山東省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述檢測(cè)3新版新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輛進(jìn)行記錄，分析出本地車輛與外地車輛的數(shù)據(jù)，同時(shí)也對(duì)汽車牌照的尾號(hào)進(jìn)行了記錄． （ 1）在這過程中他要收集 種數(shù)據(jù)； （ 2）設(shè)計(jì)出記錄用的表格是怎樣的． 20.（ 6分） 為了幫助數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，老師調(diào)查了 180名這樣的學(xué)生，設(shè)計(jì)的問題是 “ 你的數(shù)學(xué)作業(yè) 完成情況如何 ” 給出五個(gè)選項(xiàng)（獨(dú)立完成、輔 導(dǎo)完成、有時(shí)抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成）供學(xué)生選擇．結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨(dú)立完成和輔導(dǎo)完成這兩項(xiàng)的學(xué)生一共占了 52%，明顯高于他平時(shí)觀察到的比例，你能解釋這個(gè)統(tǒng)計(jì) 數(shù)字失真的原因嗎？ 21.（ 6分） 調(diào)查你們班全體同學(xué)每周做家務(wù)的時(shí)間，填寫統(tǒng)計(jì)表： 每周做家務(wù)的時(shí)間 /小時(shí) 0 1 2 3 4 人數(shù) /人 2 2 6 8 12 13 4 3 （ 1）采取哪種調(diào)查方式最合適？ （ 2）這個(gè)班 的 同學(xué)每周做多長(zhǎng)時(shí)間家務(wù)的人最多？做多長(zhǎng)時(shí)間家務(wù)的人最少？ （ 3）請(qǐng)你根據(jù)以上的結(jié)果，用一句話談?wù)?自己的感受． 22.（ 6分） 下表是光明中學(xué)七年級(jí)（ 5）班的 40 名學(xué)生的出生月份的調(diào)查記錄： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人數(shù) 1 4 5 3 3 1 1 3 3 5 3 8 （ 1）求出 10月份出生的學(xué)生的頻數(shù)和頻率； （ 2）現(xiàn)在是 1月份，如果你準(zhǔn)備為下個(gè)月生日的每一位同學(xué)送一份小禮物，那你應(yīng)該準(zhǔn)備多少份禮物？ 23.（ 6分） 下表是甲、乙兩人各打靶十次的成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)表 ： （單位：環(huán)） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 9 5 7 8 7 7 8 6 7 7 乙 2 4 6 8 7 6 8 9 9 10 根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示甲、乙兩人打靶成績(jī)的變化，并回答下列問題． （ 1）誰成績(jī)變 化的幅度大？ （ 2）甲、乙兩人哪一次射擊的成績(jī)相差最大？相差多少？ 24.（ 8分） 王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山，各栽 100棵楊梅樹，成活 98%．現(xiàn)已 結(jié)果，經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn)，為了分析收成情況，他分別從兩山上隨意各采摘了 4棵樹上的楊梅，每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計(jì)圖所示．分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù)，并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和 . 25. （ 8分） 某地為提倡節(jié)約用水，準(zhǔn)備實(shí)行自來水“階梯計(jì)費(fèi)”方式，用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格，超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi)，為更好地決策，自來水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用適量數(shù)據(jù)，并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖（每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)），請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問題： （ 1）此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)？ （ 2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“ 25 噸～ 30噸”部分的圓心角度數(shù)； （ 3）如果
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