種子生產(chǎn)與管理17(編輯修改稿)
2025-02-09 01:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 循環(huán)選擇法種子生產(chǎn)程序圖 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件 循環(huán)選擇法和 重復(fù)繁殖法相比較 ? 循環(huán)選擇法與重復(fù)繁殖法相比較，育種單位沒(méi)有保存原種的任務(wù)，原種生產(chǎn)分散在各地原種場(chǎng)進(jìn)行，只要按照“三圃制”或“二圃制”生產(chǎn)程序，并獲得符合原種各項(xiàng)指標(biāo)的種子，都可視為原種。采用循環(huán)選擇法，其優(yōu)點(diǎn)在于加入了一、二代后代鑒定(株行圃和株系圃 )，但每一輪原種生產(chǎn)都是從群體中選擇單株開(kāi)始。循環(huán)選擇法因選擇比較、混系過(guò)程的長(zhǎng)短不同，分為“三年三圃制”和“二年二圃制”。“三年三圃制”指株行圃、株系圃和原種圃，而“二年二圃制”只是在三年三圃中省掉了一個(gè)株系圃。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件 “三年三圃制”種子生產(chǎn)過(guò)程介紹 ? 選擇優(yōu)良單株 (穗 ) ? 株 (穗 )行比較鑒定 ? 株 (穗 )系比較鑒定 ? 混系繁殖 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件 三年三圃制生產(chǎn)原種程序圖 ? 選擇優(yōu)良單株 (穗 )分別脫粒 選種圃 ? ? ? 株 (穗 )行比較鑒定 ， 選擇優(yōu)良株 (穗 )行 株 (穗 )行圃 ? 分別脫粒 ? ? ? 株系間比較鑒定 ， 選優(yōu)系分別脫粒 株 (穗 )系圃 ? 后混合或混合脫粒 ? ? ? 混系繁殖 ， 生產(chǎn)原種 原種圃 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件 “三系”親本原種生產(chǎn) ? 成對(duì)回交測(cè)交法 ? “三系七圃法 ”和 “三系 ”各成體系，分別建立株行圃和株系圃，三系共建 6個(gè)圃，不育系增設(shè)原種圃合成七圃。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件 保持系 (B) 1B 2B 3B…99B 100B 不育系 (A) 1A 2A 3A…99A 100A 恢復(fù)系 (R) 1R 2R 3R…99R 100R 第一年 第二年 第三年 第四年 單株選擇 株行鑒定 株系比較 優(yōu)系混繁 成對(duì)授粉 測(cè)交制種 測(cè)交鑒定 生產(chǎn)原種 圖 74 成對(duì)回交測(cè)交法生產(chǎn)原種程序圖 選擇圃 A B 株行鑒定圃 A B 株系鑒定圃 A B 測(cè)交制種圃 A R 測(cè)交鑒定圃 (A R)F1 株行鑒定圃 R 株系鑒定圃 R 原種圃 A B 原種圃 R 選擇圃 R 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件 成對(duì)回交測(cè)交法 ? 單株選擇，成對(duì)授粉 ? 株行鑒定，測(cè)交制種 ? 株系比較，測(cè)交鑒定 ? 優(yōu)系混繁，生產(chǎn)原種 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件 “三系七圃法” ? 第一年 選保持系單株 選不育系單株 * 選恢復(fù)系單株 ? 第二年 ? 第三年 ? ? ? 第四年 保持系株行圃 （選優(yōu)良株行） 保持系株系圃 （ 種植優(yōu)系或混系 ， 混收的種子就是保持系原種 不育系株行圃 * （回交父本用保持系優(yōu)良株行） 恢復(fù)系株行圃 （選優(yōu)良株行） 不 育 系 株 系 圃 *（ 回交父本用保持系優(yōu)良株系或混系 ） 恢復(fù)系株系圃 （ 種植優(yōu)系或混系 ， 混收的種子就是
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1