xxxx年“留住一桶水”社區(qū)水資源優(yōu)化使用項(xiàng)目(編輯修改稿)
2025-02-07 21:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水量較大的高爾夫球場(chǎng)等場(chǎng)所的水資源利用效率，在確保灌溉效果的同時(shí)最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水）。 第五類：節(jié)水行為宣傳推廣（ 通過(guò)宣傳，使社區(qū)居民認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，并自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，通過(guò)日常生活中的節(jié)水行為實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水。例如每個(gè)月少洗一次衣物，每次洗澡沖水的時(shí)間盡量減少，不在流水下洗碗碟，洗手涂香皂的時(shí)候隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等）。 第六類：施行節(jié)水管理措施（ 通過(guò)采取一定的管理措施和制度，按實(shí)際用水量收費(fèi)，促進(jìn)人們自覺(jué)節(jié)約用水，例如在校園中使用“浴室 IC卡”系統(tǒng)，或是在農(nóng)村家庭中安裝水表，按用水量收費(fèi)等）。 制 定 方 案 時(shí)間： 4月 12日 —— 5月 31日 任務(wù)： “留住一桶水”項(xiàng)目學(xué)校指導(dǎo)教師在學(xué)生組隊(duì)、選題、調(diào)研到完成提案的過(guò)程中，提供必要的幫助與指導(dǎo)。項(xiàng)目校綜合實(shí)踐活動(dòng)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按照項(xiàng)目組提供的 《 “ 留住一桶水”項(xiàng)目社區(qū)水資源優(yōu)化使用方案撰寫模板 》 （附件 4）撰寫社區(qū)水資源優(yōu)化使用方案，并按時(shí)提交項(xiàng)目組參加評(píng)審。 結(jié)果： 通過(guò)實(shí)地調(diào)查、獨(dú)立思考、咨詢專家，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生為改善社區(qū)水資源優(yōu)化使用和循環(huán)再利用等方面提出切實(shí)可行的社區(qū)水資源優(yōu)化使用方案，使其真正明確保護(hù)和節(jié)約水資源的重要性，并通過(guò)親身行動(dòng)改善浪費(fèi)水的 現(xiàn)狀。 實(shí) 施 方 案 時(shí)間： 6月 1日 —— 7月 25日 任務(wù)： 獲得“留住一桶水”綠色基金的“綠之隊(duì)”，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，進(jìn)入伙伴社區(qū)（節(jié)水方案涉及的社區(qū)）實(shí)施獲得資助的節(jié)水方案。 結(jié)果： 通過(guò)學(xué)生實(shí)施其設(shè)計(jì)的節(jié)水方案，將環(huán)保理念和社區(qū)“節(jié)能減排”聯(lián)系起來(lái)，幫助社區(qū)公眾從水資源保護(hù)轉(zhuǎn)化為節(jié)水行動(dòng)，改善社區(qū)內(nèi)水資源的合理使用，使所在社區(qū)真正 受益 。 實(shí) 施 方 案 評(píng)選上海世博會(huì)“世博之星” （ 6月 1日 — 6月 10日） 6月 5日前，獲得年度優(yōu)秀方案的各相關(guān)學(xué)校推薦世博之星，提交推薦資料； 組委會(huì)確認(rèn)各校世博之星名單，并通知各相關(guān)學(xué)校。 項(xiàng) 目 評(píng) 估 時(shí)間： 7月 25日 —— 9月 任務(wù)： 項(xiàng)目組組織相關(guān)專家對(duì)獲得資助的節(jié)水方案實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)估與驗(yàn)收。提交社區(qū)項(xiàng)目全年節(jié)水量。 結(jié)果： 通過(guò)專家對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，使該項(xiàng)目更加專業(yè)化和系統(tǒng)化；通過(guò)對(duì)學(xué)生活動(dòng)前和活動(dòng)后跟蹤調(diào)查，比較學(xué)生環(huán)保意識(shí)、節(jié)水意識(shí)的變化。將優(yōu)秀方案集結(jié)成冊(cè)，在全國(guó)社區(qū)內(nèi)進(jìn)行推廣，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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