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正文內(nèi)容

江蘇省無錫市宜興市20xx屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)檢試卷含解析新人教版(編輯修改稿)

2024-12-22 15:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 倒出部分液體后仰視,讀數(shù)為 20mL,試判斷,該同學(xué)倒出的液體體積實(shí)際為( ) A.等于 5mL B.小于 5mL C.大于 5mL D. A、 B、 C都有可能 【考點(diǎn)】 測(cè)量容器 量筒. 【分析】 用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏小,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小. 【解答】 解:用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大.該學(xué)生初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的 最低處保持水平,讀數(shù)為 25mL,實(shí)際體積等于 25mL;倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小,那么實(shí)際體積應(yīng)大于 20mL,則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于 5mL. 故選: B. 【點(diǎn)評(píng)】 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn) “ 俯大仰小 ” ,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則?。? 8.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( ) A.氧氣能供給呼吸﹣﹣用于急救病人 B.氧氣能支持燃燒﹣﹣用作燃料 C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣?zhàn)鞅Wo(hù)氣 D.干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨 【考點(diǎn)】 常見氣體的用途. 【分析】 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì),將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來分析,找出沒有直接關(guān)系的. 【解答】 解: A、氧氣能供給呼吸﹣﹣用于急救病人,正確; B、氧氣能支持燃燒但不能用作燃料,錯(cuò)誤; C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣?zhàn)鞅Wo(hù)氣,正確; D、干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨,正確; 故選 B 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途,掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵. 9.下列不屬于緩慢氧化的是( ) A.鋼鐵生銹 B.食物的變質(zhì) C.木柴的 燃燒 D.人的呼吸 【考點(diǎn)】 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃. 【分析】 根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答,緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢,甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng). 【解答】 解: A、鋼鐵生銹是物質(zhì)與氧氣、水共同作用,不易被察覺,屬于緩慢氧化,故 A錯(cuò); B、食物變質(zhì)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程,故 B錯(cuò); C、木材燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,故 C正確; D、人的呼吸的過程反應(yīng)緩慢,不容易察覺,屬于緩慢氧化,故 D錯(cuò). 故選 C. 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了氧化反應(yīng)的分類,可以依據(jù)具體的反應(yīng)進(jìn)行 ,分為劇烈的氧化(即燃燒)和緩慢氧化. 10.下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是( ) A.檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管插入水中,后用雙手緊握試管 B.高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先停止加熱,后把導(dǎo)管從水槽中取出 C.給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),先均勻加熱,后固定在藥品處加熱 D.排水法收集氧氣時(shí),等導(dǎo)管口氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中 【考點(diǎn)】 檢查裝置的氣密性;給試管里的固體加熱;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn). 【分析】 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng) 進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷. D、根據(jù)排水法收集氧氣的時(shí)機(jī),進(jìn)行分析判斷. 【解答】 解: A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;故選項(xiàng)說法正確. B、高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. C、給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),先均勻加熱,后固定在藥品處加熱,以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,故選項(xiàng)說法正確. D、排水法收集氧氣時(shí), 等導(dǎo)管口氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中,以防止收集的氣體不純凈,故選項(xiàng)說法正確. 故選: B. 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵. 11.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下,將課本 “ 測(cè)定空氣中氧氣的含量 ” 實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置,以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵? ) A.反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少 B.裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差 C.紅磷的量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無影響 D.容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量 【考點(diǎn)】 空氣組成的測(cè)定. 【分析】 根據(jù)兩套裝置的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析逐項(xiàng)判斷;紅磷的量必須足量進(jìn)行分析解答. 【解答】 解: A、通過裝置可以看出,乙裝置的反應(yīng)容器體積小,里面密封的空氣就少,則藥品消耗少的說法正確; B、乙裝置比較簡(jiǎn)潔,空氣只存在于注射器內(nèi),而甲裝置的氣體除了集氣瓶?jī)?nèi)的外,導(dǎo)氣管中也含有氣體,因此可以減少甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差的說法正確; C、為了將氧氣耗盡,紅磷的量 必須足量,紅磷的量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有影響,故說法錯(cuò)誤; D、乙容器內(nèi)徑相等,通過注射器上的刻度易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量的說法正確; 故選項(xiàng)為: C. 【點(diǎn)評(píng)】 本題通過兩套不同的裝置的對(duì)比進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定,解題的關(guān)鍵是明確測(cè)定的原理并通過裝置的對(duì)比進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),難度不大. 12.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是( ) A.試管內(nèi)液面明顯上升 B.左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升 C.左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡 D.有液體進(jìn)入注射器內(nèi) 【考點(diǎn)】 檢查裝置的氣密性. 【分析】 根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可.裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞. 【解答】 解:如果裝置氣密性良好,當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),瓶?jī)?nèi)大氣壓強(qiáng)大于外界大氣壓,故左側(cè)玻璃管內(nèi)的液面上升. 故選 B. 【點(diǎn)評(píng)】 本題是對(duì)檢查裝置氣密性檢驗(yàn)方法的考查,側(cè)重學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力的培養(yǎng). 13.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案不正確的是( ) A.用二氧化錳鑒別水和過氧化 氫 B.用帶火星木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 C.用聞氣味的方法鑒別汽油和酒精 D.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸? 【考點(diǎn)】 物質(zhì)的鑒別、推斷;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法. 【分析】 A、根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)汽油有特殊氣味,酒精有芳香氣味進(jìn)行分析. D、根據(jù)氮?dú)夂投趸季荒苋紵?、不能支持燃燒進(jìn)行分析判斷. 【解答】 解: A、過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣,所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液,有氣泡冒出的是過氧化 氫溶液,無明顯變化的是水,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? B、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以能使木條復(fù)燃的是氧氣,沒有明顯變化的是空氣,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? C、取樣品,聞氣味,有特殊氣味的是汽油,有芳香氣味的是酒精,現(xiàn)象不同,可以鑒別. D、氮?dú)夂投趸季荒苋紵?、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 故選 D. 【點(diǎn)評(píng)】
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