創(chuàng)造創(chuàng)新方略論壇(編輯修改稿)
2025-02-06 00:11 本頁面
【文章內容簡介】 高其靈活性，同時增加球拍頭部重量，以保證產生更大的揮拍力量? 工作節(jié)奏 /頻率上的協(xié)調 為提高混凝土強度，建筑工人在澆注施工中，一面灌混凝土，一面用震蕩器進行振蕩，以確?；炷恋拿軐?46（ 3） TRIZ理論問題分析工具—— 解決存在的沖突和矛盾? 沖突和矛盾是 TRIZ理論分析 問題的核心工具? 改進產品或工藝流程的某一特 性時，常常引起其他特性惡化? 系統(tǒng)的進化就是不斷解決系統(tǒng)技術矛盾的過程。 不僅要改善矛盾的一個方面，同時又要不惡化矛盾的另一方面， 尋求解決矛盾的理想化。解決方案技術矛盾 創(chuàng)新原理矛盾問題A B47（ 4） TRIZ理論問題求解工具—— 通用工程矩陣表TRIZ理論歸納出問題的求解工具：? 科學原理知識庫；? 40條技術矛盾創(chuàng)新原理； 詳見《創(chuàng)造創(chuàng)新方略》表 43? 39個通用工程矛盾參數；? 并根據 40條創(chuàng)新原理和 39條通用工程之間建立的對應關系設計的通用工程矩陣表。 詳見《創(chuàng)造創(chuàng)新方略》附錄F） 。在實際工程設計中，如果改進了系統(tǒng)的一個參數，總會引起另一參數的變化，利用矛盾矩陣表，就能找出組成雙方內部性能的某兩個矛盾，并能得到趨于理想化的標準解 4通用工程矩陣表應用實例 —— 扳手基本特性改進特性1 2 31 38 39物體產生有害因素1229 制造精度 0 17 3 2634通過查通用工程矩陣表得到如下：? 增加不對稱性? 1 增大接觸面積? 3拋棄或再生? 2復制美國專利扳手 5,406,868傳統(tǒng)扳手50（ 5） TRIZ理論問題解題流程 —— 示意圖 1首先將實際問題歸結為 TRIZ的標準問題，應用 TRIZ理論尋求標準解法，然后演繹成初始實際問題的具體解法TRIZ標準解決方案TRIZ標準問題實際問題 實際解決方案運算TRIZ理論解決問題的思路歸結 演繹51 —— 問題解決流程示意圖 2方案評價 報告生成項目總結報告最終方案知識庫擴充項目信息與初始問題 解決方案問題分解創(chuàng)新原理專利查詢項目導航52\問題 工具 解的模型32 乘法表 6HCl＋ NaOH 化學反應式 NaCl＋ H2O工程問題（工程矛盾）TRIZ理論（矛盾矩陣）從標準解到最終解（從創(chuàng)新原理得到啟發(fā)）示例53 TRIZ理論的發(fā)展歷程 S曲線、1946 1956 1985 1989 1999 2023 2023+中國大規(guī)模教育與行業(yè)應用歐美日韓大規(guī)模工業(yè)應用和教育普及中國教育與行業(yè)應用探索蘇聯國內教育普及理論體系建立與完善蘇聯國內專家級應用歐美日韓行業(yè)應用探索 歐美專家級應用54 TRIZ理論發(fā)展生命周期的第一條 S曲線? 第一階段（ 19461986 誕生期）：萌芽 成型期，發(fā)明家使用? 第二階段（ 19861992 發(fā)展期）：實際的工程化應用期，專家 /學者使用? 第三階段（ 19922023 成熟期）：與 IT技術相結合，形成了早期的 CAI軟件 隨著前蘇聯解體， TRIZ理論走向世界， TRIZ理論發(fā)展生命周期開始了第二個 S曲線。展望 2023年后，將會在中國大規(guī)模發(fā)展 TRIZ理論教育和行業(yè)應用。 55 TRIZ理論的最新發(fā)展 ——CAI 技術跨越三個階段創(chuàng)立的 CAI 技術（計算機輔助創(chuàng)新技術）? 實現了 TRIZ理論與 本體論 完美地結合；? 建立計算機輔助創(chuàng)新平臺；? 建立創(chuàng)新能力拓展平臺；? 把過去只有專家 /學者才能使用的高深技術和理論，變成了易學好用無需熟知創(chuàng)新理論，也能夠進行發(fā)明創(chuàng)新。? 目前已有美國億維訊集團（ IWINT ）將 CAI 創(chuàng)新技術、應用平臺及相關服務引入中國，在我國北京、成都、香港等地設有分公司。56? 設計人員進行設計的過程是進行創(chuàng)新思維的過程。創(chuàng)新思維的過程是發(fā)散思維和收斂思維的迭代過程。無論是發(fā)散思維還是收斂思維，人們都習慣于用聯想和類比的方法解決問題。聯想和類比來源于事物間的各種聯系。? TRIZ理論 幫助設計者進行思維發(fā)散的過程，給設計者以創(chuàng)新的想象空間；? 本體論 是研究大千世界萬物間的普遍聯系的理論，是對自然科學及工程領域中事物之間紛繁復雜的關系實現全面客觀的描述。 幫助設計者進行思維收斂，給予設計者的各領域專家的解決思路? TRIZ理論與本體論的完美結合，幫助設計者：– 由想不到 → 想得到– 由想得到 → 想得妙（ 1） CAI實現 TRIZ理論與本體論的完美結合57 （ 11） CAI實現解決創(chuàng)新方案Organization創(chuàng)新的個體與組織 創(chuàng)新能力拓展平臺本體論 / TRIZ創(chuàng)新的知識＋創(chuàng)新的知識組織方式Knowledge創(chuàng)新的方法學Methodology 計算機輔助創(chuàng)新工具CAI實現高效自主創(chuàng)新、58（ 12） CAI解決方案庫構建過程9,000,000近 25年的歐美專利 創(chuàng)新問題庫行業(yè)應用分析工具 本體庫解決方案庫本體論構建工具專利分析工具語義處理工具解決方案庫＝專利 （語義技術＋本體論） 59（ 13）典型的 RD流程用戶需求最終產品 （ 計算機輔助創(chuàng)新平臺）需求分析 產品創(chuàng)新概念構造 產品創(chuàng)新概念原型試制驗證 概念表達細化60（ 21） CAI對企業(yè)決策層的創(chuàng)新價值擺脫擺脫競爭競爭 IP束縛束縛降低人才降低人才引進成本引進成本建立智力資產建立智力資產管理平臺管理平臺CAI平臺縮短產品縮短產品上市時間上市時間企業(yè)決策層61（ 22） CAI對企業(yè)研發(fā)的創(chuàng)新價值縮短縮短開發(fā)周期開發(fā)周期降低降低研發(fā)成本研發(fā)成本提高自主提高自主創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力CAI平臺激勵團隊士氣激勵團隊士氣研發(fā)企業(yè)62（ 23） CAI對企業(yè)技術人員的創(chuàng)新價值提升提升個人價值個人價值拓寬拓寬創(chuàng)新視野創(chuàng)新視野 擴展知識面擴展知識面CAI平臺增強社會競爭力增強社會競爭力企業(yè)技術人員63（ 31）創(chuàng)新能力拓展平臺是學習、掌握和運用TRIZ理論的成功培訓模式克服克服思維定勢思維定勢認識和分析認識和分析問題的問題的嶄新視角嶄
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1