20xx蘇科版八年級物理下冊期末模擬測試卷(編輯修改稿)
2024-12-22 15:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )(解答時要有必要的文字說明、公式和計算過 程 ) 24． (6分 )（ 1）懸 掛的小球擺動到圖甲所示位置，畫出這時小球所受重力和拉力的示意圖。 （ 2） 如圖乙所示，畫出作用在 “開瓶起子 ”上動力 F1的力臂和阻力 F2的示意圖． （ 3） 一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，司機(jī)按圖 丙 所示的方法安裝滑輪，可將汽車從泥潭中拉出 ,請你在圖中畫出 滑輪 繩子的其中一種繞法。 25． (3 分 )在 “探究杠桿平衡條件 ”的實驗中，先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，此時杠桿 ▲ （選填 “處于 ”或 “不處于 ”）平衡狀態(tài)。要使杠桿在水平位置平衡 應(yīng)將右端的平衡螺母向 ▲ (選填： “左 ”或 “右 ”)調(diào)節(jié)，若在杠桿上掛 2N 的重物，如圖乙所示，為使杠桿平衡彈簧測力計的示數(shù)應(yīng) ▲ 4N（選填： “＞ ”、 “＝ ”或 “＜ ”）。 26． ( 4分 )物體只在重力作用下由靜止開始下落 的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想： 第 20 題圖 第 23 題圖 甲 乙 丙 第 24 題圖 第 25 題 圖 第 26題 圖 猜想一：物體下落的時間與物體的材料有 關(guān)； 猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān)； 猜想三：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)。 為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下： ⑴為了驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號 ▲ 和 ▲ ，結(jié)論是： ____ ▲ ___； ⑵小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間 ▲ (填 “相等 ”或 “不相等 ”)，原因是： ▲ 。 27．（ 6 分）小麗在探究 “阻力對物體運動的影響 ”時，讓小車每次從斜面同一高度 由靜止滑下。根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，回答下列問題 （ 1） 讓 小車 從同一高度滾下的目的是：使小車 每次到達(dá)斜面底部有相同的 ▲ ； （ 2） 可知小車受到的阻力越小，速度減小得越 ▲ （選填 “快 ”或“慢 ”）。由此可推出：如果運動的物體不受外力，它將 _________ ▲ _________。同時也說明力是改變物體 ▲ 的原因。 （ 3）小麗想用小車代替木塊探究 “摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系 ”時，還需要添加的器材是 ▲ 和 ▲ 。 28． (3分 )為探究 “底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙 ”，小迪同學(xué)在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運動，如圖甲、乙所示．已知鐵塊和木塊共重 36N，則： 在甲實驗中，測得拉力 F 甲 ＝ 5N； 在乙實驗中，測得拉力 F 乙 ＝ 8N． （ 1） 甲、乙實驗中，將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是 ▲ ； （ 2） 甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為 ▲ ； （ 3） 通過實驗，小迪同學(xué)可以得出 本實驗 的結(jié)論是 ▲ ． 29.（ 9 分）文婷同學(xué) 在 “ 測滑輪組機(jī)械效率 ” 的實驗中，用圖 甲 所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表 ： 實驗 次數(shù) 物重 G/N 物體上升的高度 h/cm 測力計的示數(shù) F/N 測力計移動的距離 s/cm 1 6 3 9 2 6 5 1
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