新人教版政治必修4第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀同步測(cè)試(編輯修改稿)
2024-12-21 21:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吉利的認(rèn)識(shí) A．夸大了意識(shí)對(duì)客觀事物的反作用 B．割裂了物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系 C．否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性 D．否認(rèn)了聯(lián)系的普遍性 16．我國(guó)目前興建的四大工程 —— 南水北調(diào)、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系，推動(dòng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。這段材料說(shuō)明 A．任何事物都與周圍的其他事物聯(lián)系著 B．事物的聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系 C．事物的聯(lián)系是客觀的，人們對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)法改變 D．人們能夠按照自己的意愿改變事物的聯(lián)系 1 “魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無(wú)所出；俄有老父至曰：‘吾非圣人，但見 事多矣，何不以鋸中截而入?！煲蓝刂！睂?duì)上述辦事方式，其哲學(xué)啟示為 A．堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)，是可取的 B．割裂了整體與部分的聯(lián)系，是不可取的 C．抓住了事物的主要矛盾，是可取的 D．割裂了共性與個(gè)性的聯(lián)系，是不可取的 18．近海是海洋水產(chǎn)資源、礦產(chǎn)資源、鹽業(yè)資源、交通資源、海洋能源、旅游資源最集中，開發(fā)效益最大的區(qū)域。因此，全面實(shí)施海洋綜合管理，有序、有度地開發(fā)利用海洋資源，對(duì)于海洋的可持續(xù)發(fā)展，提高海洋防災(zāi)減災(zāi)能力，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，均具有重要作用和深遠(yuǎn)意義。 這啟示我們 A． 要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼事物的整體性 B．把握好關(guān)鍵部分也就把握好了整體 C．關(guān)鍵部分功能及其變化決定著整體的功能 D．正確的認(rèn)識(shí)來(lái)源于系統(tǒng)優(yōu)化的方法 ： “ 不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬(wàn)事者，不足以謀一時(shí)。 ” 這告訴我們 A．事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、無(wú)條件的 B．事物的發(fā)展變化是內(nèi)、外因共同作用的結(jié)果 C．在認(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題時(shí)，必須學(xué)會(huì)從整體上把握事物的聯(lián)系 D．必須重視各個(gè)局部的作用 據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明只要通過(guò)“電子 郵件的 6 次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明： A、世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體 B、事物之間的聯(lián)系是由人們創(chuàng)造出來(lái)的 C、世界的普遍聯(lián)系是客觀的、無(wú)條件的 D、任何兩個(gè)事物之間都有聯(lián)系 《中 “ 頭彩 ” 》意在諷刺某些人 ，建立新的具體聯(lián)系 22.（ 2020全國(guó)卷Ⅰ 30） 災(zāi)害一般是在各種不利因素同時(shí)出現(xiàn)時(shí)發(fā)生的，對(duì)人們生產(chǎn)、 生活各方面產(chǎn)生直接或間接的不利影響。這使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到 ①聯(lián)系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者結(jié)果 ②聯(lián)系是多樣的，因此應(yīng)該全面地認(rèn)識(shí)與事件有關(guān)的各種聯(lián)系 ③聯(lián)系是客觀的，
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