珍惜大學(xué)生活有效管理時間講義(編輯修改稿)
2025-02-10 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 閱讀能力 思維能力 觀察能力 實驗?zāi)芰? 表達能力 綜合運用知識能力 …… 學(xué)習(xí)目 標的確定 學(xué)習(xí)計劃的制定 學(xué)習(xí)方法的運用 自我評價 …… 學(xué)什么 —— 哪里有 —— 怎么學(xué) (自學(xué) \交流 ) —— 怎么用 ? 具備較強的學(xué)習(xí)能力 制定目標 ——學(xué)會學(xué)習(xí) 19 學(xué)習(xí)品格 學(xué)習(xí)動機 （為什么學(xué)？） 學(xué) 風(fēng) 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ? 具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)品格 勤奮 嚴謹 求實 創(chuàng)新 我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是：人類可以借由改變心中的態(tài)度來改變?nèi)松? —— 威廉 詹姆斯 習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。 —— 培根 認真、有序、閱讀 ?? 學(xué)習(xí)興趣 制定目標 ——學(xué)會學(xué)習(xí) 20 ? 樹立自主學(xué)習(xí)觀 自主 —— 自己做主，不受別人支配自立 盡可能的自力更生，擺脫依賴性的能力 大學(xué)學(xué)習(xí)的最大特點 —— 要有更強的自主性 自我識別 自我選擇 自我培養(yǎng) 自我評價 自我控制 自主學(xué)習(xí) —— 主動地學(xué)，有主見地學(xué) ? 自己是學(xué)習(xí)的主人 ? 要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé) ? 要給自己當(dāng)老師 自 由 ？ 制定目標 ——自主學(xué)習(xí)觀 21 制定目標 Why？ 動力 方向 人生 How? 社會需要 個性特征 指導(dǎo)思想 全面學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 內(nèi)容 途徑 核心競爭力 學(xué)會學(xué)習(xí) 我是學(xué)習(xí)的主人 對自己的學(xué)習(xí)負責(zé) 我是自己的老師 自我識別 自我選擇自我培養(yǎng) 自我評價自我監(jiān)控 你是舵手 你掌舵！ 制定目標 1. 制定目標 ——選準方向 22 2. 規(guī)劃學(xué)習(xí)藍圖 —— 落實學(xué)習(xí)目標 忙而不盲 目標分解 ? 大目標：我要成為什么樣的人 (社會需求個性特征 )？ ? 中目標：畢業(yè)時我要干什么？考研、就業(yè) 、出國、創(chuàng)業(yè) ? 各學(xué)期： ? 具體目標： 學(xué)習(xí)上的要求、提高綜合素質(zhì)計劃 讀書計劃、考證計劃、計算機的學(xué)習(xí) …… 自我培養(yǎng)計劃的制訂 ? 在內(nèi)容寫法上： 總目標概括 具體目標詳細 措施具體切實可行 ? 在學(xué)校教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上安排、成文目標寫到紙面上 規(guī)劃藍圖 ——忙而不盲 23 3. 執(zhí)行監(jiān)控 —— 掌控學(xué)習(xí)策略 高效地學(xué) （ 1）有選擇地學(xué) ? 選好學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)無止境 學(xué)習(xí)內(nèi)容有止境（選課、課外學(xué)習(xí)） ? 選好學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)有法 但無定法 貴在得法 選書 —— 選什么書？ 途徑：薦 ——別人推薦 看 ——書評、簡介、目錄、前言、抽樣 執(zhí)行 監(jiān)控 ——有選擇地學(xué) 24 學(xué)習(xí)方法舉例 ? 課堂學(xué)習(xí) ——提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ) ? 課前 ——預(yù)習(xí)（偵察、掃雷） ? 課上 ——用心學(xué) 用心記筆記 聽不懂 ？ ? 課下 ——總結(jié) 表格 樹形結(jié)構(gòu) 圖形 關(guān)系圖 曲線圖 思維導(dǎo)圖 執(zhí)行 監(jiān)控 ——有選擇地學(xué) 25 學(xué)會做人 學(xué)會共同生活 身心健康 學(xué)會做事
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