【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘 聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄免腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1《木蘭詩(shī)》選自 ______ 朝 ______ （人名）編的《 》，這是 朝時(shí)期北方的一首民歌。朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌 。它與 《 》 并稱為“樂(lè)府雙璧”。 （ 3分） “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯 正確的一項(xiàng)是（ ） （ 2分） ，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來(lái)。 去了，壯士從軍十年勝利歸來(lái)。 ，木蘭卻在十年后回來(lái)了。 D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來(lái)了。 3段中的“不聞??但聞??”分析正確的一項(xiàng)是（ ） （ 2分） ，反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫 。 ，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。 用對(duì)比手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。 ，表達(dá)了木蘭與親人分離 極其悲痛的心理。 4,對(duì)下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（ ） （ 2分） ①不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。③東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。 對(duì)偶 反復(fù) 夸張 對(duì)偶 排比 對(duì)偶 反復(fù) 排比 對(duì)偶 反復(fù) 對(duì)偶 比喻 ______，并解釋在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思 __________。 （ 2分） 6 .文中“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！币痪渲?使用了什么描寫(xiě)方法，表現(xiàn)了木蘭什么心情？ （ 3分） ，你覺(jué)得木蘭是一個(gè)怎樣的女子？ （ 3分） 五 .閱讀下面選文，完成 812題。（ 13分） 我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。” 于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春 痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！? 漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。 后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。 一不小心，鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突 然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢 ? 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō) 她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對(duì)父母。 小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。 飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了 老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。 8．第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是 。 （ 2分） 9．文中畫(huà)線句子是 描寫(xiě)，作用是 （ 3分） 10．文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧??”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？ （ 3分） 1文中“撞人”和“吃晚飯”這兩件事情是 （詳寫(xiě)，略寫(xiě)），而照顧老奶奶卻是 （詳寫(xiě)，略寫(xiě)）。請(qǐng)從括號(hào)中選出答案填在橫線上。（ 2分） 12.“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人 卻一定是長(zhǎng)大了?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 (3分 ) 六 . 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（ 15分） 13,在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 60 周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來(lái)到你的身邊，你將對(duì)他說(shuō)些什么 ?假如一位來(lái)華謝罪的侵華日軍老兵來(lái)到你身邊，你又將對(duì)他說(shuō)些什么 ? 請(qǐng)圍繞“記住歷史，珍惜和 平”這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫(xiě)下你想說(shuō)的話，每句話不少于 10個(gè)字。 ①我將對(duì)抗日老戰(zhàn)士說(shuō)： ________________。 （ 2分） ②我將對(duì)來(lái)華謝罪的侵華日軍老兵說(shuō)： ________________。 （ 3分） 某校七年級(jí)（ 1）班開(kāi)展一次以“黃河，母親河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 1 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告詞，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，呼吁保護(hù)我們的母親河。（要求簡(jiǎn)明、有創(chuàng)意．）（ 2分） 廣告詞： 1 如果你是該班的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一則開(kāi)場(chǎng)白，要求文明、得體、富有啟發(fā)性。（ 3分 ） 同學(xué)們： 1請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)黃河的成語(yǔ) . （ 3分） ① ② ③ 1請(qǐng)寫(xiě)出 2個(gè)有關(guān)黃河的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)。（ 2分） 1請(qǐng)寫(xiě)出兩句有關(guān)黃河的古詩(shī)詞。（ 2分） 1保護(hù)黃河，人人有責(zé)。請(qǐng)你針對(duì)黃河日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，向環(huán)保局王局長(zhǎng)提幾條保護(hù)黃河的合理化的建議（至少三條）：（ 3分） 城關(guān)初中 2020— 2020學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文（下）第一次考試答案卷 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得 分 一、積累與運(yùn)用（ 28分） 1. 4 5 6． 7． （每小題 2分） 8． （每句 1分，共 14分） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （