【總結(jié)】了解詩人(生平、風(fēng)格等)掌握常識(典故、修辭、表現(xiàn)手法等)把握意境(景、事、情)理解詞義、句義鑒賞古詩鑒賞評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度單元學(xué)習(xí)重點品味詩歌意境美涉及的主要內(nèi)容意象出意境一字出意境
2024-11-21 02:48
【總結(jié)】一輪明月升起來了。這一輪明月,展示了春江月夜如畫的美景;這一輪明月,引出了詩人對宇宙人生的無限感慨;這一輪明月,講述了思婦游子的幾多愁情。這一輪明月,成就了張若虛的千秋詩名。這節(jié)課我們就來欣賞張若虛的詩——《春江花月夜》文章標(biāo)題點出幾種意象?春江花月夜思考題1:這些意象中重點強調(diào)哪一個意象?請欣賞
【總結(jié)】春江花月夜張若虛《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕,竟為大家”。被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”?!竟沤裨u說】【作者介紹】
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】月—詩人生命情懷的寄托配樂朗讀春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明?江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰??绽锪魉挥X飛,汀上白沙看不見。
2024-11-24 11:24
【總結(jié)】春春江江花花月月夜夜張若虛張若虛《《春江花月夜春江花月夜》》一詩一詩“孤篇壓全唐孤篇壓全唐”、、“盛盛唐第一詩唐第一詩”、、“春風(fēng)第一花春風(fēng)第一花”、、“孤篇橫絕,孤篇橫絕,竟為大家竟為大家”。。被聞一多先生譽為被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上詩中的詩,頂峰上
2025-04-30 18:17
【總結(jié)】讀《春江花月夜》有感 讀《春江花月夜》有感1斜斜地趴在木頭地板上,忙碌之后的閑余變得很充實。想象小豬一樣昏昏睡去,卻發(fā)現(xiàn)窗前的一切如此有感染力,使我不得不想象這些溫馨的過往。突然在轉(zhuǎn)念之間發(fā)...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】第二單元置身詩境緣景明情賞析示例春江花月夜目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,借助聯(lián)想和想象,體味詩歌的意境美。,提升詩歌鑒賞能力。、感受詩趣的能力。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。張若虛(生卒年不詳),揚州(今屬江蘇)人。曾任兗州兵曹。唐中
2024-11-17 08:09
【總結(jié)】即事抒懷詩即景抒懷,指的是詩人因眼中所見引起了心中的某種感觸,于是描繪當(dāng)時的景物來抒發(fā)自己的感慨。即事抒懷詩是先有“事”后有“懷”,“情”是因了“事”的觸動而起的,這類詩作題材廣泛。要欣賞即事感懷詩的“事”與“懷”結(jié)合。自古以來,月是個永恒的母題,她是美麗的象征,創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境;同時,月亮也是人類相思情感
2024-11-16 22:02
【總結(jié)】春江花月夜張若虛置身詩境緣景明情的方法?1、誦讀?2、抓意象?3、聯(lián)想不想象(將意象綴聯(lián)成畫面)?4、感知意境?5、明確感情鑒賞詩詞中的景物形象?景物特征(意象)色調(diào)情感(意境)古詩
2024-11-24 13:28
【總結(jié)】第一篇:春江花月夜音樂教案 課堂教學(xué)講賽教學(xué)設(shè)計 講課課題:《春江花月夜》 講課課型:授新 講課年級:七年級 講課老師:王晨霞 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1、了解中國的民族管弦樂都有哪些樂器? 2...
2024-11-16 22:35
【總結(jié)】精品資源歡迎下載春江花月夜教學(xué)目標(biāo): 1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。 2、提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力,進(jìn)入詩歌意境?! ?、培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩歌的能力。教學(xué)重點:展開聯(lián)想和想象,進(jìn)入詩歌意境。教學(xué)難點:景、情、理如何有機地融合的。?教學(xué)課時:1課時教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入:自古以來,月是個永恒的母題,伴隨著人類的腳步,關(guān)注著
2025-04-17 01:55
【總結(jié)】《春江花月夜》教案教學(xué)目標(biāo):1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。2、提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力,進(jìn)入詩歌意境。3、培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩歌的能力。教學(xué)重點:展開聯(lián)想和想象,進(jìn)入詩歌意境。教學(xué)難點:景、情、理如何有機地融合的。教學(xué)課時:1課時教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入:自古以來,月是個永恒的母題,
2024-12-08 23:40
【總結(jié)】第一篇:春江花月夜教案 《春江花月夜》教學(xué)設(shè)計 衡南五中莫小玲 【教材分析】 《春江花月夜》是選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元第一篇。這個單元學(xué)習(xí)重點是通過把握意象、發(fā)揮想象,體會和品...
【總結(jié)】《中國古代詩歌散文欣賞》簡介及教學(xué)建議常德市三中易水寒《《春江花月夜春江花月夜》》賞析賞析““春江潮水連海平,海上明月共潮生春江潮水連海平,海上明月共潮生?!′黉匐S波千萬里,何處春江無月。 滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。明。”” 開始四句暗示我們所吟詠的月夜位于開始四句暗示我們所吟詠的月夜位于長江下游,因為從詩中可以看出這里水面
【總結(jié)】第一篇:《春江花月夜》教案2 高二語文組 《春江花月夜》教案 總課時一課時第1課時 一、教學(xué)內(nèi)容 民族管弦樂合奏曲《春江花月夜》 二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過賞析,使學(xué)生了解《春江花月夜》的曲...
2024-11-16 01:57