江蘇省無錫市20xx-20xx學年八年級物理上學期第一次學業(yè)質(zhì)量檢測試題蘇科版(編輯修改稿)
2024-12-21 20:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 演練活動，在演練過程中那種尖銳刺耳的防空警報聲是通過 傳人同學們的耳朵里的 .這種尖銳刺耳的聲音在平時我們說它是一種 ，但今天它卻向大家傳遞著一種 . 2小華在家里修理廚房里的桌子時， 不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁 的小明學習時嚴；避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關緊③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種 是在 減弱噪聲；第二種是在 減弱；第三種是 在 減弱噪聲。 2如圖所示，三支溫度計的示數(shù)分別應該是： 2 用酒精燈對 加了水的 燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少，這是由于 水 造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴， 這是由于金屬盤的溫度 （選填 “ 高 ” 或 “ 低 ” ） ，使水蒸氣發(fā)生 而形成的。 2沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是 ℃，有兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是 ℃和 ℃，則這兩支體溫計的讀數(shù)將分別 是 ： ℃和 ℃。 2發(fā)射“神舟”飛船時，在發(fā)射臺的底部建有一個大水池，火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，利用水 吸收大量的熱量，可以防止發(fā)射臺底部熔化．同時，還看到水池上方涌現(xiàn)出大量的“白氣”．這些“白氣”是 而產(chǎn)生的． (填物態(tài)變化 ) 在醫(yī)院里病人發(fā)熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在 (填物態(tài)變化 )過程中要 （吸熱、放熱）而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果．我國古代 鐵匠師傅鍛造兵器時，常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時，會聽到“嗤嗤”聲，同時看到水面上冒出一股“白氣”，在這個過程中水先后發(fā)生了 和 物態(tài)變化． 28．取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是 現(xiàn)象 (填物態(tài)變化名稱 )，然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用 方法可以使氣體液化．利用蒸餾的方法從 水和酒精混合液中提純酒精，是根據(jù)酒精和水的沸點不同，在整個提純過程中包括 和 兩個物態(tài)變化． 29． 如右圖 是小紅利用小瓶、橡皮 塞和玻璃管自制 的液體溫度計。 實際使用中 發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯 ， 導致示數(shù)不準確 。 對此 ， 請你提出一條改進的建議 ： ____________________________。 三、解答題：共 30分（每空 1分） 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中， 可以激起水花。 (1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 :_________________________ __。 (2)小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒 有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： ___________________________； (3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的 ?針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩 種猜想： ①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介； ②聲音要傳播出 去，不需要物質(zhì)做媒介； 究竟哪一種猜想是正確的呢 ?小明他們進行了如下的實驗： 如右圖，隨著向外不斷抽氣 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲
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