【總結(jié)】第三節(jié)呼吸保健與急救的爸爸吸煙,小倩和媽媽雖然不吸煙,卻是吸煙者,所以小倩經(jīng)??人?、患?xì)夤苎椎燃膊 _@是因?yàn)闊熿F中的尼古丁等有毒物質(zhì),抑制了氣管、支氣管內(nèi)表面的擺動(dòng),使不能及時(shí)排出,呼吸道易受到病菌侵襲的緣故。,教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量。他們將制作的載玻片采集裝置,放到教室的中央,擦黑板后5分鐘
2024-11-16 02:01
【總結(jié)】《第三節(jié)呼吸保健與急救》習(xí)題一、選擇題1、遇到有人溺水停止呼吸時(shí),應(yīng)及時(shí)撥打急救電話,同時(shí)采取的急救措施是()A、檢查外傷B、測量脈搏C、人工呼吸D、靜脈止血2、某人因溺水造成呼吸和心跳都暫時(shí)停止,最好的急救措施是()A、只進(jìn)行人工呼吸B、只進(jìn)行人工胸外心臟擠壓
2024-11-15 15:48
【總結(jié)】蘇教版生物七年級下冊第四單元第十章第一節(jié)血液和血型同步訓(xùn)練一、單選題1、探究血液的成分時(shí),將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內(nèi)加入抗凝劑,B、C不做上述處理。靜置一段時(shí)間后,下列圖示中正確的是答案:A解析:解答:選A。新鮮動(dòng)物的血液放入抗凝劑5%的檸檬酸鈉(一種抗凝劑)后,由于比重
2024-11-15 15:34
【總結(jié)】第一節(jié) 食物的營養(yǎng)成分知識(shí)點(diǎn)一 糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 糖類 、 脂肪 、 蛋白質(zhì) 、 維生素 、 無機(jī)鹽 和 水 等營養(yǎng)成分,每一類營養(yǎng)成分都是人體完成各項(xiàng)生命活動(dòng)和正常生長發(fā)育所必需的。?、脂肪和蛋白質(zhì)糖 類脂 肪蛋白質(zhì)共有作用是組織細(xì)胞的 構(gòu)成物質(zhì) ,為生命活動(dòng)提供 能量 ?特有作用最重要的 供能 物質(zhì)
2024-08-13 23:37
【總結(jié)】第一課時(shí)媽媽說的話有道理嗎?為什么?想一想【學(xué)習(xí)目標(biāo)】組成和功能以及食物的消化過程。,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)改進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的假設(shè)。課前小組合作學(xué)習(xí)書本p29圖4-22?指出食物經(jīng)過消化器官的先后順序消化腺的位置??消化液中含有什么消化酶?各進(jìn)入什么器官?
2025-06-19 21:05
【總結(jié)】第二節(jié)傳染病及其預(yù)防知識(shí)點(diǎn)一常見的傳染病:由病原體引起的,能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。:傳染性、流行性。知識(shí)點(diǎn)二傳染病的預(yù)防:傳染病在人群中流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié),缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、消化系統(tǒng)的組成和功能?2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)口腔中的消化與牙齒、舌和唾液有關(guān)系?3、概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?4、嘗試解讀營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化和吸收的圖解自主學(xué)習(xí)(學(xué)生看書,完成自主學(xué)案,學(xué)生先互評,教師再評定)(教師用課件歸納)口腔咽唾液腺食道
2025-06-13 08:39
【總結(jié)】消化與吸收第一課時(shí)請你根據(jù)自己的理解,簡單的解釋一下“消化和吸收”是什么意思。消化:在消化系統(tǒng)中,大塊食物被切割、磨碎成小顆粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。吸收:消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進(jìn)入血液的過程叫吸收。消食道胃消化道:口
2025-06-15 15:42
2025-06-19 19:30
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收當(dāng)你慢慢咀嚼饅頭時(shí),有什么感覺嗎?饅頭由不甜變甜,是因?yàn)榭谇恢邪l(fā)生消化,把淀粉變成麥芽糖有關(guān)資料1.存在于唾液中,是一種蛋白質(zhì),在75攝氏度以上會(huì)喪失活性。(沒有甜味)在唾液淀粉酶的作用下能夠轉(zhuǎn)化為(有甜味)。,麥芽
2025-06-17 20:55
2025-06-17 21:00
【總結(jié)】第一節(jié)免疫一、選擇題1.圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線。其中屬于第二道防線的是()A.①②B.②③C.③④D.①④2.如圖表示人體某種免疫過程,下列相關(guān)敘述正確的是()[A.該過程屬于特異性免疫B.該防線能抵御多種病原體C.圖中細(xì)胞A表
2024-11-15 02:45
【總結(jié)】《第二節(jié)傳染病及其預(yù)防》習(xí)題一、選擇題1、自2020年3月以來,墨西哥和美國等國家和地區(qū)先后拉響甲型H1N1流感疫情暴發(fā)的警報(bào),并且已有全球發(fā)展趨勢。為預(yù)防“甲型H1N1流感”,人們總結(jié)出許多有效的措施,下列哪項(xiàng)不是屬于切斷“甲型H1N1流感”傳播途徑的措施()A、勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生B、室內(nèi)經(jīng)常霧化
【總結(jié)】第2課時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收知識(shí)點(diǎn)1消化管各器官的吸收能力水、無機(jī)鹽、維生素以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì),如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通過消化管黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。2.口腔、食管幾乎無吸收功能;胃能夠吸收部分水和酒精
2024-11-16 02:43
【總結(jié)】第二節(jié)消化與吸收學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道消化系統(tǒng)的組成及各器官的結(jié)構(gòu)與功能。2.能力目標(biāo):能說出淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程3.
2024-12-05 04:58