四川省雅安市20xx-20xx學年高二生物下學期第4周周練試題(編輯修改稿)
2024-12-21 14:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是 A．碳源 B． 氮源 C．無機鹽 D．特殊營養(yǎng)物質(zhì) 17． 下表是有關 4種生物的能源、碳源、氮源和代謝類型的概述。其中正確的是 ( ) 生 物 硝化細菌 根瘤菌 酵母菌 谷氨酸棒狀桿菌 能 源 氧化 NH3 N2的固定 分解糖類等有機物 光 能 碳 源 C02 糖類 糖類 糖類 氮 源 NH3 N2 NH4+、 NO3 尿 素 代謝類型 自養(yǎng)需氧型 異養(yǎng)需氧型 異養(yǎng)兼性厭氧型 自養(yǎng)需氧型 A．根瘤菌、谷氨酸棒狀桿菌 B．硝化細菌、酵母菌 C． 酵母菌、谷氨酸棒狀桿菌 D．硝化細菌、根瘤菌 18．含 C、 H、 O、 N的某大分子化合物可以作為 ( ) 、能源 、能源 、氮源、能源 、氮源、能源 19． 在以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑的目的是 ( ) A．對分離的菌種作進一步的鑒定 B．篩選出能分解尿素的細菌 C．培養(yǎng)基中還缺乏酚紅指示劑作細菌的營養(yǎng) D．如指示劑變 藍我們就能準確地認定該菌能分解尿素 20． 有關平板劃線操作的敘述不正確的是 ( ) A．第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物 B．每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結束后接種環(huán)上殘留的菌種 C．在第二區(qū)域內(nèi)劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液 D．劃線結束后，灼燒接種環(huán)，能及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者 選擇題答題卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、非選擇題 1． 富集培養(yǎng)的微生物學中的最強有力的技術手段之一。主要是指利用不同微生物間生命活動特點的不同，制定環(huán)境條件，是僅適應該條件的微生物旺盛生長，從而使其在群落中的數(shù)量大大增加， 人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點，從物理、化學、生物及綜合多個方面進行選擇，如溫度、 PH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營養(yǎng)等許多方面。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。 利用富 集培養(yǎng)技術從土壤中分離能降解對羥基苯甲酸的微生物 請分析回答： (1)本實驗所需培養(yǎng)基為 碳源為 。 (2)實驗原理是
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