人教版歷史九下第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變單元測(cè)試(編輯修改稿)
2024-12-22 00:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。……我堅(jiān)信，世界上贊成馬克思主義的會(huì)多起來(lái)的，原因馬克思主義是科學(xué)……一些國(guó)家出現(xiàn)的嚴(yán)重的曲折，社會(huì)主義好象被削弱，但人們經(jīng)受磨練，從中吸取教訓(xùn)，將促進(jìn)社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展。 （ 1）材料一，去年即 1991年國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了哪些變化？（ 2分） （ 2）舊的格局指的是什么？當(dāng)今世界面臨的主題是什么？（ 4分） （ 3）從這些國(guó)家身上我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？（ 8分） （ 4）應(yīng)該 怎樣正確看待社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭受的挫折？（ 6分） 中考一瞥 （ 噢，中考題原來(lái)是這樣的？?。? 中考熱點(diǎn)及熱點(diǎn)內(nèi)容分析：赫魯曉夫率先舉起了社會(huì)主義改革的大旗，他進(jìn)行社會(huì)主義國(guó)家的改革是必要的，但由于采取了全盤(pán)否定斯大林的做法，不能全面的認(rèn)識(shí)斯大林、全面客觀地分析 30 多年社會(huì)主義發(fā)展歷程和社會(huì)現(xiàn)狀，而是簡(jiǎn)單片面的否定一切，在國(guó)內(nèi)外引起了思想混亂和政治風(fēng)波，注定了改革的失敗。對(duì)中、蘇兩個(gè)國(guó)家的改革導(dǎo)致不同結(jié)果的原因進(jìn)行比較、分析。知道社會(huì)主義的發(fā)展與改革的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，只有實(shí)事求是、堅(jiān)定不移才 能取得成功。立足國(guó)情，實(shí)事求是，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，這是我國(guó)社會(huì)主義改革取得成功的重要原因。側(cè)重于考查中外歷史的聯(lián)系，以及以史為鑒，用歷史知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題會(huì)成為本單元考試的熱點(diǎn)。 【 例 1】 （ 2020湖北） 東歐巨變 的本質(zhì)含義是 點(diǎn)撥： 本題考查的是現(xiàn)象與本質(zhì)的區(qū)別及對(duì)歷史概念的正確理解能力 ?！皷|歐劇變”指的是 20世紀(jì) 80 年代末開(kāi)始，東歐各國(guó)在內(nèi)部危機(jī)和外部 環(huán)境的影響下，執(zhí)政 40 多年的共產(chǎn)黨接連喪失政權(quán)，改換國(guó)名，社會(huì)制度也隨之發(fā)生了變化。因而，其本質(zhì)含義應(yīng)是社會(huì)制度發(fā)生變化。 A、 B、 D 三項(xiàng)均為現(xiàn)象，而非實(shí)質(zhì)。答案： C 【 例 2】 （ 2020山西） 20世紀(jì) 80年代末 90年代初，東歐社會(huì)主義國(guó)家發(fā)生劇變，這表明①社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在全世界遭到失?、谏鐣?huì)主義國(guó)家發(fā)展道路不可能一帆風(fēng)順③東歐社會(huì)主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn)，不夠成熟④社會(huì)主義國(guó)家應(yīng)走適合本國(guó)實(shí)際的道路 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①② 點(diǎn)撥： 本題考查全面分析、理解問(wèn)題的能力。是一道“組 合型選擇題”。對(duì)此類(lèi)型選擇題可以運(yùn)用“選基法”即“絕對(duì)肯定法”或者“絕對(duì)否定法”。①項(xiàng)表達(dá)是錯(cuò)誤的，世界上還有中國(guó)等一些社會(huì)主義國(guó)家級(jí)社會(huì)主義力量在不斷發(fā)展壯大之中。答案： B 【 例 3】 （ 2020河北）蘇聯(lián)解體表明了 B.“蘇聯(lián)模式”的失敗 點(diǎn)撥： 本題主要考查透過(guò)歷史現(xiàn)象
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