【總結】蘇教版生物七年級下冊第四單元第十章第一節(jié)血液和血型同步訓練一、單選題1、探究血液的成分時,將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內加入抗凝劑,B、C不做上述處理。靜置一段時間后,下列圖示中正確的是答案:A解析:解答:選A。新鮮動物的血液放入抗凝劑5%的檸檬酸鈉(一種抗凝劑)后,由于比重
2024-11-15 15:34
【總結】人體與外界的氣體交換鼻咽喉氣管支氣管呼吸系統(tǒng)組成呼吸道肺呼吸道有什么結構能保證氣流通暢?呼吸道都有骨或軟骨作為支架,這可以保證呼吸道內的氣流通暢。呼吸道除了保證氣流的通暢外,還有哪些作用?這些作用是如何實現的?(
2024-11-18 19:53
【總結】?1、通過實驗驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?2、理解氣體交換的原理?3、說出人體內的氣體交換過程?4、描述人體的呼吸過程包括哪些環(huán)節(jié)一.吸入氣體與呼出氣體的比較:氮氣78%氮氣78%氧氣21%氧氣16%二氧化碳%二氧化碳4%吸入氣體(空氣)呼出氣體
【總結】蘇教版生物七年級下冊第四單元第十章第五節(jié)人體能量的供給同步訓練一、單選題1、葡萄糖與氧氣在細胞內發(fā)生反應并釋放能量的過程叫做()消化B.呼吸運動C.呼吸作用D.氣體交換答案:C解析:解答:選C。生物體的生命活動需要的能量,來自呼吸作用,呼吸作用是生活細胞中的有機物在氧的參與下,被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過
2024-11-16 01:31
【總結】蘇教版生物七年級下冊第四單元第九章第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質同步訓練一、單選題1、在一般情況下,我們每天所吃進的各種食物,能夠為我們提供的營養(yǎng)物質是()A.糖類、蛋白質、脂類、水分、無機鹽和維生素B.糖類、蛋白質、水分、無機鹽和維生素C.糖類、水分、無機鹽和維生素D.糖類、蛋白質、脂類、水分、無機鹽、維生素和氧
【總結】第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換學習目標,說出肺是呼吸系統(tǒng)主要器官的結構特點。。。學習重、難點。(重點)。(重點、難點)學習要點梳理一、呼吸系統(tǒng)的組成。→咽→喉→氣管→支氣管→肺(分泌黏液,即“鼻涕”),能清潔、濕潤、溫暖空氣。,喉僅是空氣通道。
2024-12-09 11:08
【總結】第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換一、教學目標:知識性目標:由呼吸道和肺組成,說出肺是呼吸系統(tǒng)主要器官的結構特點。。。技能目標:嘗試使用自制的肺量計測量肺活量,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。情感目標:認同肺活量是反映人體健康狀況的一項指標。二、教學準備::數學中圓的周長、面積和體積計算公式。
2024-12-08 18:45
【總結】10-4人體內的氣體交換自自主主學學習習1::試試著著回回答答下下面面的的問問題題氮氣氧氣二氧化碳吸入氣體呼出氣體思考:1、左邊裝置中吹入的氣體成分相當于。2、右邊裝置中吹入的氣體成分相當于。3、二氧
2024-12-09 11:43
【總結】蘇教版生物七年級下冊第四單元第十三章第一節(jié)關注生物圈——環(huán)境在惡化同步練習一、選擇題1、在湖區(qū),人們用圍湖造田的方式來增加耕地面積,結果害蟲大量繁殖,導致農業(yè)減產,這種現象產生的原因是()答案:C解析:解答:人們圍湖造田,改變和破壞了湖區(qū)生態(tài)環(huán)境,使許多生物無法生存
【總結】第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換(期末總復習)1、人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成,呼吸道主要有哪些器官?既是呼吸通道又是食物通道的器官是什么?鼻腔、咽、喉、奇觀是咽呼吸道主要器官,既是空氣的通道又是食物的通道。2、為什么用鼻呼吸比用口呼吸要衛(wèi)生?鼻腔內有鼻毛和黏膜,黏膜分泌的黏液。3、呼吸系統(tǒng)的主要器官是什么?它有
【總結】第一節(jié)人體的免疫功能知識點一與生俱來的免疫力:皮膚和黏膜構成了保衛(wèi)人體的第一道防線。它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用。體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了保衛(wèi)人體的第二道防線。知識點二后天獲得的免疫力:人體通過淋巴細胞產生抗體預防傳
2024-11-16 02:00
【總結】第3節(jié)人體免疫知識點1人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫皮膚和黏膜的屏障作用、白細胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的殺菌作用等,它們對多數病原體都起作用,而不是對某一特定的病原體起作用,所以稱為非特異性免疫??乖碳ず螽a生的一類蛋白質,能與相應抗原發(fā)生特異性結合。而引起
2024-11-15 16:25
【總結】第4單元第10章人體內物質運輸和能量供給第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換一、教學目標:知識性目標:1.說出呼吸系統(tǒng)的結構和功能。(重點)2.說出呼吸運動的過程。(重點、難點)3.說出肺活量的概念。技能目標:嘗試使用自制的肺量計測量肺活量,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。情感目標:認同肺活量是反映人
2024-12-08 10:19
【總結】第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換教學目標:一、知識:1、說出呼吸系統(tǒng)的結構和功能2、說出呼吸運動的過程3、說出肺活量的概念,嘗試使用自制的肺量計測量肺活量一、能力:培養(yǎng)學生觀察,動手能力教學重點:1、說出呼吸系統(tǒng)的結構和功能2、說出呼吸運動的過程教
【總結】蘇教版生物七年級下冊第四單元第八章第一節(jié)精卵結合孕育新的生命同步訓練一、單選題1、人類新生命的誕生跟其他大多數生物相似,都是從一個細胞開始的,這個細胞是()A.上皮細胞B.精子C.卵細胞D.受精卵答案:D解析:解答:多細胞生物體進行有性生殖時,精子與卵細胞融合形成受精卵,受精卵不斷分裂、生
2024-11-16 01:30