【總結】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)的組成》教學設計 課題:生態(tài)系統(tǒng)的組成 棣花中學白博 教學目標: (一)知識與技能: 1、舉例說出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)及其基本成分。 2、舉例說明一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間...
2024-10-24 19:24
【總結】第六章陸地和水域生態(tài)系統(tǒng)教師:付雪黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院陸地生態(tài)系統(tǒng)森林草地荒漠水域生態(tài)系統(tǒng)淡水濕地濱海濕地海洋黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院第一節(jié)森林生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林:南美洲亞馬遜盆地非洲的剛果盆地東南亞黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源
2025-05-02 05:47
【總結】第4、5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.信息的概念指日常生活中,可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等。物理信息化學信息行為信息2.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括①_________、②_________、③_________。3.信
2025-01-18 01:19
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的功能作為生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體,生態(tài)系統(tǒng)不僅具有一定的結構,而且具有一定的功能。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能一是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,二是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),首先學習討論生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。引言:?生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是從什么地方開始的?能不能從動物開始
2024-11-09 23:17
【總結】第貳篇生態(tài)工程的生態(tài)系統(tǒng)理論第3章生態(tài)與工程間的鴻溝第4章大自然中有一個看不見的尺度第5章泥碳湖邊的徘徊第6章生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性第7章生態(tài)系統(tǒng)與棲地理論第8章生態(tài)系統(tǒng)的調控機制第9章生態(tài)系統(tǒng)的演替與發(fā)展第10章生態(tài)系統(tǒng)的更新與人為參與第11章生態(tài)系統(tǒng)在工程上的實踐31/28第3章生態(tài)與工
2025-06-23 08:44
【總結】1.(2022·廣東)下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()A.心猿意馬B.飛蛾撲火C.花香引蝶D.老馬識途A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學信息和行為信息。飛蛾撲火是利用物理信息;花香引蝶和老馬識途利用的是化學信息。2.(2022·
2025-01-08 14:06
【總結】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)的平衡教學設計 《生態(tài)系統(tǒng)的平衡》教學設計 學習目標: 1、知道生態(tài)系統(tǒng)的組成及各組成部分間互相聯(lián)系、相互制約的關系。 2、知道什么是生態(tài)平衡、食物鏈、食物網(wǎng),懂得維護生態(tài)平衡...
2024-10-25 00:47
【總結】教學階段教師的組織和引導學生活動教學意圖教學依據(jù)第一階段播放視頻,導入新課播放騰格爾的《天堂》展示課題名稱,進入本堂教學欣賞音樂,觀看優(yōu)美畫面。創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。心理學認為:動機、興趣、情感、意志、性格等非智力因素也是影響學生學習的重要因素。教學中滲透科學、技術與社會(STS)教育。第二階段圖片展示,回顧概念。、池
2025-04-17 06:40
2024-11-12 18:17
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)分布濕潤、較濕潤地區(qū)干旱地區(qū)主要特點生物種類繁多,群落的結構復雜,種群的密度和群落的結構長期處于穩(wěn)定。降雨量少,動植物種類稀少,群落結構簡單,種群密度和群落結構常發(fā)生變化。生物特征植物以喬木為主,動物以營樹棲和攀緣生活的種類特別多。
2025-07-20 03:12
【總結】第一篇:第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》教學設計 第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教學設計 摘要運用學案教學,學生課前就知道了自己的學習任務,目標明確,認真預習,并能與同伴積極討論,探究。學案課堂,課前師生就...
2024-11-09 22:38
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的成分練習題一、選擇題1.(2022年濱州模擬)有關“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是()①生產(chǎn)者能將無機物合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物②生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物,實現(xiàn)了物質的循環(huán)③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度④生態(tài)系統(tǒng)內流動的能量全來自生產(chǎn)者固定的能量?A.①②
2025-08-04 18:25
【總結】第六章生態(tài)系統(tǒng)服務與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務內容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值及其評估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能1/26/2023第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草
2025-01-10 22:47
【總結】目錄?滇池濕地生態(tài)系統(tǒng)服務功能價值評估目錄中文摘要機關鍵詞…………………………………………………………………Ⅲ英文摘要及關鍵詞…………………………………………………………………Ⅳ一、引言……………………………………………………………………………1二、國內外生態(tài)系統(tǒng)服務功能研究的現(xiàn)狀
2025-04-13 05:19
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的結構一、生態(tài)系統(tǒng)的概念及類型:由與它的相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。:有大有小。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:組成成分和營養(yǎng)結構—。:物質循環(huán)、能量流動及
2025-07-20 03:20