【總結(jié)】[學(xué)生用書(shū)P48~P49]1.從1851年到1864年,農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了反封建反侵略的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)致這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因不.包括()A.封建統(tǒng)治腐敗B.外國(guó)資本主義侵略C.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)D.自然災(zāi)害嚴(yán)重解析:選C。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是在1851年,而第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)是在185
2024-12-03 19:10
【總結(jié)】1.西歐宗教改革首先發(fā)生在()A.德意志B.意大利C.瑞士D.英國(guó)解析:選A。歐洲的宗教改革起源于德意志的馬丁·路德改革。在德國(guó)宗教改革的影響下,加爾文在瑞士也進(jìn)行了改革。2.馬丁·路德宗教改革運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志是()A.教皇出售贖罪券B.張貼《九十五條論綱》C.建立“
2024-11-17 21:07
【總結(jié)】第3單元第13課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.16世紀(jì)初,德國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō):“德國(guó)是教皇的奶牛。”這句話說(shuō)明了()A.羅馬教皇對(duì)德國(guó)的搜刮掠奪B.羅馬教皇對(duì)德國(guó)的重視C.德國(guó)的畜牧業(yè)發(fā)達(dá)D.德國(guó)與教皇的關(guān)系密切解析:從材料中可知德國(guó)受到羅馬教皇的壓榨、掠奪,
【總結(jié)】1.“從國(guó)家和民族的根本利益出發(fā),鑒于歷史的經(jīng)驗(yàn)和臺(tái)灣的現(xiàn)實(shí),我們提出了祖國(guó)統(tǒng)一之后可以實(shí)行‘一個(gè)國(guó)家,兩種制度’的設(shè)想?!庇纱丝梢?jiàn),“一國(guó)兩制”的提出最初主要是為解決()A.香港問(wèn)題B.臺(tái)灣問(wèn)題C.澳門(mén)問(wèn)題D.國(guó)際問(wèn)題解析:選B。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。解答本題時(shí)要結(jié)合材料中
2024-12-02 14:43
【總結(jié)】第5單元第20課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.1839年《澳門(mén)新聞報(bào)》報(bào)道:“中國(guó)官府完全不曉得外國(guó)的政事,又不詢問(wèn)考求??只有林總督行事與其他官員相反。”其“林總督相反的行事”是指()A.抗擊英國(guó)侵略者B.請(qǐng)人編譯西方的書(shū)籍、報(bào)紙C.虎門(mén)銷煙D.學(xué)
【總結(jié)】第3課中華民族的祖先同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一、選擇題,正確的是()①距今約四五千年前后,許多地方都出現(xiàn)了以“城堡”為中心的聚落群②不同地域的文化在漫長(zhǎng)的歲月中相互交流,相互影響③最終形成了以華夏族為中心的文化共同體④中華民族指的就是北方的華夏族A.①②④B.②③④C.①②③④
2024-11-15 22:56
【總結(jié)】第2單元第10課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.《東京夢(mèng)華錄》中記載:“瓦中多有貨藥、賣(mài)卦??紙畫(huà)、令曲之類,終日居此、不覺(jué)抵暮?!辈牧现械摹巴摺笔?)A.專門(mén)的貿(mào)易場(chǎng)所B.專門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所C.旅舍D.學(xué)校解析:本題主要考查學(xué)生的記憶能力。
【總結(jié)】第1單元第4課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.魏晉南北朝時(shí)期,儒學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)危機(jī),主要社會(huì)原因是()A.佛教和道教迅速傳播B.寺院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的落后D.儒學(xué)內(nèi)容陳舊解析:本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解把握。魏晉南北朝時(shí)期,由于佛教和道教得到迅速發(fā)展,使儒學(xué)
2024-11-15 13:38
【總結(jié)】(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題4分,共60分)1.19世紀(jì)末,經(jīng)典物理學(xué)陷入危機(jī)且面臨挑戰(zhàn)的表現(xiàn)有()①物理學(xué)的一系列新的發(fā)現(xiàn)與經(jīng)典物理學(xué)的理論體系產(chǎn)生了尖銳的矛盾②物理學(xué)家們的研究結(jié)果證明以太不存在③愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論④量子假說(shuō)的提出A.①②B.
2024-11-30 13:08
【總結(jié)】[學(xué)生用書(shū)P62]1.下列人物不.屬于空想社會(huì)主義者的是()A.圣西門(mén)B.歐文C.傅立葉D.馬克思解析:選D。馬克思吸收了空想社會(huì)主義思想的某些積極成果,創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論,因此他不是空想社會(huì)主義者。2.馬克思主義誕生的標(biāo)志是()A.共產(chǎn)主義者同盟的成立B.《共
2024-11-15 01:10
【總結(jié)】[學(xué)生用書(shū)P22]1.觀察右圖,它說(shuō)明了()A.克里特文明處于繁榮時(shí)期B.邁錫尼文明處于繁榮時(shí)期C.古希臘城邦的出現(xiàn)D.愛(ài)琴文明歸于沉寂解析:選A。本題考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力。圖中所描繪的是米諾斯宮,是克里特文明的代表。2.“泥版文書(shū)的出土,宏大的王室陵墓,好戰(zhàn)尚武的氣息”。這
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】1.下列關(guān)于兩極格局形成的表述,不.正確的是()A.美蘇國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因B.雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎(chǔ)C.北約的成立標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成D.美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國(guó)際格局解析:選C。本題考查學(xué)生對(duì)兩極格局形成情況的掌握。其中C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,應(yīng)是華約的成立標(biāo)志著美蘇
2024-11-16 15:18
【總結(jié)】第1單元第5課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.明清時(shí)期,江南地區(qū)出現(xiàn)了一些城市,如棉紡業(yè)發(fā)達(dá)的松江、陶瓷業(yè)發(fā)達(dá)的景德鎮(zhèn)、冶鐵業(yè)發(fā)達(dá)的佛山、長(zhǎng)江的商品轉(zhuǎn)運(yùn)碼頭漢口等。這種新現(xiàn)象對(duì)當(dāng)時(shí)思想界產(chǎn)生的影響不包括()A.強(qiáng)調(diào)“重義輕利”B.提出“工商皆本”C.主張“經(jīng)世
【總結(jié)】第5單元第22課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.以下思想屬于孫中山三民主義思想淵源的是()①進(jìn)化論②“單稅社會(huì)主義”思想③馬克思的《資本論》A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:本題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)化論、“
【總結(jié)】第6單元第28課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.新中國(guó)成立后,教育工作的重中之重是()A.義務(wù)教育B.高等教育C.掃盲教育D.高等教育解析:舊中國(guó)教育落后,文盲很多,新中國(guó)成立后,掃盲工作就成為教育工作中的重中之重。答案:C2.1982
2024-11-30 18:53