湖南20xx屆高考模擬卷二理綜生物試卷word版含解析(編輯修改稿)
2024-12-22 15:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一般來(lái)說(shuō)，花粉在 ________________時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高。 (3)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植物的一般途徑是 通過(guò) ________階段發(fā)育為植株，另一種途徑是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ________，再將其誘導(dǎo)分化成植株。 (4)由花粉發(fā)育成的完整植株稱(chēng)為 ____________植株。該過(guò)程說(shuō)明成熟花粉具有 _______。 (5)在培養(yǎng)過(guò)程中，如一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成植株，則該植物與經(jīng)花粉培育形成的植株相比，在遺傳組成上的不同是 ______________________。 參考答案 【解析】只有 mRNA能夠在翻譯過(guò)程中作為模板， A錯(cuò)誤； mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板、 tRNA是氨基酸的攜帶者、 rRNA參與核糖體的組成，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所， B正確；大部分 RNA來(lái)自于細(xì)胞核基因的轉(zhuǎn)錄，但是少部分 RNA來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基因的轉(zhuǎn)錄，C 錯(cuò)誤； mRNA可以和 tRNA之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)， D 錯(cuò)誤。 【備注】本題考查的是有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)。 【解析】細(xì)胞的組成物質(zhì)中，水的含量為最多， A錯(cuò)誤；有細(xì)胞核的細(xì)胞也會(huì)采用無(wú)絲分裂的增殖方式，例如，蛙的紅細(xì)胞， B錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核，也不含核糖體， C 錯(cuò)誤；細(xì)胞有絲分裂中期與前期相比，染色體的數(shù)目不變，位置改變， D 正確。 【備注】本題考查的是組成細(xì)胞化合物、細(xì)胞分裂、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。 【解析】人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不能產(chǎn)生酶， A錯(cuò)誤； ATP 分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 A?P～ P～ P，其中 A代表腺苷， P 代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，若 ATP 水解斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后，形成的 AMP 可以作為合成 RNA的原料， B 錯(cuò)誤；酶在合成時(shí)需要 ATP 供能， ATP 在水解時(shí)需要酶催化， C 正確；酶的催化作用不一定需要 ATP 提供能量，例如，呼吸作用中酶的催化作用不需要 ATP 提供能量，而且還能產(chǎn)生 ATP， D 錯(cuò)誤。 【備注】本題考查的是有 關(guān) ATP 的相關(guān)知識(shí)。 【解析】漿細(xì)胞自身不能增殖，是由 B 細(xì)胞或記憶 B 細(xì)胞增殖分化而來(lái)的， A錯(cuò)誤；效應(yīng)T 細(xì)胞可以識(shí)別并裂解靶細(xì)胞（被病毒感染的宿主細(xì)胞）， B 正確；該病毒營(yíng)寄生生活，因而屬于生態(tài)系統(tǒng)成分的消費(fèi)者， C 錯(cuò)誤；該病毒為正鏈 RNA病毒，其遺傳信息的傳遞方向?yàn)?，?RNA） → （ RNA ） →DNA ， D 錯(cuò)誤。 【備注】本題考查的是有關(guān)信息傳遞、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)作用的相關(guān)知識(shí)。 【解析】秋水仙素是從百合科植物秋水仙的種子和球莖中提取出來(lái)的一種植物堿， A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì) 胞伸長(zhǎng)，秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成， B 錯(cuò)誤；無(wú)子番茄的形成使用的是生長(zhǎng)素，作用的部位是子房壁，無(wú)籽西瓜的形成使用的是秋水仙素，作用的部位是二倍體西瓜的幼苗， C正確；在最適生長(zhǎng)素濃度的兩側(cè)，作用的效果可能相同， D 錯(cuò)誤。 【備注】本題考查的是有關(guān)植物激素、染色體變異的相關(guān)知識(shí)。
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