江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校聯(lián)誼20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 20:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越__________（強(qiáng) /弱）．由此我們可以得出聲音在真空中無(wú)法傳播．但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空．在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的 __________ A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的 B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的 C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的 D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的． 22.（ 6分） 某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn) 。 （ 1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣ 2℃ ～ 102℃ 的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃ ～ 102℃ 的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？ （ 2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是 ℃。 （ 3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是 200 mL，小明加了 1湯匙的鹽，而小紅加了 3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表： 鹽水濃度（ %） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固點(diǎn)（ ℃ ） 0 ﹣ 2 ﹣ 4 ﹣ 6 ﹣ 8 ﹣ 11 ﹣ 15 ﹣ 18 ﹣ 17 ﹣ ﹣ 0 分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn) 。 （ 4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為 21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣ 18℃ ，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？ （ 選填“ 準(zhǔn)確 ”或“ 不準(zhǔn)確 ” ），你判斷的理由是 。 （ 5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 （ 選填“ 冰 ”或“ 適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰 ” ） 。 23． （ 6分）在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中： （ 1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖 1中 A、 B兩鐵圈中的 _________鐵圈． （ 2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔 1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為 _________℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象； （ 3）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖 2 中 a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是 _________（選填“ a”“ b”“ c”“ d”）； （ 4）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如上圖 3，其中_________是水沸騰時(shí)的情況． （ 5）在同一實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為 97℃、 93℃、 100℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這一猜想：_____________________． 24． （ 6 分） 晴天正午，小 健 與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示 ． 光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對(duì)此他們馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀： a．與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子； b．與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)； c．與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)． （ 1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想 a是 ______ (合理 /不合理 )的； （ 2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為 3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為 2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准?，把帶?
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