【文章內(nèi)容簡介】 倒出部分液體后仰視，讀數(shù)為 20mL，試判斷，該同學倒出的液體體積實際為（ ） A．等于 5mL B．小于 5mL C．大于 5mL D． A、 B、 C都有可能 【考點】 測量容器 量筒． 【分析】 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大?。? 【解答】 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．該學生初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的 最低處保持水平，讀數(shù)為 25mL，實際體積等于 25mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應大于 20mL，則該學生實際傾倒的液體體積小于 5mL． 故選： B． 【點評】 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn) “ 俯大仰小 ” ，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小． 8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關系的是（ ） A．氧氣能供給呼吸﹣﹣用于急救病人 B．氧氣能支持燃燒﹣﹣用作燃料 C．稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣作保護氣 D．干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨 【考點】 常見氣體的用途． 【分析】 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)，將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來分析，找出沒有直接關系的． 【解答】 解： A、氧氣能供給呼吸﹣﹣用于急救病人，正確； B、氧氣能支持燃燒但不能用作燃料，錯誤； C、稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣作保護氣，正確； D、干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨，正確； 故選 B 【點評】 本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關系是解題的關鍵． 9．下列不屬于緩慢氧化的是（ ） A．鋼鐵生銹 B．食物的變質(zhì) C．木柴的 燃燒 D．人的呼吸 【考點】 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 【分析】 根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應． 【解答】 解： A、鋼鐵生銹是物質(zhì)與氧氣、水共同作用，不易被察覺，屬于緩慢氧化，故 A錯； B、食物變質(zhì)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程，故 B錯； C、木材燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故 C正確； D、人的呼吸的過程反應緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化，故 D錯． 故選 C． 【點評】 本題主要考查了氧化反應的分類，可以依據(jù)具體的反應進行 ，分為劇烈的氧化（即燃燒）和緩慢氧化． 10．下列實驗操作先后順序錯誤的是（ ） A．檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管 B．高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先停止加熱，后把導管從水槽中取出 C．給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱 D．排水法收集氧氣時，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中 【考點】 檢查裝置的氣密性；給試管里的固體加熱；制取氧氣的操作步驟和注意點． 【分析】 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷． B、根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗步驟、注意事項 進行分析判斷． C、根據(jù)給試管中的固體物質(zhì)加熱時的方法進行分析判斷． D、根據(jù)排水法收集氧氣的時機，進行分析判斷． 【解答】 解： A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項說法正確． B、高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤． C、給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故選項說法正確． D、排水法收集氧氣時， 等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中，以防止收集的氣體不純凈，故選項說法正確． 故選： B． 【點評】 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵． 11．在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的指導下，將課本 “ 測定空氣中氧氣的含量 ” 實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當?shù)氖牵? ） A．反應容器體積小，藥品消耗少 B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差 C．紅磷的量多少對實驗的結(jié)果無影響 D．容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量 【考點】 空氣組成的測定． 【分析】 根據(jù)兩套裝置的特點進行對比分析逐項判斷；紅磷的量必須足量進行分析解答． 【解答】 解： A、通過裝置可以看出，乙裝置的反應容器體積小，里面密封的空氣就少，則藥品消耗少的說法正確； B、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內(nèi)的外，導氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導管引起的誤差的說法正確； C、為了將氧氣耗盡，紅磷的量 必須足量，紅磷的量多少對實驗的結(jié)果有影響，故說法錯誤； D、乙容器內(nèi)徑相等，通過注射器上的刻度易準確推算出空氣中氧氣的含量的說法正確； 故選項為： C． 【點評】 本題通過兩套不同的裝置的對比進行空氣中氧氣含量的測定，解題的關鍵是明確測定的原理并通過裝置的對比進行客觀的評價，難度不大． 12．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當緩緩推進活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是（ ） A．試管內(nèi)液面明顯上升 B．左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升 C．左側(cè)玻璃導管口產(chǎn)生氣泡 D．有液體進入注射器內(nèi) 【考點】 檢查裝置的氣密性． 【分析】 根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可．裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞． 【解答】 解：如果裝置氣密性良好，當緩慢推動活塞時，瓶內(nèi)大氣壓強大于外界大氣壓，故左側(cè)玻璃管內(nèi)的液面上升． 故選 B． 【點評】 本題是對檢查裝置氣密性檢驗方法的考查，側(cè)重學生分析實驗和動手能力的培養(yǎng)． 13．下列有關物質(zhì)的鑒別方案不正確的是（ ） A．用二氧化錳鑒別水和過氧化 氫 B．用帶火星木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 C．用聞氣味的方法鑒別汽油和酒精 D．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳 【考點】 物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法． 【分析】 A、根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣進行分析判斷． B、根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃進行分析判斷． C、根據(jù)汽油有特殊氣味，酒精有芳香氣味進行分析． D、根據(jù)氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒進行分析判斷． 【解答】 解： A、過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣，所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液，有氣泡冒出的是過氧化 氫溶液，無明顯變化的是水，故選項實驗方法能達到實驗目的． B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以能使木條復燃的是氧氣，沒有明顯變化的是空氣，故選項實驗方法能達到實驗目的． C、取樣品，聞氣味，有特殊氣味的是汽油，有芳香氣味的是酒精，現(xiàn)象不同，可以鑒別． D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方法無法達到實驗目的． 故選 D． 【點評】