【總結】自我探索——價值觀促進學生對自我的了解,提高職業(yè)規(guī)劃意識自我探索性格興趣價值觀能力價值觀職業(yè)價值觀情景1:條件選擇現(xiàn)在你的宿舍正被烈火吞噬,情況危殆,時間只夠你沖進火海取出3樣東西。你如何選擇??你會挑選哪3樣東西??3樣東西的先后次序是怎么樣的??為什么選
2025-02-18 16:14
【總結】2023年3月9日1一、關于價值觀的認識1、何為價值觀?價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。一方面表現(xiàn)為價值取向、價值追求,凝結為一定的價值目標;另一方面表現(xiàn)為價值尺度和準則,成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。2023年3月9日2
2025-02-19 14:03
【總結】社會工作價值觀?主講人:朱晨昇01/03/02/04/我國社會工作價值觀國際社會工作界認同的專業(yè)價值觀社會工作價值觀的操作原則社會工作價值觀的作用目錄一.社會工作價值觀的作用(一)保護服務對象的權益社會工作者在價值觀和職業(yè)倫理的指引下,最大限度地承擔關心人、服務人和促進人的全面發(fā)
2025-03-08 01:05
【總結】2023/3/9沒有人能動我的團隊我們不是孤單上路2023/3/9沒有人能動我的團隊BVR系統(tǒng)B-Beliefs(信念)V-Value(價值觀)R-Rule(規(guī)則、行為準則)2023/3/9沒有人能動我的團隊共同的信念與價值共同的信念與價值觀決定了我們跟誰在一起,做一件什么樣的事情,
2025-02-19 14:25
【總結】第一框價值與價值觀五蓮縣第一中學單體寶馬克思主義哲學辯證唯物主義(整個世界)歷史唯物主義(人類社會)辯證唯物論:(四、五課)唯物辯證法:(七、八、九、十課)辯證唯物主義認識論:(六課)物質,意識,運動規(guī)律聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、否定實踐,認識(
2025-02-08 13:48
【總結】大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃價值觀探索本單元要點?本單元將帶領大家一起探索我們的價值體系它指引我們前進方向的明燈。你將了解價值觀對人生的意義,通過價值澄清,明確自己到底想要什么,分清終極價值與工具價值,通過改變價值規(guī)則來調整價值觀,走出價值困惑,樹立正確的價值觀。一、價值觀定義?理論上講價值觀是指一個人對周圍客觀事物(人和事)
2025-02-19 13:52
【總結】第五講我是誰—價值觀探索圓滿的人生是一個有價值、有意義的人生。第二模塊:了解自我3/1/2023?版權屬北森公司,不得翻印職業(yè)生涯規(guī)劃流程探索工作世界求職行動覺知與承諾2?版權屬北森公司,不得翻印教學目標認知目標:?認識到價值觀
2025-04-06 14:55
【總結】船要行得穩(wěn),舵要把得準,——探討文化建設之價值觀,,?,背景鏈接,文化代表著國家身份和民族形象。對比政治與經濟,其產生的吸引力和影響力更為持久,是軟實力的主要載體和具體體現(xiàn)。在經濟全球化和科技革命不斷深化的國際環(huán)境中,文化日益成為國家軟實力競爭的重要組成部分。中國是一個文化大國,有著5000年的文明史和光輝燦爛的歷史文化傳統(tǒng)。但是在文化軟實力競爭日趨激烈的國際形勢下,中華文化在對外文化交流與競爭
2025-03-02 15:52
【總結】歡迎參加價值觀培訓心一電腦??????一、尊重個人?我們深信只有適當?shù)刈鹬貍€人,才能令公司有效地運作。這個理念也是公司進行人力資源再造的原因和動力所在。二、正直不阿?在現(xiàn)今日益復雜的商業(yè)社
2025-02-19 14:04
【總結】1企業(yè)價值觀?我們有我們的價值觀,并用他指導我們的工作呾經營方向,我們相信,只要方向正確,達到目標只是時間問題!中呼的價值觀呾核心理念是什么?價值觀的地位?價值觀就相當亍我們公司的憲法,是公司所有制度的出發(fā)點呾基礎,公司允許部門呾團隊擁有自巪的文化,但必須以公司整體的價值觀為基礎,仸何不價值觀相背離的文化呾制度是丌允許存在的。
2025-01-12 20:14
【總結】價值觀重塑生命的價值我的人生方向、目標是什么?如何實現(xiàn)?我是誰?我為什么而活?問你自己的問題?1我自己活的滿意嗎??2為自己的人生打幾分??3我累嗎?累在那里??4我到底要什么?人事物情緒?行為結果人生
2025-02-19 13:58
【總結】(1984年重立的陳宜禧紀念銅像)(陳宜禧與新寧鐵路)?陳宜禧(1844-1929)斗山朗美村人。少年家貧,以賣髻繩、針、鈕為生。1864年赴美,在西雅圖火車站當清潔工、筑路工。1889年組建廣德公司,自任總理,包工承建北太平洋鐵路工程。他先后在美國從事鐵路建設達40年之久,筑路經驗豐富。光緒三十年(1904)回鄉(xiāng),以“不收洋股,不借洋
2025-03-09 14:31
【總結】價值和價值觀第十一課尋覓社會的真諦人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要1、上述各組物品有什么用途(能滿足我們那些需求)?2、這些不同功能的物品有什么共性?物的屬性、功能滿足人的需要共性哲學意義上
2025-02-08 13:43
【總結】第1課時價值與價值觀【學習目標】、價值觀的導向作用,如何評價人的價值;價值觀的導向作用,樹立集體主義價值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進事跡報告團首場報告會在人民大會堂舉行,吳孟超在會上作了題為“我的幾句心里話”的報告。一個關系:作為一個知識分子,只有把個人的發(fā)展與祖國和人民的需要聯(lián)系在一起,我
2025-02-08 14:20
【總結】颶風洪水中救人一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經六七個小時。救援隊接到任務后馬上派出直升機和救援人員。風疾水猛,還有樹枝叉的阻撓。直升機上繩索吊下的救援人員隨時都有生命危險,甚至一度直升機也面臨著墜毀危險。但是,他們依然行動。經過艱難萬險,救援終于取得成功。這件事情過后,在社會中引起了很大的爭論。用幾個人的生命和直升機墜毀的危險作為代
2025-02-08 13:57