【總結】電流做功的快慢班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已掌握了歐姆定律。學會了電流表和電壓表的使用方法【學習內容分析】本節(jié)是歐姆定律的具體應用,“伏安法”也是電學的基本實驗方法【學習目標】2、在實驗探究的過程中,培養(yǎng)學生設計實驗、收集證據(jù)、分析論證等科學探究能力。
2024-11-28 16:48
【總結】第十五章從測算電費說起第二節(jié)電流做功的快慢回顧:你們還記得八年級學習的機械功的功率定義、公式和單位嗎?定義:物體在單位時間內完成的功叫功率公式:P=W/t單位:W和KW1KW=1000W比較物體做功快慢時可用哪兩種方法?1、相同時間內比較做功的多少,做功多的快2、做相同功時比較所用的
2025-08-16 01:39
【總結】中小學課件站義務教育教科書(滬科)九年級物理上冊中小學課件站我們家里的電能表上的鋁盤有時慢悠悠,有時急匆匆。為什么呢?鋁盤轉動快慢與什么有關系?鋁盤轉動快慢不同,表示用電器消耗電能的快慢不一樣。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站相同的時間
2024-11-30 14:38
【總結】電流做功的快慢情境導入(l)怎樣比較物體運動的快慢?(物體在單位時間內通過的路程→速度。)(2)怎樣比較力對物體做功的快慢?(物體在單位時間內完成的功→功率。)(3)怎樣比較電流做功的快慢?(電流在單位時間內所做的功→電功率)(1)知道電功率的定義、定義式、單位。(2)知道額定電壓不額
2024-11-19 05:06
【總結】8.4做功的快慢某同學觀察自己家中某一用電器的銘牌,看到其中有一個數(shù)據(jù)“功率:100W”.你知道這是什么意思嗎?學過本節(jié)知識以后,你一定能知道.智能提要問:怎樣正確理解功率的概念?答:功率是表示物體做功快慢的物理量。功率和功是兩個不同的概念,做功多,不一定做功快;反
2024-11-30 12:10
【總結】第四節(jié)做功的快慢一、課前知識準備1.比較運動快慢的兩種方法:一是;二。2.功的計算式是。答案:;相同路程時間=Fs二、名師解讀點撥知識點1:怎樣比較做功的快慢【想一想】兩位同學均從一樓搬運物體到三樓。樓層高度
2024-11-30 06:15
【總結】adcb滬科版《做功的快慢》教案課題:第九章機械與人第四節(jié)做功的快慢教學目標:知識與技能知道功率的概念,計算公式和單位,能說明有關問題并進行計算。過程與方法會用不同的方法判斷做功的快慢。情感態(tài)度與價值觀調查了解常用機械的銘牌,了解機械功率。教學重、難點:1、功
2024-11-30 01:10
【總結】科學探究:歐姆定律同步練習2一、填空題1.德國物理學家歐姆用____的方法研究了電流跟電壓和電阻的關系,得到:導體中的電流跟導體兩端的電壓成____,跟導體的電阻成____。其數(shù)學表達式為________。2.一只電阻兩端的電壓從4V增加到6V,通過它的電流將從增加到____A,這只電阻的阻值為____Ω。3
2024-11-15 20:16
【總結】滬科版《電阻和變阻器》同步練習班級:姓名:一、填空題(每空2分,共34分)1.導體對的阻礙作用,叫做電阻,在國際單位中,電阻的單位是,符號是。2.甲、乙兩條長度相同的鎳鉻合金電阻線,R甲R乙,則甲的橫截面積乙的
2024-11-30 12:14
【總結】電功率(3)1.課前準備(1)學習目標:1、掌握用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定電壓下的功率;2、加深對額定功率和實際功率的理解;3、進一步提高學生使用電流表、電壓表和滑動變阻器的能力。(2)溫故知新:1.實驗目的:測定小燈泡的和小燈泡不在額定電壓下的。?
2024-11-15 17:56
【總結】第十五章從測算家庭電費說起第一節(jié)科學探究:電流做功與哪些因素有關一、填空題:1.電流做功的實質是將電能轉化為______能,電流對電動機做功時,____能轉化為_____能。2.電功的國際單位是___,1度=____KWH=_____J。3.電功的大小等于___、___和通電時間的乘積,公式是____
2024-11-15 20:15
【總結】滬科版《科學探究:電流做功與哪些因素有關》知能訓練及答案夯實基礎培養(yǎng)能力[來源:學|科|網(wǎng)]知識點一電流做功的內涵及單位1、下列哪些單位是電功的單位()(W)(kW·h)(J)/秒(J/s)2、把小燈泡接在電池兩極之間,燈泡會發(fā)光發(fā)熱,這是電流的
2024-12-01 03:36
【總結】《科學探究:電流做功與哪些因素有關》同步練習一、填空題1.能量的轉化,通常是通過__________來實現(xiàn)的。電燈工作時,_________做功,電能轉化為_________能;電風扇工作時,_________做功,電能轉化為_________能。2.電流做多少功,就消耗了多少的_________。也就是就有多少的_________
【總結】第四節(jié)科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流教案(第2課時)教學目標:⒈理解串聯(lián)電路各處電流關系和并聯(lián)電路的干路和支中電流間的關系。⒉學會電流表測串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的連接。⒊在實驗探究中,培養(yǎng)學生提出問題、猜想與假設、制訂計劃與設計實驗、進行實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、交流與合作的探究能力。重點、難點:重點是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流的
2024-12-09 06:23
【總結】第2節(jié)電流做功的快慢【教學目標】知識與技能:、定義式、單位。。。過程與方法:情感態(tài)度與價值觀:感受科學就在我們的生活中。【教學重難點】教學重點掌握電功率的概念;理解額定電壓與額定功率;理解電功率與電流電壓之間的關系。教學難點理解電功率與電流電壓之間的關系
2024-11-28 16:47