【文章內(nèi)容簡介】 ，面對人生，孩子當你讀完本文后，你有何感想，請聯(lián)系文章內(nèi)容談談。（不少于 50 字）（ 4 分） （四）閱讀下面一篇文章，完成第 1923 題。（ 19 分） 那年的歡喜 鄭彥英 應該是 1966 年，我上高小，暑假的時候，咸陽北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢，叫我?guī)齻€弟弟到集上逛逛，順便買一斤鹽。 一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷： “油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了嗎！ ” 我一聲喝住了： “還要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒了！ ” 小弟弟沒敢再吭聲，二弟和三弟見我瞪眼，也都噤了聲。 集市東頭是百貨 店，那里賣鹽，但是要到那里，必須穿過叫賣各種吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪個弟弟被哪個美食勾住了。當然最擔心的還是我的小弟弟，就抓著他的手走，沒想到他走到一個炒涼粉攤跟前，猛然掙脫我的手，坐在涼粉攤前的條凳上。 二弟和三弟都看著我，其實我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟： “走，買鹽去。 ” 小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來，他又坐下去，如一攤泥。 涼粉攤師傅很懂公關，知道我主事，就不看我，有意大聲叫賣： “吃一口能解一年饞，才五分錢一盤！ ”說著就開始炒，油在鏊子里發(fā) 出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。 我不再吭氣，心里盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽！于是我吼： “走，不走不要你了！ ” 但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。 我實在沒法了，捏著口袋里的兩毛錢，轉過身，背對著三個弟弟和涼粉攤子。但是，炒 涼粉師傅的每一個動作，我都聽得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。 涼粉鏟到盤子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。 我還是不轉身，我 知道三個弟弟這時候肯定都看著我，等我發(fā)話。 二弟拽拽我的衣服，小聲地： “哥！ ”三弟見我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。 這時候小弟弟說話了： “哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三個吃。 ” 小弟弟這一句話感動了我?guī)资辍?當我轉過身來的時候，看見小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說了一句： “吃吧 。 ”他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點，放到嘴里，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。 小弟弟站起來，把筷子遞給我，真誠地說： “哥， 好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！ ”我說： “我不愛吃涼粉，你三個吃。 ”說著把筷子遞給二弟。 二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時攻破了我的所有防線。 我吃了，我有意咽得很快，卻不張嘴，讓那美味在嘴里回旋。同時把筷子遞給小弟弟。 小弟弟又推，我便把涼粉在盤子里分成三堆，讓他們一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，說： “你們吃，我去付錢。 ” 我怎么也沒有想到，三個弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問是誰沒吃，二弟說是小弟弟沒吃，留給我。 我沒有再說話，其實也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里。 回到家里，母親見我們弟兄四個滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說： “吃飯。 ” 從這天開始的幾個月里，我總覺得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問幾個弟弟，他們也說感覺出來了，不敢問。 多年以后，我問母親那天掂出鹽的重量沒，母親笑著說： “咋能掂不出來？！ ” 我又問： “你知道我們把錢花在啥地方了？ ”母親笑笑 說： “五分錢買了四個娃的歡喜，還有比這便宜的事嗎！ ” ，請用簡潔的語言加以概括。（ 3 分） ，根據(jù) 文章內(nèi)容填寫下表。（ 4 分） 事情 “我 ”的態(tài)度行為 小弟弟的態(tài)度行為 一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷 我一聲喝住了 ① 走到一個涼粉攤前時 “我 ”去拉小弟弟，把他提起來 ② 面對賣涼粉師傅炒涼粉的誘惑時 ③ 他硬著頭死坐著，不看 “我 ” 放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前 ④ 他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點 ，生動，在樸實的敘述中，表達了獨特的內(nèi)心感受，說說下列句中的加點詞語在具體語言環(huán)境中的作用。（ 4 分） （ 1）小弟弟 沒敢 ． ． 再吭聲，二弟和三弟見我瞪眼， 也都 ． ． 噤了聲。 （ 2）當我轉過身來的時候，看見小弟弟 眼巴巴 ． ． ． 地看著我，我 軟軟地 ． ． ． 說了一句： “吃吧。 ” ？試舉一例作簡要分析。（ 4 分） “難忘的歡喜 ”好不好？為什么？（ 4 分） 三、作文（ 60 分） 請以 “留在靈魂深處的風景 ”為題，寫一篇不少于 600 字的文章。 要求：（ 1）文體不限，除詩歌以外。（ 2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 （ 3）綜合運用多種表達