【總結(jié)】一.做一做(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)已知正方形的周長是cm,則一邊的長是____,面積是____;(4)一箱蘋果售價p元,總重千克,箱重千克.則每千克蘋果的售價是
2024-11-07 00:40
【總結(jié)】分式及其基本性質(zhì)第一課時分式的概念(一)學習目標:1、了解分式和有理式的概念,明確分式與整式的區(qū)別;2、能用分式表示現(xiàn)實情景中的數(shù)量關(guān)系,體會分式的模型思想,進一步發(fā)展符號感。學習重點:分式的概念學習難點:分式概念的理解學習過程1.學習準備1.舉例談?wù)劮謹?shù)的意義。2.舉例說明分數(shù)線的作用。2.合作探究1、問題1有塊稻田,第一塊
2025-04-16 12:09
【總結(jié)】basicpropertiesofalgebraicfractions復習與回顧問題1、什么是分式?問題2、分式無意義、有意義、值為0時的條件是什么?】中含有字母且是整式、是分式【?????0.BABBBA】無意義【0??BBA】有意義【0??BBA】且【.000????
2024-08-14 00:55
【總結(jié)】6、分式的概念、分式的基本性質(zhì)【知識精讀】分式的概念要注意以下幾點:(1)分式是兩個整式相除的商,其中分母是除式,分子是被除式,而分數(shù)線則可以理解為除號,還含有括號的作用;(2)分式的分子可以含字母,也可以不含字母,但分母必須含有字母;(3)分式有意義的條件是分母不能為0。分式的基本性質(zhì)類似于分數(shù)的基本性質(zhì),是分式的符號變換法則
2025-06-24 20:41
【總結(jié)】1、下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?2、當x=_____時,分式?jīng)]有意義。12xx??11ab??3.分式的值為零的條件是___
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:李建華(鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的基本性質(zhì)(3)教學目標1.進一步理解分式的基本性質(zhì),了解分式通分的依據(jù);2.理解最簡公分母的概念,會將異分母分式通分為同分母分式;3.通過類比分數(shù)的通分探索分式的通分,培養(yǎng)學生類比的推理能力.教學重點能熟練地進行分式的通分.教學難點
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為________米;(2)面積為s平方米的長方形一邊長a米,則它的另一邊長為________米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是_______元.兩個整數(shù)相除,不能整除時結(jié)果可用分數(shù)表示.當兩個整式不能整除時,它們的商
2025-06-20 05:36
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(1)1、當a=1,2時,分別求分式的值。a+12a2、a取何值時,分式有意義?a+12a變式訓練:(1)當a取什么值時,分式有意義。2121aa??(2)當y是什么值時,分式的值是0?
2024-11-24 20:55
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:李建華(鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的基本性質(zhì)(2)教學目標1.進一步理解分式的基本性質(zhì),了解分式約分的依據(jù);2.理解最簡分式的概念,會通過約分將分式化為最簡分式;3.通過類比分數(shù)的約分探索分式的約分,培養(yǎng)學生類比的推理能力.教學重點能熟練地進行分式的約分.教學難點分母
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)一、教學目標1.使學生理解并掌握分式的基本性質(zhì)及變號法則,并能運用這些性質(zhì)進行分式的恒等變形.2.通過分式的恒等變形提高學生的運算能力.3.滲透類比轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法.二、教學重點和難點1.重點:使學生理解并掌握分式的基本性質(zhì),這是學好本章的關(guān)鍵.2.難點:靈活運用分式的基本性質(zhì)和變號法則進行分式的恒等變形.
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)習題精選基礎(chǔ)鞏固題1.用式子表示分式的基本性質(zhì):________________________________________________。2.對于分式(1)當________時,分式的值為0(2)當________時,分式的值為1(3)當________時,分式無意義(4)當________時,分式有意義3.填充分子,使等式成立
2024-08-04 01:10
【總結(jié)】因為分母的最小公倍數(shù)是12,所以,126261621????129433343????1210625265????1、把分數(shù)通分。65,43,21解:除12外,以上三個
2024-08-10 17:24
【總結(jié)】1.類比分數(shù)的約分,掌握分式約分方法,熟練進行約分,并了解最簡分式的意義。2.理解分式通分的意義,掌握分式通分的方法及步驟。重點:學生知道通分的依據(jù)和作用,學會分式通分的方法。分子、分母是多項式的分式約分。難點:幾個分式最簡公分母的確定。1、你能將下列多項式分解因式嗎?(1)4x-9(
2024-11-22 01:56
【總結(jié)】1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程,理解通分與最簡公分母的意義.2、能正確熟練地運用分式的基本性質(zhì)將分式通分.學習重點:如何確定最簡公分母.學習難點:分母是多項式的分式的通分.:32你能說出分數(shù)通分的數(shù)學原理嗎?(1)、5465(2)、
2024-08-03 14:19
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-20 13:04