嬰幼兒認知語言社會行為與人格培養(yǎng)教材(編輯修改稿)
2025-02-09 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、言語：口語表達，發(fā)生的器官包括發(fā)音器官和聽覺器官。 語言：人們用語音按照一定的規(guī)則表達思想、交流思想的工具，包括口頭語、書面語和體態(tài)語。 嬰兒語言：包括面部表情、發(fā)音、懂話和說話。 嬰兒語言發(fā)展的特點： 語言的發(fā)展經(jīng)過兩個階段：單詞句和雙詞句 理解語言的順序：名詞、動詞、其它詞類 語言是在不斷學習中獲得 嬰兒語言發(fā)展的兩個階段： 0~1歲：前語言階段 1~3歲：語言發(fā)生階段 嬰兒語言發(fā)展的過程 （ 1）單字句階段 （ 2）電報句階段 （ 3）簡單句解段 （ 4）復合句階段 選擇、設(shè)計嬰兒語言訓練游戲的方法 0~1歲 加強嬰兒聽力與發(fā)音能力的訓練 選擇優(yōu)美、歡快的樂曲和歌曲定時播放。 選擇能發(fā)出悅耳聲音的音響玩具，吸引嬰兒。 多逗引嬰兒，讓嬰兒愉快地發(fā)出各種聲調(diào)。 訓練發(fā)音器官，為模仿成人語言打下基礎(chǔ)。 與進行認知活動結(jié)合起來 結(jié)合日?；顒?，多與嬰兒說話。 嬰兒日常接觸到的實物，要用清晰、 響亮的語言說出來，反復刺激。 舉例： 游戲名稱：親子交流 用恰當?shù)姆绞郊ぐl(fā)嬰兒說話 因勢利導，與嬰兒做發(fā)音游戲，讓 嬰兒模仿。 從生活中取材，邊做動作邊練習發(fā)音。 1~2歲 （ 1）幫助嬰兒增加詞匯 （ 2）指導時注意示范發(fā)音 （ 3）運用游戲進行語言訓練 （ 4）選擇與嬰兒年齡相匹配的故事 和兒歌進行訓練 2~3歲 （ 1）豐富嬰兒的說話 舉例：看圖說話、練習表達、練習說完整的句子 （ 2）滿足嬰兒的求知欲 舉例：兒歌練習、復述故事、閱讀練習 嬰兒語言訓練的注意事項 多與嬰兒交談 用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談 注意嬰兒語言發(fā)展的差異性 注意發(fā)展嬰兒的語言理解能力 社會行為及人格培養(yǎng) 一、培養(yǎng)嬰兒的生活自理能力 二、培養(yǎng)嬰兒的社會交往能力 三、培養(yǎng)嬰兒的良好情緒 一、培養(yǎng)嬰兒的生活自理能力 培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習慣 培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習慣 培養(yǎng)嬰兒良好的清潔衛(wèi)生習慣 培養(yǎng)嬰兒良好的大小便習慣
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