人民版高中歷史必修1期中測(cè)試(編輯修改稿)
2024-12-21 23:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第Ⅱ卷 (共 ) 二、非選擇題 ： （ 10 分） 材料一 （周）武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦 ,黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。 —— 《史記 ?周本紀(jì)》 材料二 三年，（周）幽王嬖愛(ài)褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲廢太子。太子母申侯女，而為后。后幽王得褒姒，愛(ài)之，欲廢申后，并去太子宜臼，以褒姒為后，以伯服為太子。周太史伯陽(yáng)讀史記（當(dāng)時(shí)各國(guó)記載的歷史皆稱史記）曰：“周亡矣?！? 材料三 “夏商周斷代工程”于 1996 年正式設(shè)定，由 21 位不同學(xué)科的專家組成的專家組工作，成 為中國(guó)“九五”期間重點(diǎn)科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目。 請(qǐng)回答： （ 1）根據(jù)材料一指出，西周分封的對(duì)象主要有哪幾類？ （ 3 分） （ 2）材料二中為什么 “周太史 ”發(fā)出 “周亡矣 ”的感嘆？ （ 2 分） 由此可以看出材料二中所反映的制度有什么作用？ （ 2 分） （ 3）史料一般分為原始史料與二手史料兩大類。從研究西周歷史的角度看，材料一二所引用的史料屬于哪一類？ （ 1 分） 材料三中 “夏商周斷代工程 ”所采用的研究方法有什么特點(diǎn)？ （ 2 分） 27．閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題：（ 24分） 材料一 我們中國(guó)人民，半個(gè)世 紀(jì)以來(lái)受盡了日本帝國(guó)主義的欺凌…… 1937年七七以后，日寇進(jìn)一步進(jìn)行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，蹂躪我國(guó)土，屠殺我同胞，獸蹄所至，廬舍為。日本帝國(guó)主義給予我中華民族的損失和恥辱，實(shí)在是書(shū)不勝書(shū)?，F(xiàn)在這個(gè)萬(wàn)惡的敵人，已被中、蘇、美、英的聯(lián)合力量所打倒了。中華民族已從日本帝國(guó)主義的壓迫下解放出來(lái)了。日本帝國(guó)主義對(duì)我中華民族 獨(dú)立生存的1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 年段________班級(jí)______座號(hào)_____姓名__________考試座位號(hào)_____ 密 封 線 嚴(yán)重威脅已被消除了。半世紀(jì)以來(lái)，我中華民族所受到的奇恥大辱，現(xiàn)在報(bào)仇雪恥了。這的確是我中華民族百年來(lái)未有的大事，值得全國(guó)同胞的熱烈慶祝。 —— 1945年 9月 5日《解放日?qǐng)?bào)》社論《慶?？箲?zhàn)最后勝利》 材料二 美國(guó)總統(tǒng)羅斯福 1942年對(duì)兒子說(shuō)：假如沒(méi)有中國(guó)，你想一想，有多少師團(tuán)的日本兵可以調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)？他們可打下澳洲、印度、打俄國(guó)等。 請(qǐng)回答： （ 1）為什么材料一說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是“我中華民族百年來(lái)未有的大事”？（ 4分） （ 2） 1945年 8月，當(dāng)日本投降的消息傳到重慶后，群情振奮。當(dāng)時(shí)的一份日?qǐng)?bào)登出了一則謎語(yǔ)，謎面是“抗戰(zhàn)勝利”，要求結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的主要原因猜中國(guó)古代一個(gè)歷史人物。收集起來(lái)的謎底有“共工”、“蘇武”、“屈原” ,“蔣 干”，“毛遂”等幾種。請(qǐng)分別解釋這五個(gè)謎底的含義？（ 10分）你認(rèn)為這五個(gè)謎底中哪個(gè)最恰當(dāng)？（ 1分）為什么？（ 1分） （ 3）聯(lián)系材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系。（ 4分） （ 4）請(qǐng)結(jié)合中國(guó)開(kāi)辟國(guó)外戰(zhàn)場(chǎng)的具體事例說(shuō)明中國(guó)抗
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