錘煉業(yè)務(wù)基本素質(zhì)精選課件(編輯修改稿)
2025-02-02 00:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)務(wù)工作 要求素質(zhì)提高溝通能力正確理解溝通有效溝通技巧運(yùn)用溝通技巧提高演講能力認(rèn)識(shí)演講主講演講營(yíng)造氣氛提高寫(xiě)作能力認(rèn)識(shí)寫(xiě)作規(guī)范寫(xiě)作認(rèn)識(shí)演講 一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。 —— 梁代 劉勰《文心雕龍 ?論說(shuō)》認(rèn)識(shí)演講? 有效演講的三要素? Verbal （語(yǔ)言的）? Vocal （聲音的）? Visual （視覺(jué)的）? 有效演講的要點(diǎn)? 自然 (individuation)? 生動(dòng) (attract audience)? 適度 (credible)? 傳達(dá)信息 (get the point, don‘t aberance）認(rèn)識(shí)演講? 市場(chǎng)招生三件事? 宣傳252。制定月度市場(chǎng)招生方案252。實(shí)施月度市場(chǎng)招生方案? 咨詢252。咨詢標(biāo)準(zhǔn)化252。咨詢管理規(guī)范化? 演講252。市場(chǎng)宣傳：增加訴求點(diǎn)252。咨詢轉(zhuǎn)化：有效的手段認(rèn)識(shí)演講? 演講的目的? 加快有意向者報(bào)名的速度? 解答咨詢中普遍問(wèn)及的問(wèn)題? 讓所有聽(tīng)眾成為我們的義務(wù)宣傳員? 演講的目標(biāo)? 中心演講轉(zhuǎn)化率 40％主講演講? 中心演講? 特點(diǎn)252。聽(tīng)眾水平參差不齊252。普遍較有學(xué)習(xí)意向252。對(duì)行業(yè)了解比較少252?？梢灶A(yù)先了解聽(tīng)眾? 對(duì)策252。先當(dāng)面咨詢，后聽(tīng)講座252。演講中，關(guān)注目標(biāo)對(duì)象主講演講? 高校演講? 特點(diǎn)252。聽(tīng)眾水平比較齊252。綜合素質(zhì)比較高252。理論較好缺實(shí)踐252。對(duì)技術(shù)要求較高? 對(duì)策252。淡化商業(yè)氣氛252。加強(qiáng)技術(shù)講解252。強(qiáng)調(diào)復(fù)合人才252。理論實(shí)用并重252。注重可持續(xù)性準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)總部 PPT? PPT結(jié)構(gòu)開(kāi)場(chǎng)白1，抓住注意力2，穩(wěn)定情緒3，邏輯定位過(guò)渡到演講正文第一個(gè)要點(diǎn)分要點(diǎn)證明材料分要點(diǎn)證明材料第二個(gè)要點(diǎn)分要點(diǎn)證明材料分要點(diǎn)證明材料第三個(gè)要點(diǎn)分要點(diǎn)證明材料分要點(diǎn)證明材料過(guò)渡到第二要點(diǎn)過(guò)渡到結(jié)論結(jié)論邏輯收尾情緒收尾決定性論點(diǎn)準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)總部 PPT? PPT的內(nèi)容與邏輯? 安排要點(diǎn)的方式252。時(shí)間252?？臻g252。因果252。問(wèn)題 —— 解決方案252。主題? 安排分要點(diǎn)的方式252。按題目、時(shí)間順序? 安排分要點(diǎn)的原則252。清晰表達(dá)分要點(diǎn)準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)總部 PPT? 開(kāi)場(chǎng)白 誤區(qū)：? 以致歉開(kāi)場(chǎng)? 與主題無(wú)關(guān)? 占時(shí)間太長(zhǎng)? 象老生常談? 故意提名人? 建立融洽關(guān)系252。環(huán)境或場(chǎng)合252。恭維聽(tīng)眾252。提及某位聽(tīng)眾252。講幽默故事? 提出新的概念? 激發(fā)聽(tīng)眾熱情 ? 闡明你的思路? 做好心理準(zhǔn)備準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)總部 PPT? 組織過(guò)渡句? 恰當(dāng)選擇過(guò)渡句? 采用局部提示和總結(jié)準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)總部 PPT? 結(jié)束語(yǔ) 誤區(qū)：? 以致歉來(lái)結(jié)束演講? 無(wú)明確的結(jié)束暗示? 結(jié)束時(shí)講全新內(nèi)容? 超出預(yù)定時(shí)間太長(zhǎng)? 風(fēng)格大變極不協(xié)調(diào)? 使用 “總而言之 ”? 合乎邏輯? 總結(jié)要點(diǎn)? 提煉主題? 打動(dòng)聽(tīng)眾252。指出對(duì)聽(tīng)眾很重要252。呼吁聽(tīng)眾采取行動(dòng)準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)總部 PPT? 增加權(quán)威性? 引用名人故事、名言? 引用權(quán)威部門(mén)的結(jié)論? 引用權(quán)威部門(mén)的數(shù)據(jù)? 標(biāo)明引用材料的出處準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)總部 PPT? 善用幽默 誤區(qū)：? 令聽(tīng)眾不快的幽默? 使用不相干的幽默? 使用不擅長(zhǎng)的幽默? 過(guò)多的介紹幽默? 聽(tīng)眾所熟知的幽默? 無(wú)效不能自然返回? 夸張? 故意輕描淡寫(xiě)? 諷刺? 反高潮? 文字游戲準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)總部 PPT? 運(yùn)用圖表? 運(yùn)用圖標(biāo)可讓數(shù)據(jù)更直觀? 運(yùn)用圖表更容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律? 使用案例? 案例真實(shí)? 親身經(jīng)歷或大家熟知準(zhǔn)備講稿 —— 學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)文稿? 結(jié)合 PPT，理解文稿? 口語(yǔ)化文稿，并熟記準(zhǔn)備講稿 —— 調(diào)整中心部分? 修改、補(bǔ)充與中心相關(guān)的部分? 相鄰省市軟件業(yè)發(fā)展
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1