【文章內(nèi)容簡介】 析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 參考答案 1． C 【解析】 試題分析：果蠅發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，要經(jīng)過卵期、幼蟲期間、蛹期和成蟲期這幾個時期，這是動物的發(fā)育過程， 屬于繁殖行為。故選 C 考點：本題考查動物的行為 ,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 2． D 【解析】細菌是單細胞個體，細胞結(jié)構(gòu)內(nèi)因為核區(qū)沒有核膜包裹，所以沒有成形的細胞核。 3． D 【解析】 試題分析：動物信息交流即動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、 氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，烏賊受到威脅時釋放墨汁，屬于動物的防御行為，不屬于動物的信息交流，故選 D。 考點：本題考查的是動物信息交流，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式。 4． C 【解析】 試題分析： 細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖，又叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當(dāng)快的，一個細菌分裂 n次后的個數(shù)是 2n個。 考點：本題考查的是 細菌的生殖方式。 點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記細菌的 生殖方式是分裂生殖。 5． D 【解析】 試題分析： 細菌細胞的基本結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等。 A、細菌有細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，故 A 說法正確， B、所有的細菌都為單細胞生物，故 B說法正確， C、細胞核包括內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外面的蛋白質(zhì)外殼，細菌有遺傳物質(zhì) 但無核膜，故細胞核未成形，故 C說法正確，所以 ABC都不符合題意。 D、細菌細胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)，故 D說法錯誤，符合題意。 考點：本題考查的是 細菌的細胞的結(jié)構(gòu)特點。 點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握細菌的結(jié)構(gòu)特點，可結(jié)合細菌的細胞結(jié)構(gòu)圖 進行記憶。 6． C 【解析】 試題分析：綠色植物在白天既進行呼吸作用，又進行光合作用釋放氧氣，能夠增加所處環(huán)境的氧氣的含量。夜晚綠色植物就只進行呼吸作用消耗氧氣了，池塘中的許多水生植物白天通過光合作用能增加池塘中的氧氣，晚上只進行呼吸作用消耗水中的氧氣，到了黎明時分就是池水中氧氣含量最少的時候，其中魚蝦為了能呼吸到足夠的氧氣只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。在生長有較多水生的池塘中，常常看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象?！棒~浮頭或跳出水面”是因為池塘中含氧量較低。故 A、 B、 D錯誤， C正確，故選 C。 考點：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點 7． B 【解析】 試題分析：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)。 考點：發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用。 8． A 【解析】 試題分析：蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸。 考點： 動物的呼吸。 9． B 【解析】 試題分析： 骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動 骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，綜上所述，骨本身是可以運動的說法是敘述不正確的。 考點： 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào) 配合。 點評：此題為基礎(chǔ)題， 解此題的關(guān)鍵的理解骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，知道人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。 10． A 【解析】 試題分析： A、做“引體向上”時，是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，多組肌肉的協(xié)作完成， A錯誤； B、有多組骨骼肌群參與，如屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張， B正確； C、不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合， C正確； D、人體完成一個運動都 要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成， D正確。 【考點定位】本題考查動物的運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的，容易題，屬于理解層次。 11． D 【解析】骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，肌腱的兩端連在相連的兩塊不同的骨上面。 12． C 【解析】該題考查的是自然界分布的霉菌，受潮的糧食、衣物上出現(xiàn)的許多長毛是霉菌。 13． C 【解析】關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分，關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)軟骨，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來，有人狂笑時由于用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，導(dǎo)致上下頜不能合攏。 14． C 【解析】 試題分析： 具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往具有明顯的組織，成員之間有明確的分工，有些哺乳動物的群體內(nèi)還有明顯的等級，蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)，表明分工明確，屬于社 會行為， ①③④不具有社會行為的特征，屬于不屬于社會行為。 考點： 社會行為的特征。 點評：此題是基礎(chǔ)題， 動物的社會行為是考查的重點，可結(jié)合著動物社會行為的特點掌握。 15． C 【解析】鳥類的繁殖具有明顯的季節(jié)性，并伴有一系列復(fù)雜的行為， 一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等。 幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥 正是形象的描寫了鳥類的繁殖。 考點：鳥的生殖和發(fā)育 16． A 【解析】 試題分析：魚類的特征是生活在水中，體表覆蓋鱗片，減少游泳時的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來判斷向前游動。魚的視力并不好，它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官 — 側(cè)線很發(fā)達，魚能在伸手不見五指的海里與海良博斗，并能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)障礙物，確定正確的方向，這些本領(lǐng)十分奇特，科學(xué)研究表明，這些行為是魚類使用身體上向的側(cè)線完成的，從 魚體的外面可以看到，這就是在魚體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線條，這些小孔稱側(cè)線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成側(cè)線管，管中充滿粘液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達到側(cè)線管中的感覺細胞，可以產(chǎn)生興奮、興奮