【總結(jié)】八年級下生物傳染病與遺傳的測試題,哪一種是不傳染的?()A流行性乙型腦炎B蛔蟲C肺結(jié)核D近視眼()A病原體B傳播途徑C傳染體D易感人群3、創(chuàng)可貼、酒精、碘酒在家庭用藥中屬于()A醫(yī)用器具B外用藥C處方藥D內(nèi)服藥4、“是藥三分毒”這句話的含
2024-11-29 22:26
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(十五)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分),公元前4世紀(jì)左右成書的《管子》中就有“上有慈石者,其下有銅金”的記載,你認(rèn)為“銅金”是指()
2024-12-03 09:40
【總結(jié)】列夫·托爾斯泰最后的日子人只能單獨(dú)地接近上帝——《托爾斯泰日記》①1910年10月28日,可能是早上6點(diǎn),列夫·托爾斯泰像一個(gè)小偷一樣,只由他的醫(yī)生陪同,從他的生活的監(jiān)獄中沖出來,呼喚向他發(fā)出了一個(gè)不可辯駁的堅(jiān)定信號。當(dāng)妻子夜里暗地里和歇斯底里地亂翻他的文件時(shí),他再一次當(dāng)場抓住了她,這時(shí)決定突然鋼鐵般堅(jiān)決和果斷
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情,也包含著對老北京民俗風(fēng)情和對無憂的童年生活的美好回憶。(北京口語)寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2024-12-01 10:29
【總結(jié)】第一節(jié)植物的生殖趣味導(dǎo)讀“克隆”是目前很熱的科技名詞,但是你也許不知道,很多植物在大自然的條件下已經(jīng)進(jìn)行了“克隆”,這樣說,并不是比喻,那么這其中的奧秘是什么呢?帶著這個(gè)問題,認(rèn)真學(xué)習(xí)本節(jié)課,你會(huì)知道的更多。智能點(diǎn)撥例題:嫁接成活的關(guān)鍵是()A.要選好接穗和砧木B.接穗上的芽應(yīng)該大而飽滿C.使接穗
2024-11-16 00:04
【總結(jié)】初二生物第八單元第三章第一節(jié)評價(jià)自己的健康狀況知識要點(diǎn)體系:1、健康的概念:健康是指一種______、______和______的良好狀態(tài)。2、健康生活的要素①加強(qiáng)______。②搞好______。③保持______。④具備積極向上的______。⑤學(xué)會(huì)與人相處,維持良好的______。3、保持
2024-12-03 09:31
【總結(jié)】初二生物第八單元第三章第二節(jié)選擇健康的生活方式知識體系要點(diǎn)1、生活方式:指人們在日常生活中所遵循的各種______,如______、______、______、______和______等。2、影響人類健康的疾?、儆绊懭祟惤】档闹饕膊∫呀?jīng)不再是傳染病,而是______、______、______等一些慢性,非
【總結(jié)】第三節(jié)免疫?目前全世界有大約4000萬人感染了艾滋病毒,但從80年代中期以來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),約有2%的病毒攜帶者竟然終身沒有發(fā)展成艾滋病,成為“長期存活的病毒攜帶者”。這一現(xiàn)像表明,部份人對艾滋病毒具有先天的免疫力。非典型肺炎(SARS)主要由受感染者的飛沫近距離傳播,接觸受感染者的分泌物也會(huì)感染,是一種呼吸道
2024-12-08 02:57
【總結(jié)】漁村中學(xué)2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期八年級生物科期中考試卷班級:________座號:______姓名:____________評分:_____時(shí)間:一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)題號123456789101112131415答案DDB
2024-11-29 22:23
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程趣味導(dǎo)讀親愛的同學(xué),你一定知道“恐龍滅絕”的事情,那么你知道在恐龍之前,世界是怎樣的呢?在恐龍之后世界又是怎樣的呢?學(xué)習(xí)了本節(jié)課,你將會(huì)有新的收獲。智能點(diǎn)撥例題:先有雞還是先有蛋?解析:這是一個(gè)古老的問題,如果回答先有雞,則會(huì)被反問“雞是由蛋孵出來,沒有蛋哪來的雞呢?”如果回答先有蛋,則又會(huì)被反問“沒有雞哪來的蛋
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀趣味導(dǎo)讀自然界的生物多姿多彩,即使是同一種生物,它們之間也或多或少有所不同,簡單地說,這種不同的表現(xiàn)就是生物的各種性狀,然而你知道各種性狀的“幕后”操縱者是誰嗎?破譯生命的密碼,從本節(jié)課拉開序幕。智能點(diǎn)撥例題:說說遺傳物質(zhì)、染色體、基因與性狀之間是什么關(guān)系?解析:明確了上述各名詞的概念,也就能確立四者之
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因趣味導(dǎo)讀你見過中華枯葉蝶嗎(圖片或標(biāo)本)?它是世界著名的擬態(tài)昆蟲,它的翅酷似一片枯葉,翅上雜有黑點(diǎn)和灰斑,很象是葉片上的病斑,與尋??萑~上所見到的菌斑沒有什么兩樣,真是絕妙之至!當(dāng)它雙翅合攏停息于枝條上時(shí),很難與將要凋謝的枯葉區(qū)別開來,連鳥類也難于發(fā)現(xiàn)其所在。這種自然界的奇跡是怎樣出現(xiàn)的?學(xué)習(xí)了本節(jié)課,你將會(huì)有科學(xué)的認(rèn)識。智
2024-11-16 00:03
【總結(jié)】成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校2020年下期八年級下冊生物檢測題一第六單元第一章生物的繁殖姓名:學(xué)號:一、選擇題(共30題,共30分)()()一個(gè)親本完成
2024-11-15 03:15
【總結(jié)】朔州市第一中學(xué)練案學(xué)科____授課老師年級____班級_____姓名____使用時(shí)間____課題:生物進(jìn)化的歷程1.科學(xué)家推測,原始生命的形成的時(shí)間,大約的在地球形成后的多少年()A.10億年B.15億年C.20億年D.30億年2.原始大氣層里不含()A.氧氣B.氫氣C.甲烷D.硫
2024-11-15 18:06
【總結(jié)】學(xué)校:班級:姓名:考號:┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
2024-12-05 04:56