延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施暫行方案(編輯修改稿)
2024-12-22 12:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擔(dān)的任務(wù)。 ? 考試守紀(jì)。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 其他 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 公 民 素 養(yǎng) 熱 愛 祖 國(guó) ? 擁有民族自尊心、自豪感； ? 尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛國(guó)歌； ? 關(guān)心國(guó)家、家鄉(xiāng)的建設(shè)。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 社會(huì)責(zé)任 ? 關(guān)心時(shí)政； ? 自覺維護(hù)公共利益； ? 對(duì)個(gè)人行為負(fù)責(zé)； ? 對(duì)他人的違法行為能夠做到及時(shí)報(bào)告； ? 對(duì)違反社會(huì)公德的行為 能夠以合適的方式予以勸阻； ? 積極參加各種公益活動(dòng)。 家庭責(zé)任感，尊重長(zhǎng)輩、感恩父母、承擔(dān)必要的家庭責(zé)任與義務(wù)，適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 遵紀(jì)守法 知法、懂法、守法、用法； 遵守中學(xué)生守則及日常行為規(guī)范，遵守校規(guī)校紀(jì)。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 8 一級(jí)指標(biāo) 二 級(jí) 指 標(biāo) 三 級(jí) 指 標(biāo) 評(píng) 價(jià) 結(jié) 果 自 評(píng) 學(xué)生互評(píng) 教師評(píng)價(jià) 總 評(píng) 文明習(xí)慣 ? 禮貌待人，語言、行為文明； ? 遵守公共秩序； ? 愛護(hù)公共設(shè)施； ? 無不良嗜好。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 其他 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 學(xué) 習(xí) 能 力 學(xué)習(xí)態(tài)度 ? 自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)； ? 學(xué)習(xí)勤奮，努力克服困難，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)； ? 學(xué)習(xí)專注，對(duì)自己的學(xué)習(xí)行為負(fù)責(zé)。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 學(xué)習(xí)興趣 ? 能在學(xué)習(xí)中尋找快樂； ? 求知欲強(qiáng)，愛提問； ? 主動(dòng)通過各種途徑，能保持并豐富自己的學(xué)習(xí)興趣。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ? 講究學(xué)習(xí)策略； ? 養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣； ? 善于反思與自我調(diào)整； ? 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間； ? 善于收集和使用學(xué)習(xí)資料； ? 善于合作學(xué)習(xí)。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 創(chuàng)新意識(shí) ? 善于觀察，有強(qiáng)烈的好奇心； ? 在學(xué)習(xí)過程中能大膽質(zhì)疑，敢于提出自己的見解； ? 喜歡尋找多種解決問題的方法。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 學(xué)習(xí)效果 ? 能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)； ? 善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； ? 學(xué)習(xí)成效進(jìn)步明顯，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 其他 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 9 一級(jí)指標(biāo) 二 級(jí) 指 標(biāo) 三 級(jí) 指 標(biāo) 評(píng) 價(jià) 結(jié) 果 自 評(píng) 學(xué)生互評(píng) 教師評(píng)價(jià) 總 評(píng) 交 流 與 合 作 表達(dá)能力 ? 能明確地表達(dá)自己的思想； ? 能準(zhǔn)確回答他人的問題； ? 能善于運(yùn)用各種方法與人溝通。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 傾聽習(xí)慣 ? 尊重對(duì)方，耐心傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)； ? 在聽取別人意見時(shí)注意提取有益的信息； ? 虛心接受他人的忠告和建議。 □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D □ A □ B □ C □ D 合作能力 ? 能充分地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足； ? 尊重并理解他人的觀點(diǎn)和處境；
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