北師大版中考語文1(編輯修改稿)
2024-12-21 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 ② 以后的每個周末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了 號，然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班級里最 笨的學生還 要多，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。 ③ 老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復 N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣，想究竟是我這個老師不合格，還是父親真得太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學會的細胞？ ④ 父親所謂的進 步，也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準是又在叫父親上網(wǎng)了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時侯比耳提面命的教導更管用的，為什么不試試呢？我欣然采納。 ⑤ 老爸對我的這項政策顯然有些不適應，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手的教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，終于急了，竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了 ，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他囔，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經(jīng)是精通電腦了呀！ ⑥ 最笨的那個學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是 看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。 ，想想作者為什么以 “ 你是我最笨的學生 ” 為題目？（ 2分） ③ 段劃線句中 “ 老爸為什么總是心滿意足地笑 ” 呢？ （ 2分） ① 段 “ 我可沒時間手把手教你 ” 和第 ⑤ 段 “ 說姑娘你還是手把手的教教老爸吧 ” ，這兩句中的 “ 手把手 ” 的具體含義是否相同？如果不同，各有什么意義？（ 3分） ⑤ 段中 “ 這項政策 ” 指的是什么？（ 2分） “ 我 ” ，在聽到母親的一番話后，寫一段心理描寫。（不少于 50 字） （ 3分）
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