【總結(jié)】燦爛的中華文化一、最佳選擇題(每小題3分,共24分)()【解析】選D。A項(xiàng)體現(xiàn)威武不能屈的浩然正氣;B項(xiàng)體現(xiàn)公而忘私、寬容;C項(xiàng)體現(xiàn)誠信;D項(xiàng)體現(xiàn)了貪圖便宜、不思進(jìn)取的懶惰心理,不能體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德,符合題意?!把颉睘橹黧w形象設(shè)計(jì),在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,羊是吉祥之物,“羊”在
2024-11-29 03:19
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)思想品德第五課合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展第一框競(jìng)爭(zhēng)不忘合作看清學(xué)習(xí)目標(biāo):情感目標(biāo):樹立合作意識(shí),要以開放的心態(tài)與人交往合作,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作,樂于助人的品質(zhì)幫助學(xué)生處理合作者之間的關(guān)系,在合作中要欣賞合作者,尊重合作者能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于與人合作的能力培養(yǎng)學(xué)生全面,辨正分析問題的能力和搜集,篩選,處理信息的能力知識(shí)目標(biāo):了解合作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的積極作用正確
2025-08-04 13:49
【總結(jié)】第七課友好交往禮為先5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、請(qǐng)你選擇LetitiaBaldrige女士說:“禮儀的定義是很廣泛的。總的來說,就是和周圍的人保持友善關(guān)系?!睘槭裁粗v禮貌有利于保持和周圍的人的友善關(guān)系呢?這是因?yàn)椋ǎY貌是尊重的具體表現(xiàn),以禮相待可以滿足人的虛榮心思路解析:禮貌
2024-11-29 22:42
【總結(jié)】文化生活期中考試第五課復(fù)習(xí)重點(diǎn)及典型例題一、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉實(shí)踐,作為人們改造客觀世界的活動(dòng),是一種有目的、有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)。人類在改造自然和社會(huì)的實(shí)踐中,創(chuàng)造出自己特有的文化。離開了社會(huì)實(shí)踐,文化就成為無源之水、無本之木,人們不可能從事任何有價(jià)值的文化創(chuàng)造。因此,社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。例題:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。朱熹
2024-12-02 08:29
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)思想品德第五課《燦爛的中華文化》私教案 九年級(jí)《燦爛的中華文化》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo): 了解中華文化的特點(diǎn):源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。 了解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。 理解傳統(tǒng)文化的...
2024-10-25 15:02
【總結(jié)】第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”世界文化之旅1.2.不同國(guó)家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物。各個(gè)國(guó)家的文化代表人物被深深地打上本國(guó)、本民族的烙印。他們又把本國(guó)、本民族的文化推向世界,把大千世界裝扮成一個(gè)百花盛開的大花園。3.4.正確對(duì)待文化差
2025-06-12 14:14
【總結(jié)】1、對(duì)于老鼠,漢語中“賊眉鼠眼”等詞語,形容鬼鬼祟祟和目光短淺;在英語中,老鼠可指女人、怕羞的人,沒有貶義的意思了,特別是出現(xiàn)米老鼠這個(gè)卡通形象后,老鼠的形象更是大放光彩。中外語言文字的差異說明()①語言是一種文化,存在差異②不同的語言代表不同的文化,相同的語言代表相同的文化③漢語比英語更優(yōu)秀、更先進(jìn)④不同的語言都有存
2025-06-21 08:28
【總結(jié)】某地經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)發(fā)行彩票,一位彩民中了頭獎(jiǎng)8萬元。發(fā)行者提出必須公布其姓名、工作單位,貼出彩照,敲鑼打鼓在大街上轉(zhuǎn)一圈,方能兌獎(jiǎng)。這位彩民以發(fā)行者在其宣傳品中并無此約定表示拒絕。發(fā)行者無奈兌獎(jiǎng)后,仍擅自公布了私下打聽到的這位彩民的姓名、工作單位、住址,并張貼了現(xiàn)場(chǎng)拍攝這位彩民的
2024-11-26 20:44
2025-06-19 00:48
【總結(jié)】九年級(jí)每框1練(帶解析和答案)第二單元第五課弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神一、最佳選擇題(每小題3分,共21分)()①民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分②一個(gè)民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林③民族精神是一成不變的④民族精神是鼓舞我們戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源A
【總結(jié)】《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)方案與反思貴州省湄潭縣復(fù)興中學(xué)王其江課題名稱《燦爛的中華文化》科目思想品德年級(jí)九年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《做友好往來的使者》,對(duì)文化并不陌生,而且對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了初步認(rèn)識(shí);同時(shí),通過對(duì)中國(guó)歷史的
2024-11-18 17:16
【總結(jié)】第五課財(cái)富之源1.辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.在現(xiàn)代社會(huì),智慧的作用越來越突出。要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富,不僅要靠勤勞,還必須有發(fā)現(xiàn)財(cái)富的慧眼,敢于創(chuàng)新的頭腦,開拓的膽識(shí)與勇氣。快樂記憶:3.科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志,科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素。在現(xiàn)代社會(huì),
2024-12-08 19:32
【總結(jié)】第一篇:第五課文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和作用姓名________ 一、結(jié)合重難點(diǎn),梳理知識(shí)文化創(chuàng)新:為什么?怎么辦? 二、判斷正誤 1.文化創(chuàng)新的主體和源泉是人民群眾。 ,主要靠文化創(chuàng)作者的...
2024-10-21 12:17
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新必修3《文化生活》?〖速記圖表〗文化創(chuàng)新源泉和動(dòng)力主體意義根本途徑基本途徑正確方向考點(diǎn)一、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力1、文化創(chuàng)新的必要性?文化發(fā)展的實(shí)質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。?文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求。2、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和
2025-03-08 10:20
【總結(jié)】第一篇:思想品德:第五課《讓挫折豐富我們的人生》同步訓(xùn)練(人教新課標(biāo)七年級(jí)下) 第五課讓挫折豐富我們的人生 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān)系。,在挫折中增長(zhǎng)智慧。?;A(chǔ)訓(xùn)練 一、...
2024-11-15 13:56