【文章內(nèi)容簡介】 計劃接收量 預計庫存量 時 段 當期 1 2 3 4 5 5 12 8 6 5 5 5 5 5 2 2 7 7 7 10 9 5 5 5 5 6 6 5 13 5 5 5 5 5 11 13 12 10 8 13 6 10 6 8 5 12 7 12 7 凈需求 計劃產(chǎn)出量 計劃投入量 可供銷售量 7 10 10 10 10 10 10 20 20 10 10 2 5 13 3 8 2 6 1 4 2 8 8 8 5 02/03 02/10 02/17 02/24 03/03 03/10 03/17 03/24 03/31 04/07 04/14 (10) (10) (10) (10) (20) 時界 控制計劃穩(wěn)定性 時段 根據(jù)需要人為設定 計劃期 不小于 產(chǎn)品總提前期 /最遠期合同 計劃的預見性強 嚴格控制 計劃變動 確認后 變動計劃 系統(tǒng)自動 編制計劃 采購及加工提前期 總裝提前期 下達定單 確認定單 計劃定單 時區(qū) 1 時區(qū) 2 時區(qū) 3 34 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 用主生產(chǎn)計劃 報表說明信息集成 物 料 號： 100000 物料名稱： X 安全庫存量 : 提 前 期： 1 周 批 量： 現(xiàn)有庫存量 ： 8 批量增量： 5 10 10 計劃日期： 計劃員： 需求時界： 計劃時界： 2023/01/31 CS 3 8 預測量 合同量 毛需求 計劃接收量 預計庫存量 時 段 當期 1 2 3 4 5 5 12 8 6 5 5 5 5 5 2 2 7 7 7 10 9 5 5 5 5 6 6 5 13 5 5 5 5 5 11 13 12 10 8 13 6 10 6 8 5 12 7 12 7 凈需求 計劃產(chǎn)出量 計劃投入量 可供銷售量 7 10 10 10 10 10 10 20 20 10 10 2 5 13 3 8 2 6 1 4 2 8 8 8 5 02/03 02/10 02/17 02/24 03/03 03/10 03/17 03/24 03/31 04/07 04/14 (10) (10) (10) (10) (20) 銷 售 銷 售 計 劃計 劃 生 產(chǎn) 庫 存 毛需求 凈需求 確定毛需求 無明確銷路的庫存 投產(chǎn) /完工數(shù)量及日期 可用量及預計庫存 35 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 不要孤立地理解庫存 ? 庫存量是由計劃確定的 — 庫存是計劃的結果 — 脫離計劃的“進銷存”僅僅是在做帳 庫存與計劃 庫存與資金 ? 不多、不少、不早，不晚 JIT（準時制） ? 多、少、早、晚 的 標準 滿足需用數(shù)量和時間 ? 少了不行，多些 安全庫存 ? 庫存不多、不早 資金使用恰當 ? 庫存不少、不晚 預算到位適時 ? 晚了不行，早些 安全提前期 36 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 能力 需求 是否平衡？？ 安全庫存 緩沖器 安全提前期 緩沖器 需求導向 ——供需平衡 （經(jīng)濟學的基本課題） 供應37 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 有限能力排產(chǎn) —— 流水生產(chǎn)線 物料需求計劃： 對象： 物料 物料 1 物料 2 物料 3 能力需求計劃 ： 對象： 工作中心 （流水線） 工作中心 2 工藝路線 2 工序 10 工序 20 工藝路線 1 工作中心 1 工序 10 工序 20 工序 30 工作中心 4 工藝路線 3 工序 10 工序 40 工序 30 工序 20 單位時間產(chǎn)量穩(wěn)定 38 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 物料需求計劃（ MRP） 與 能力需求計劃（ CRP） 的關系 物料需求計劃： 對象： 物料 物料 1 物料 2 物料 3 能力需求計劃 ： 對象： 工作中心 工作中心 1 工序 10 工作中心 2 工序 20 工作中心 4 工序 30 工序 10 工序 20 工藝路線 1 工藝路線 2 工藝路線 3 工序 10 工序 40 工作中心 3 工序 30 工序 20 離散（間歇式）生產(chǎn)計劃的難點所在 39 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 倉庫 倉庫 倉庫 倉庫 客戶 客戶 客戶 成組單元與能力計劃 ? 機群布置 ? 成組單元 帶有流水生產(chǎn)性質(zhì)的間歇生產(chǎn) 40 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 應用約束理論編制計劃 （ DBR 方法） 瓶頸 總裝 非瓶頸 非瓶頸 非瓶頸 非瓶頸 緩沖 B：安全提前期 繩 R：物流節(jié)拍 100 件 /日 100 件 /日 100 件 /日 100 件 /日 90 件 /日 90 件 /日 90 件 /日 90 件 /日 110 件 /日 ？ 120 件 /日 100 件 /日 120 件 /日 110 件 /日 能力 鼓點 D：瓶頸通過能力 瓶頸工序損失 1小時等于整個系統(tǒng)損失 1小時，而且無法彌補 41 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 潛在 客戶 主生產(chǎn)計劃 ( MPS ) 物料需求計劃 ( MRP ) 能力需求計劃 ( CRP ) 執(zhí)行物料計劃 ( 加工、采購 ) 執(zhí)行能力計劃 (投入 /產(chǎn)出控制 ) 物料清單 庫存記錄 工作中心 工藝路線 可行？ 預 測 合 同 可行？ 粗能力計劃 ( RCCP ) 執(zhí)行層 計劃層 關鍵工作中心 （ 瓶頸工序 ） 資源清單 閉環(huán) MRP 邏 輯 流 程 圖 ? 滿足供需平衡要求 才有實際意義 ? 當前 MRP實質(zhì)上是 指“閉環(huán) MRP” 庫存記錄 產(chǎn)品配置 ? 約束理論 執(zhí)行層 ? 高級計劃與排產(chǎn)（ APS） 基于制約因素，基于業(yè)務規(guī)則 42 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 高級計劃與排產(chǎn)系統(tǒng) (Advanced Planning and Scheduling， APS) 工作中心 1 工作中心 2 工作中心 3 工作中心 4 定單 1 定單 2 定單 3 時間 要插進定單 3 ，如何處理？ 43 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 工作中心 1 工作中心 2 工作中心 3 工作中心 4 定單 1 定單 2 定單 3 規(guī)則： 1）優(yōu)先級： 1 黃， 2 綠， 3 紅 2） 有限能力順排計劃 時間 高級計劃與排產(chǎn)系統(tǒng) (Advanced Planning and Scheduling， APS) 44 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 小結 ——MRP ? 實現(xiàn)物料集成的模型是： 時間坐標上的產(chǎn)品結構 ? MRP 是一種 優(yōu)先級計劃 也是供產(chǎn)銷 一體化計劃 ? MRP 解決了 — 既不出現(xiàn)短缺，又不積壓庫存 — 控制供應（能力）與需求平衡 ? 樹立計劃時間三要素的概念 ? MRP 是制造業(yè) ERP 系統(tǒng)的核心功能 45 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 知理 —— 什么是 ERP ? 業(yè)務流程和信息集成 ? 物料信息集成（ MRP） ? 物流資金流信息集成（ MRP II） ? 供需鏈信息集成（ ERP） ? Gartner 對 ERP 的原始定義 ? ERP II—— 協(xié)同商務模式 46 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 成本會計 經(jīng)營規(guī)劃 業(yè)績評價 決 策 層 計 劃 層 執(zhí) 行 控 制 層 宏 觀 微 觀 物料系統(tǒng) 領導 市場 計劃 生產(chǎn) 車間 成本 銷售 技術 供應 財務 可行？ 可行？ 主生產(chǎn)計劃 粗能力計劃 物料需求計劃 能力需求計劃 采購作業(yè) 車間作業(yè) ? 覆蓋更多的業(yè)務 ? 資金流與物流的 信息集成 可行？ 產(chǎn)品規(guī)劃 資源需求計劃 銷售規(guī)劃 銷售與運作計劃 供應商信息 庫存信息 物料清單 工作中心 工藝路線 合同預測 潛在客戶 客戶信息 成本中心 會計科目 基礎數(shù)據(jù) 資源清單 應 收 帳 總 帳 應 付 帳 財務系統(tǒng) MRP D A P C MRP II 邏輯流程圖 1 2 3 4 5 計 劃 執(zhí) 行 47 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 物流與資金流信息集成 ? 物料與資金的 靜態(tài)關系 ? 計算物料 成本 、定義物料價值 ? 定義物料類別與會計科目的關系 ? 物料與資金的 動態(tài)關系 ? 定義 事務處理 代碼 ? 定義相關會計科目及借貸關系 48 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 財務會計與管理會計 財務會計 管理會計 性 質(zhì) 對外報告會計 對內(nèi)報告會計、一般不公開 行業(yè)、企業(yè)之間有可比性 使用對象 企業(yè)外部 企業(yè)內(nèi)部 范圍目的 生成國家規(guī)定的財務報表 生成企業(yè) 管理決策 用的各種報表 ? 資產(chǎn)負債表 ? 成本物料單 ? 損益表 ? 成本差異報表 ? 現(xiàn)金流量表 ? 事務處理憑證 ? 各種分析報表 時 間 性 按規(guī)定時間（年、季、月） 按管理需要自行定義時間段 報告已發(fā)生客觀事實 (事后 ) 報告歷史、當前、未來信息 約束條件 受國家法令、公認會計準則 無強制約束，以滿足成本 /效益 約束 分析要求為準 49 CHEN ERP教學骨干教師培訓班 ? 向企業(yè)內(nèi)部提供經(jīng)營管理決策信息 ? 獲利性分析 ? 資源合理分配 ? 增量分析（貢獻毛利） ? 控制 成本 — 根據(jù)需要設置會計科目和成本要素