20xx人教版高中語文必修2單元綜合檢測(cè)4版含解析(編輯修改稿)
2024-12-22 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句。先通讀語段，把握大概內(nèi)容，再結(jié)合人名、地名、官職名稱以及動(dòng)詞斷句，這個(gè)語段主要是敘事，意思是 “ (曾公亮 )治理政事有才能因而聲名在外，盜賊全部逃竄到其他州縣，以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有過客丟失橐中財(cái)物，發(fā)布文書詰查盜賊，曾公亮上報(bào)： ‘ 我所轄境不窩藏盜賊，恐怕是同行的人隱藏起來了吧。 ’ 進(jìn)行搜查，果然如此 ” 。句中共有三個(gè)人物 (“ 曾公亮 ”“ 盜賊 ”“ 使客 ” )，兩個(gè)地名 (“ 他境 ”“ 吾境 ” )；句中動(dòng)詞有 “ 有、竄、閉、亡、移、詰、報(bào)、藏、 廋 、索 ” 等。然后以動(dòng)詞為中心，弄清人物間的關(guān)系，了解事件的經(jīng)過，斷好 “ 盜悉竄他境 ”“ 嘗有使客亡橐中物 ” 這兩句，其他的就好斷了。 5． 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說 ， 不正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( C ) A． 首相指宰相中居于首位的人 ， 與當(dāng)今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同 。 B． 建儲(chǔ)義為確定儲(chǔ)君 ， 也即確定皇位的繼承人 ， 我國古代通常采用嫡長子繼承制 。 C． 古代朝廷中分職設(shè)官 ， 各有專司 ， 所以可用 “ 有司 ” 來指稱朝廷中的高級(jí)官員 。 D． 契丹是古國名 ， 后來改國號(hào)為遼 ， 先后與五代和北宋并立 ， 與中原常發(fā)生爭端 。 【解析】 本題考查古代文化常識(shí)。涉及到古代官職設(shè)置 (“ 首相 ”“ 有司 ” )、皇位繼承制 (“ 建儲(chǔ) ” )、少數(shù)民族 (“ 契丹 ” )的歷史知識(shí)，這一命題形式拓展了積累的內(nèi)涵和外延， 引導(dǎo)考生廣泛涉獵、開闊視野，形成良好的歷史文化素養(yǎng)，同時(shí)也體現(xiàn)了人文性的張揚(yáng)，對(duì)于語文教學(xué)改革具有積極的意義。 C 項(xiàng) “ 有司 ” 只是 “ 官吏的通稱 ” ，各有專司，不能用來指稱朝廷中的 “ 高級(jí)官員 ” 。必修四《廉頗藺相如列傳》中有 “ 召有司案圖 ” 句，書下注解為： [有司 ]官吏的通稱。古代設(shè)官分職，各有專司，所以稱 “ 官吏 ” 為 “ 有司 ” ?？碱}完全出自教材?？疾閷W(xué)生對(duì)文言知識(shí)的積累。 6． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ， 不正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( C ) A． 曾公亮初入仕途 ， 為民興利除弊 。 他進(jìn)士及第后任職會(huì)稽縣 ， 當(dāng)時(shí)湖水常常外溢 ，民田受害 ， 他興修水利工程 ， 將水引入曹娥江 ， 民眾因此得益 。 B． 曾公亮久經(jīng)歷練 ， 通曉典章制度 。 他熟知朝廷政務(wù) ， 首相韓琦每每向他咨詢 ； 密州有人偷盜民田產(chǎn)銀 ， 他認(rèn)為判處死刑過重 ， 據(jù)理力爭 ， 最終改判 。 C． 曾公亮防患未然 ， 止息邊地事端 。 契丹違約在界河捕魚運(yùn)鹽 ， 他認(rèn)為萌芽不禁終將釀成大禍 ， 派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解 ， 邊地雙方得以相安無事 。 D． 曾公亮老謀深算 ， 暗中為子孫計(jì) 。 他為人深沉 ， 思慮周密 ， 曾舉薦王安石 ， 安石受到寵信 ， 他考慮子孫前程 ， 不露痕跡地處處隨順安石 ， 終于得到回報(bào) 。 【解析】 C 項(xiàng)錯(cuò)誤在于 “ 派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解 ” 的說法。根據(jù)文本 “ 契丹縱人漁界河，又?jǐn)?shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言： ‘ 萌芽不禁，后將奈何？雄州趙滋勇而有謀，可任也。 ’ 使諭以指意，邊害訖息 ” 的敘述，可知 “ 調(diào)解 ” 之說不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是 “ 諭以指意 ” ，即 “ 把皇帝的意思告訴他們 ” ，從而止息了邊害。 7． 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 。 (5 分 ) 錫宴不赴 ， 是不虔君命也 。 人主有疾 ， 而必使親臨 ， 處之安乎 ？ (5 分 ) 譯文 ： 賜宴不到場(chǎng)，這是對(duì)君主命令的不敬。君主有病，卻一定要他親臨宴會(huì)，做這樣的事能心安嗎？ 【解析】 本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯， “ 錫 ” 即 “ 賜 ” ，通假； “ 不虔君命 ” 即 “ 對(duì)國君的命令不尊重 ” ； “ 而 ” 作轉(zhuǎn)折連詞， “ 卻 ” ； “ 處之安乎 ” 固定句式，意思是 “ 做這樣的事能心安嗎 ” ， “ 之 ” 代這樣的事， “ 乎 ” ，翻譯成 “ 嗎 ” 。翻譯文言語句首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯 (某些特殊詞語，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯 )，注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。 【參考譯文】 曾公亮，字明仲，泉州晉江人?？贾袨檫M(jìn)士甲科，任會(huì)稽知縣。老百姓在鏡湖旁種田，常常擔(dān)心鏡湖泛濫。曾公亮設(shè)置斗門，將湖水泄入曹娥江，老百姓享受到他的好處。曾公亮以端明殿學(xué)士的身份主政鄭州，治理政事有才能因而聲名在外，盜賊全部逃竄到其他州縣，以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有過客丟失橐中財(cái)物，發(fā)布文書詰查盜賊，曾公亮上報(bào)： “ 我所轄境不窩藏盜賊，恐怕是同行的人隱藏起來了吧。 ” 進(jìn)行搜查，果然如此。曾公亮熟習(xí)寫 文章的章法，任職以后，熟悉懂得了朝廷臺(tái)閣的規(guī)章，首相韓琦經(jīng)常咨詢?cè)L問他。仁宗末年，韓琦請(qǐng)求設(shè)置皇儲(chǔ)，與曾公亮等共同商定大計(jì)。密州民田盛產(chǎn)銀子，有人偷取銀子，大理寺把他們當(dāng)作強(qiáng)盜。曾公亮說： “ 這是禁物，偷取銀子雖然是強(qiáng)盜行為，與從百姓家中盜取財(cái)物有區(qū)別。 ” 為此事堅(jiān)持展開爭論，于是皇帝就下達(dá)給有司議論，比照搶劫盜竊財(cái)物的法律，這個(gè)強(qiáng)盜得以不被判處死刑。契丹指使人在界河捕魚，又多
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