gòu)既獨立于數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu) ， 也獨立與所使用的具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。用來描述概念結(jié)構(gòu)設計的有力工具是 ER 模型 ， ER模型用 ER圖表示。本系統(tǒng)所涉及的 ER圖用戶信息 E— R圖、 學生 信息 E— R圖 、成績信息 E— R圖，下面分別對各個 ER做介紹。 （ 1）讀者信息 E— R圖： 實體集用戶信息有屬性：用戶名 、 密碼 、 角色。 圖 32 用戶信息表 ER圖 （ 2）學生信息 E— R圖： 實體集學生基本信息有屬性：學號、姓名、性別、家庭住址、政治面貌、身份證、出生年月、班級代碼。 圖 33 學生信息表 ER圖 用戶 用戶名 密碼 角色 學生 學號 身份證 班級代碼 姓名 政治面貌 家庭住址 出生年月 性別 8 （ 3）借閱信息 E— R圖： 實體集成績信息有屬性： 學號、姓名、教師名、課程名、分數(shù)、課程類型、狀態(tài) 。 圖 34 成績信息表 ER圖 邏輯結(jié)構(gòu)設計 邏輯設計在數(shù)據(jù)庫概念設計的基礎上進行。其主要任務是將概念模型轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫的邏輯模型 ， 并與選用的 DBMS 相結(jié)合 ， 產(chǎn)生具體的 DBMS 所支持數(shù)據(jù)模型的邏輯模式。 表 31 學生基本信息表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 學號 Num Varchar(30) 是 不為空 姓名 Name Varchar(30) 是 性別 Sex Varchar(30) 否 出生年月 Data Datatime 否 家庭住址 Place Varchar(50) 否 政治面貌 Politics Varchar(10) 否 身份證 Cardnum Int 否 班級代碼 spenum Int 否 表 32 用戶表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 用戶名 User Varchar(30) 是 不為空 密碼 Password Varchar(30) 否 不為空 學生 學號 課程類型 狀態(tài) 姓名 分數(shù) 課程名 教師名 9 表 33 學生課程表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 課程編號 Coursnum Int 是 不為空 課程名稱 Coursename Varchar(30) 否 學時 Time Varchar(10) 否 開設學期 Starttime dataTime 否 學制 Edcate Varchar(10) 否 類型 Tye Varchar(10) 否 班級代碼 Spenum Int 否 表 34 學生班級表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 班級代碼 Spennum Int 是 不為空 班級名稱 Spename Varchar(30) 否 班級介紹 Description text 否 表 35 學生成績表 字段名 英文名 數(shù)據(jù)類型 是不為主鍵 備注 學號 Num Int 是 不為空 姓名 Name Varchar(30) 否 班級名 Classname Varchar(30) 否 課程名 Coursename Varchar(30) 否 分數(shù) Fraction Float 否 課程 類型 Coursetye Varchar(10) 否 狀態(tài) State Varchar(10) 否 10 第 4 章 詳細設計 登錄界面的設計 圖 41 系統(tǒng)登錄界面 代碼如下： using System。 using 。 using 。 using 。 using 。 using 。 using 。 namespace 學生學籍管理系統(tǒng) { public partial class DL : Form { public DL() { InitializeComponent()。 } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 } 11 private void DL_Load(object sender, EventArgs e) { ()。 } private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { if (() == || () == ) { (請輸入用戶名和密碼 , 錯誤提示 )。 } else { ()。 OleDbCommand cmd = new OleDbCommand(, )。 string sql = select RoleName from UserInfo where user=39。 + () + 39。 and Password=39。 + () + 39。 = sql。 string rolename。 if (null != ()) { rolename = ().ToString()。 = false。 Main main = new Main()。 = ()。 sql = select * from Roles where RoleName=39。 + rolename + 39。 = sql。 OleDbDataReader xq = ()。 ()。 = (bool)((1))。 = (bool)((2))。 = (bool)((4))。 = (bool)((5))。 = (bool)((6))。 = ()。 ()。 ()。 } else { (用戶名或密碼錯誤 , 登錄失敗 )。 ()。 } } 12 } } } 圖 42 系統(tǒng)主界面 主界面代碼如下： namespace 學生學籍管理系統(tǒng) { partial class