粵教版七上第一單元走進(jìn)中學(xué)同步測(cè)試1(編輯修改稿)
2024-12-21 18:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 渡汪洋海，眾人劃槳開(kāi)動(dòng)大帆船，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)??”歌詞中，表達(dá)了一個(gè)怎樣的道理？為此，我們要建立一個(gè)怎樣的班級(jí)？ 答：說(shuō)明了團(tuán)結(jié)就是力量；我們要共同創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體。 有的同學(xué)認(rèn)為：在與同學(xué)交往時(shí)，要自尊自信，不能先和別人打招呼，否則，不會(huì)顯得低人一等。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 答：這種觀點(diǎn)是 錯(cuò)的。①如果我們想獲得理解，就要坦露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。②主動(dòng)與人打招呼，不僅是一種禮貌，也是自尊自信的表現(xiàn)更能贏得別人的尊重和友誼。 開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們推選成績(jī)優(yōu)秀的李真同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，但是她認(rèn)為擔(dān)任班干部會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己沒(méi)有好處，于是便以“沒(méi)有工作能力”為借口拒絕接受。李真同學(xué)的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 答：這種做法不對(duì)。①我們熱切渴望生活在一個(gè)富有凝聚力的班集體中，因?yàn)橹挥性谶@里，才能感覺(jué)到溫暖，才有歸屬感和力量感。而一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。②作為班級(jí)成員，每個(gè)人都應(yīng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，為班集體爭(zhēng)光，這樣不僅有得于優(yōu)秀班集體的形成，而且也有利于鍛煉自己的才干，使自己在優(yōu)秀的班集體中與其他同學(xué)共同進(jìn)步。 “皮之不存，毛將焉附”說(shuō)明書(shū)了一個(gè)什么樣的道理？應(yīng)該如何正確
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