【總結(jié)】數(shù)據(jù)的表示◆隨堂檢測1、要清楚地反映事物的變化情況應(yīng)選擇()A、條形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖C、扇形統(tǒng)計圖D、表格統(tǒng)計2、下列關(guān)于統(tǒng)計圖的說法中,正確的是()A、從扇形統(tǒng)計圖中可以直觀地看出某部分的具體數(shù)量B、從條形統(tǒng)計圖中可以直觀地看出事物的變化情況C、從折線統(tǒng)計圖中可以直觀地看
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集◆隨堂檢測1、每個對象出現(xiàn)的次數(shù)用表示,頻率是每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與的。2、調(diào)查收集數(shù)據(jù)的步驟有,,,,,。3、和都能反映每個對象出現(xiàn)的頻繁程度。4、小明5分鐘內(nèi)共投籃60次,共進(jìn)球15個,則小明進(jìn)球的頻率是()A、60
2024-12-02 23:36
【總結(jié)】一.填空題1.計算:(1)????42x(2)???32yx(3)???????342aa(4)????????aa42.填上適當(dāng)?shù)闹笖?shù):(1)??54aaa??(2)??45aaa??(3)????84aa?
2024-12-02 23:32
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算同步訓(xùn)練:米,最高水位為米,平均水位為米,最低水位為米,如果取警戒水位作為0點,則最高水位為,平均水位為最低水位為(高于警戒水位取正數(shù))6,和十-9,另一個加數(shù)是-1中減去-,32,43?與21?的和,列式為:,所得的差是
【總結(jié)】用計算器計算計算器的特點:運(yùn)算快,操作簡便,體積小計算器的種類:(1)簡單計算器(2)科學(xué)計算器(3)圖形計算器科學(xué)計算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關(guān)OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 (2)41.
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】用計算器開方教學(xué)目標(biāo):1、會用計算器求平方根和立方根。2、經(jīng)歷運(yùn)用計算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理的能力。重點、難點重點:用計算器求平方根和立方根;運(yùn)用計算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律難點:探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力網(wǎng)]教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景1、出示投影:科學(xué)計算器教學(xué)模板。提出課題:利用科學(xué)計算器怎樣進(jìn)
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】用計算器進(jìn)行計算這節(jié)課我們介紹如何利用計算器進(jìn)行數(shù)的簡單運(yùn)算.DMath345+□問題已知一個圓柱的底面半徑長,高為,求這個圓柱的體積.我們知道,圓柱的體積=底面積
2025-06-18 02:59
2025-06-20 21:30
【總結(jié)】11有理數(shù)的混合運(yùn)算12用計算器進(jìn)行運(yùn)算,并靈活應(yīng)用..114(1)-+225?5368(2)(-+)(-24)41895(3)8(-)??32(4)-3(-)在這些題目中,我們運(yùn)用到了哪些運(yùn)算?哪些運(yùn)算律?計算:計算:??)()3
2025-05-15 06:26
【總結(jié)】中學(xué)生導(dǎo)報提供教學(xué)目標(biāo)1.會使用計算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算.2.經(jīng)歷運(yùn)用計算器探求規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理能力.3.能運(yùn)用計算器進(jìn)行實際問題的復(fù)雜運(yùn)算.開機(jī)清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符運(yùn)算鍵與其它鍵配合執(zhí)行第二功能…用計算器計算下列各題
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】2021學(xué)年第一學(xué)期七年級科學(xué)(華師大版)同步檢測——SMJ(十一)(上冊第八章地球上的生物圈)班級學(xué)號姓名得分一、選擇題(下列各題中只有一個答案符合題意,每題2分,共40分)1.有一位生物學(xué)家,正在研究某一種鳥的季節(jié)性遷移行動,
2024-12-02 23:29
【總結(jié)】BACD與數(shù)學(xué)交朋友課時3同步測試一、積累整合1、從A地到B地有兩條路,第一條從A地直接到B地,第二條從A地經(jīng)過C,D到B地,兩條路相比()答案:A2、A、B兩數(shù)的平均數(shù)是16,B、C兩數(shù)的平均數(shù)是21,那么C–A=.
2024-11-30 02:23
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)一、選擇題1.若規(guī)定收入為“+”,那么支出-50元表示()A.收入了50元;B.支出了50元;C.沒有收入也沒有支出;D.收入了100元2.下列說法正確的是()A.一個數(shù)前面加上“-”號,這個數(shù)就是負(fù)數(shù);B.零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C.零既是正數(shù)也是負(fù)數(shù);
【總結(jié)】第4節(jié)生物的分類一、選擇題1.采用“雙名命名制”統(tǒng)一了動植物的命名的科學(xué)家是()A.李時珍B.林耐C.亞里士多德D.華佗2.動植物的等級分類法的基本單位是()A.門
2024-12-02 23:28
【總結(jié)】第二章晝夜與四季第1節(jié)晝夜的成因一、選擇題1.地球自轉(zhuǎn)的方向是()A.順時針B.自西向東C.自東向西D.不確定2.地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)中心是()A.地軸
2024-11-30 21:55