北京課改版九年級化學(xué)期中試題1(編輯修改稿)
2024-12-21 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為 1:2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是 。得出水是由 兩種元素組成的結(jié)論。 （ 4 ） “ 節(jié)約用水，從我做起。 ” 請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： 。 27. （ 6 分）下圖中的 ① 、 ② 是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息， A、 B、 C、 D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 請你回答： （ 1）鈣元 素的相對原子質(zhì)量為 ，氟元素的原子序數(shù)為 ； D中的 X 為 ； （ 2） ①② 中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （ 3） A、 B、 C、 D 結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是 （填字母）； （ 4） A粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、 C、 D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填字母）； 28.（ 5 分）質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。 （ 1）硅（ Si）是太陽能電池和電腦芯 片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個重要化學(xué)反應(yīng)為： SiO2 + 2C Si + 2x↑。由此推斷 x的化學(xué)式為 。 （ 2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖， “○”和 “●”分別表示兩種不同的原子： 參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為 ， 此 反 應(yīng) 的 基 本 反 應(yīng) 類 型 為 。 （ 3）已知 m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成 m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)）， m1 m2 （ 填 ＞ , ＜ 或 == ） 。小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出 大量白煙，稱量無誤時(shí)，發(fā)現(xiàn) m1＞ m2，其原因是 。 29.（ 5 分）物質(zhì)的組成、分類及表示是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ) （ 1）地殼內(nèi)含量最多的金屬元素是 ；水中含有的 +1 價(jià)的元素符號是 。 （ 2） 上圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是 （填字母，下同），屬于 混合物的是 ，選用初中常見的元素，表示 A圖中的分子，其化學(xué)式可能為 （寫兩種）。 30.（ 3 分）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含 地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。 則：甲的化學(xué)式為 ；丙 轉(zhuǎn) 化 成 乙 的 化 學(xué) 方程 式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。 三、實(shí)驗(yàn)題 （ 共 4個小題，共 24分 ） 31. （ 6 分）實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容 （ 1）請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在 對應(yīng)的橫線上 A. 防止藥品污染 B. 防止試管破裂 C. 防止實(shí)驗(yàn)誤差 加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱 ， 滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上 ， 量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平 。 （ 2）下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用 實(shí)驗(yàn) 裝置 硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量 鐵絲在氧氣中燃燒 水通電分解 主
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