【總結】第1單元第3課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.斯大林曾經說過:死一個人是一個悲劇,死100萬個人就是一個統(tǒng)計。殺一個人是罪犯,殺100萬個人就是一個英雄。這段讓人不寒而栗但又真實到極點的話反映了戰(zhàn)爭的()①成就感②愉悅性③殘酷性④反人性⑤罪惡性A.①②③
2025-11-06 13:38
【總結】選修3第五單元《烽火連綿的局部戰(zhàn)爭》印巴沖突第五單元二戰(zhàn)后烽火連綿的局部戰(zhàn)爭幾種類型:::的局部戰(zhàn)爭:戰(zhàn)爭:代表性戰(zhàn)爭:兩伊戰(zhàn)爭伊拉克戰(zhàn)爭關鍵點的突破局部戰(zhàn)爭的國際背景1、局部戰(zhàn)爭的國際背景可以分為
2025-07-17 13:02
【總結】?第16課處于戰(zhàn)爭邊緣的世界?圖一是1949年9月,蘇聯(lián)成功爆炸的第一顆原子彈及爆炸后的蘑菇云。圖二是世界上第一艘核潛艇——美國的SSN—571“鸚鵡螺”號。隨著時間的推移,美、蘇爭霸日益成為冷戰(zhàn)的主旋律。這兩個超級大國在世界范圍內以各種手段展開爭奪,進行激烈的軍備競賽,而核武器具有
2025-11-10 16:29
【總結】第6單元第23課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.促使二戰(zhàn)后世界保衛(wèi)和平大會召開的原因有()①兩次世界大戰(zhàn)的浩劫促使人民反思戰(zhàn)爭的教訓②“冷戰(zhàn)”的興起③朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)④核武器毀滅性的破壞力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2025-11-06 01:09
【總結】第2單元第7課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.20世紀20年代,日本面臨的一度有利的國際環(huán)境開始逆轉,主要因素是()A.第一次世界大戰(zhàn)的結束B.對蘇武裝干涉的失敗C.歐美列強的積極競爭D.亞洲人民的普遍反抗解析:巴黎和會以后,歐美列強把掠奪的重點轉向亞太地
2025-11-23 14:42
【總結】,第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭,單元小結與測評,第一頁,編輯于星期六:點十三分。,,主,題,時,空,索,串,聯(lián),線,第二頁,編輯于星期六:點十三分。,第三頁,編輯于星期六:點十三分。,,主,題,發(fā),展,...
2025-10-13 18:13
【總結】第5單元第18課(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.二次大戰(zhàn)后,南北朝鮮的分裂是由于()A.日本法西斯對朝鮮分而治之的結果B.1953年朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定的規(guī)定C.南北朝鮮兩種社會制度的對立D.日本投降后,美蘇軍隊分別進駐朝鮮并劃定分界線造成的解析:本題考查學生識記和分析問題
2025-11-21 18:53
【總結】第12課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利課標要求通過雅爾塔會議等國際會議,認識國際聯(lián)合行動對戰(zhàn)爭結局的影響;簡述諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。學習目標了解雅爾塔會議召開的時代背景,知道時間及與會國,理解會議的歷史影響;記住諾曼地登陸的時間及行動國家,理解歐洲第二戰(zhàn)場開辟的歷史作用;說出世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利結束的時間及標志,理解二戰(zhàn)
2025-11-21 13:06
【總結】第9課歐亞策源地的形成課標要求:了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景,概述第二次世界大戰(zhàn)時怎樣從局部戰(zhàn)爭逐步走向全面戰(zhàn)爭的。導言:第一次世界大戰(zhàn)結束僅僅20年,就爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn),再次把人類拖進了災難的深淵。同第一次世界大戰(zhàn)相比,第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭,它更加殘酷,僅僅傷亡人數就達到一戰(zhàn)的三倍!在6年的時間內,正義與
2025-11-11 03:33
【總結】第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”【課標要求】了解朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭,認識局戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關系?!緶毓适崂怼俊绢A習思考】一朝鮮戰(zhàn)爭:1背景:二戰(zhàn)后初期,朝鮮半島分裂為______和________兩個國家。南北政府之間不斷發(fā)生矛盾和沖突。2經過:(1)爆發(fā):_______年
2025-11-20 08:16
【總結】第32課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利一、世界反法西斯聯(lián)盟的形成:英美結盟英美確立共同軍事和政治戰(zhàn)略美國通過《租借法案》()英美發(fā)表《大西洋憲章》()——標志著英美正式結盟蘇美英結盟蘇美英締結三國協(xié)定()反法西斯聯(lián)盟正式形成:《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表()蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā),英美表態(tài)支持蘇聯(lián)
【總結】?第9課歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成?下圖為德國納粹黨的標記,德國納粹黨的黨旗上、錦旗上及沖鋒隊員和黨員制服臂章上都有一個黑色的“”字,是納粹黨和納粹德國有力的和嚇人的標志。課標要求了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景目標分解掌握:(1)1929年大危機的爆發(fā)及影響(2)希特勒上臺的經過和法西斯統(tǒng)治
2025-11-08 11:52
【總結】第12課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利會議時間參加國內容開羅會議德黑蘭會議雅爾塔會議波茨坦會議第二戰(zhàn)場的開辟,三國對德作戰(zhàn)一致行動。1943194319451945美、英、中《開羅宣言》規(guī)定日本交還土地給中國。美、英、蘇美、英、蘇
【總結】,第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭,第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”,第一頁,編輯于星期六:點十三分。,第二頁,編輯于星期六:點十三分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點十三分。,聯(lián)合國軍...
2025-10-16 14:50
【總結】烽火連綿的局部戰(zhàn)爭大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭地區(qū)性武裝沖突現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭整體特點:相對于第三單元第二次世界大戰(zhàn)來說,是局部戰(zhàn)爭;相對于雅爾塔體系美蘇歐洲冷戰(zhàn)來說,是熱戰(zhàn);相對于第六單元《和平與發(fā)展》來說是動蕩戰(zhàn)爭。幾種類型代
2025-08-15 23:15