【總結(jié)】第二課時(shí)課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣活動(dòng)與探究課題3回顧催化
2024-11-26 17:29
【總結(jié)】《制取氧氣》課題:制取氧氣孫金元2021年10月28日學(xué)案(2021-2021學(xué)年第一學(xué)期)年級(jí):三
2024-12-03 10:28
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)題目第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣總課時(shí)1學(xué)校星火一中教者劉占國(guó)年級(jí)九學(xué)科化學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間教材分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),是學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化學(xué)反應(yīng)、氧化
2024-12-08 09:49
【總結(jié)】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識(shí)打下基礎(chǔ),也激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望,因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心,通過(guò)氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng),介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計(jì)
2024-11-19 03:01
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)______________定律,要在化學(xué)方程式兩邊的化學(xué)式的前面配上適當(dāng)?shù)腳_____________,使化學(xué)方程式等號(hào)兩邊各種原子的____________和_________都相同,這個(gè)過(guò)程叫配平。正確的化學(xué)方程式應(yīng)當(dāng)是配平的,反應(yīng)物和生成物之間用_________連接
2024-11-16 00:31
【總結(jié)】思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀恳?、?shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理及裝置:過(guò)氧化氫溶液H2O2(無(wú)色)高錳酸鉀KMnO4(暗紫色)氯酸鉀KClO3(白色)二氧化錳MnO2(黑色)常用藥品及其顏色a、觀察下列實(shí)驗(yàn)并填空:木條不復(fù)燃常
2024-11-21 22:00
【總結(jié)】人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《制取氧氣》說(shuō)課稿 大家好, 今天我說(shuō)課的題目是制取氧氣。該內(nèi)容隸屬于人民教育出版社,九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我的說(shuō)課內(nèi)容包括四個(gè)方面:教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過(guò)程。 ...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣第一課時(shí)制氧氣的原理第二課時(shí)活
2024-11-18 23:26
【總結(jié)】一、選擇題1.下列注音完全正確的一項(xiàng)[]A.褻(xi8)瀆潺(c2n)潺鴉(y1)雀無(wú)聲B.詛(zh()咒雕琢(zhu$)嶙(l9n)嶙白骨C.朝(ch2o)禮肅(s))穆綽(chu#)有余裕D.內(nèi)疚(ji))深邃(su@)蜿蜒綿亙(g
2024-12-05 16:08
【總結(jié)】第三節(jié)地圖1.地圖三要素一般是指________、________、________。2.比例尺也叫________,比例尺的計(jì)算公式是________。比例尺的表示形式通常有________、________和文字式。3.________是地圖上表示各種地理事物的符號(hào),這些符號(hào)就好比地圖上的“________”。4.
2024-12-03 10:12
【總結(jié)】課題2氧氣2我夯基我達(dá)標(biāo),正確的是(),氧氣都是無(wú)色氣體,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰思路解析:本題涉及氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、緩慢氧化問(wèn)題。其中A考查煙和霧的區(qū)別;B中氧氣在一定條件下會(huì)變成淡藍(lán)色液體或固體;C中硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中
2024-12-03 04:28
【總結(jié)】《羚羊木雕》同步檢測(cè)卷一、語(yǔ)言積累1.多音字注音并組詞。藏()杈()逮()()()()顫()
2024-12-03 09:24
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)。省難泥澄2.仿照下列例句的擬人手法和句式特點(diǎn),再另寫一組句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)例句:山間的小溪,并不因?yàn)榇蠛T谏较戮屯V垢璩?;路旁的小草,并不因?yàn)榇髽湓谏磉叾叨悴?。仿句?.下列表達(dá)最得體的一項(xiàng)是():“老師,我的小手絹你怎么不給我洗呢?”:“
2024-12-03 09:26
【總結(jié)】作業(yè)班級(jí)________姓名___________第二單元課題2氧氣的性質(zhì)一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1、關(guān)于氧氣的性質(zhì)的描述不正確的是【】A、通常氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體;B、氧氣不易溶于水;C、氧氣密度略大于空氣;D、氧氣具有可燃性;
2024-11-15 14:50
【總結(jié)】讀《伊索寓言》·基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組[]A.閱歷歷程再接再厲厲兵秣馬B.嬌縱驕縱驕生慣養(yǎng)嬌小玲瓏C.發(fā)跡古跡模范事績(jī)豐功偉績(jī)D.遵守遵命屈尊下顧有所尊循2.對(duì)下列加粗詞語(yǔ)的運(yùn)用判斷正確的一項(xiàng)是[
2024-12-03 09:27