【總結(jié)】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第一講社會(huì)醫(yī)學(xué)概論21世紀(jì)醫(yī)生的七大能力(ability)1。接受和表達(dá)的能力——溝通技巧(municationskill);2。將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐(medicinepractice)的能力;3。善于考慮社區(qū)和周遍環(huán)境的能力
2025-01-04 07:27
【總結(jié)】教學(xué)目的??類型?,以及其優(yōu)、缺點(diǎn)第三章社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法?任何一門學(xué)科,要想有所發(fā)展,必須進(jìn)行科學(xué)研究,只是研究方法不同,研究對(duì)象有所差異而已。按照研究過(guò)程中是否進(jìn)行人為干預(yù)??蓪⑸鐣?huì)醫(yī)學(xué)研究方法大體分為兩類??。?現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)研究又稱社區(qū)干預(yù)試
2025-01-08 05:11
【總結(jié)】公共衛(wèi)生(中級(jí))社會(huì)醫(yī)學(xué)試題1、關(guān)于社會(huì)醫(yī)學(xué)學(xué)科性質(zhì)描述正確的是(A)A.是社會(huì)學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科B.是社會(huì)學(xué)和管理學(xué)之間的交叉學(xué)科C.是自然科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科D.是自然科學(xué)和管理學(xué)之間的交叉學(xué)科E.是管理學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科2、對(duì)健康描述最恰當(dāng)?shù)氖牵–)A.身體沒(méi)有疾病就是健康B.健康具有絕對(duì)性
2025-07-17 17:15
【總結(jié)】自然災(zāi)害發(fā)生的公共衛(wèi)生問(wèn)題和應(yīng)對(duì)目的?了解自然災(zāi)害的概念、類型、防災(zāi)抗災(zāi)的基本工作?掌握自然災(zāi)害對(duì)公共衛(wèi)生的影響和災(zāi)后的應(yīng)對(duì)措施?掌握洪澇災(zāi)害的危害及防制?2022年12月26日,印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生里氏9級(jí)地震,引發(fā)巨大海嘯,造成印度洋沿岸國(guó)家20多萬(wàn)人死亡,150多萬(wàn)人流離失所。印度尼西亞亞齊省首府班達(dá)
2025-01-08 02:59
【總結(jié)】社會(huì)衛(wèi)生策略(socialhealthstrategy)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)系1Socialhealthstrategy內(nèi)容提綱?概述?全球衛(wèi)生策略?HFA產(chǎn)生的背景、內(nèi)容及其發(fā)展?初級(jí)衛(wèi)生保健?中國(guó)社會(huì)衛(wèi)生策略2Socialhealthstrategy第一節(jié)
2025-01-18 12:58
【總結(jié)】第一章概論1.社會(huì)醫(yī)學(xué)概念(P1)社會(huì)醫(yī)學(xué)是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問(wèn)題的關(guān)系的一門交叉學(xué)科。它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)措施,保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。2.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容①研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況;②研究影響人群健康的因素,主要是
2025-06-06 01:43
【總結(jié)】Chapter3:PrincipalTheoriesofSocialMedicineHuazhongUniversityofScienceandTechnologyTongjiMedicalCollegeFacultyofSocialMedicineContents?preface?DefiningHealthand
2025-01-08 02:29
【總結(jié)】社會(huì)醫(yī)學(xué)一.緒論社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念(1)社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)社會(huì)醫(yī)學(xué):是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問(wèn)題的一門交叉學(xué)科。它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康的和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群得身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。性質(zhì):醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)的交叉學(xué)科采用綜合的研究方法社會(huì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性(2)社會(huì)醫(yī)學(xué)
2025-01-18 07:25
【總結(jié)】第一篇:公衛(wèi)醫(yī)師社會(huì)醫(yī)學(xué)題集 (15),影響人類健康最大的因素是BA、環(huán)境因素 B、生活方式及行為因素C、生物遺傳因素D、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素E、以上都不是44.“沒(méi)有疾病和癥狀就是健康”的觀點(diǎn)屬于A...
2024-11-16 03:53
【總結(jié)】預(yù)后研究流行病學(xué)教研室王濱有一、預(yù)后的概念(一)預(yù)后的概念預(yù)后(prognosis)研究就是關(guān)于對(duì)疾病各種結(jié)局發(fā)生概率及其影響因素的研究。實(shí)際上,是指疾病發(fā)病后的臨床實(shí)際進(jìn)程和轉(zhuǎn)歸狀況,是對(duì)疾病病程發(fā)展為各種不同的后果和結(jié)局,包括好轉(zhuǎn)、痊愈、復(fù)發(fā)、惡化、傷殘、并發(fā)癥和死亡等的預(yù)測(cè)。(二)研究
2025-01-04 18:45
【總結(jié)】第七章健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)Healthriskfactorsappraisal哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室學(xué)習(xí)要求requirements?概述?慢病自然史?危險(xiǎn)因素的特點(diǎn)與種類?HRA的計(jì)算方法個(gè)體評(píng)價(jià)和群體評(píng)價(jià)?Introduction?Naturalhistoryof
2025-01-05 08:56
【總結(jié)】1社會(huì)醫(yī)學(xué)研究zhangjing第十五章社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查研究2第一節(jié)概述31、定義?社會(huì)醫(yī)學(xué)研究:是指按照社會(huì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的規(guī)律,在系統(tǒng)、直接地收集有關(guān)社會(huì)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和材料的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)資料的分析和對(duì)資料的綜合,科學(xué)地闡述當(dāng)前社會(huì)學(xué)的狀況、問(wèn)題和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。?了解42、原則?
2025-01-17 11:23
【總結(jié)】廷蹤壽嘻樹(shù)族蠟自遷顫螟玻夕佐按掣耿哼恩獻(xiàn)贖豌機(jī)鈔戀可屢奠怔屹阮炙社會(huì)醫(yī)學(xué)課件--3(補(bǔ))社會(huì)制度與健康社會(huì)醫(yī)學(xué)課件--3(補(bǔ))社會(huì)制度
2025-01-09 12:40
【總結(jié)】汁痰里驟喧凌過(guò)負(fù)廳厄汗煩關(guān)氯洲逼遠(yuǎn)階月抽刁猩泵毆頑矢結(jié)會(huì)中纂駒席社會(huì)醫(yī)學(xué)課件--3社會(huì)因素與健康1社會(huì)醫(yī)學(xué)課件--3社會(huì)因素與健康
2025-01-04 05:22
【總結(jié)】第五章社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室郝艷華大學(xué)生就業(yè)呼喚“治本之策”2022年02月03日來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)(吳焰)如果把2022年說(shuō)成“就業(yè)年”,相信反對(duì)者不多。?去年底,教育部在連續(xù)多年作出“就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”的判斷后,再次發(fā)出了“2022年更嚴(yán)峻”的
2025-01-08 02:28