【總結(jié)】?作者---東漢班固撰寫,班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成.?性質(zhì)---《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史,是古代傳記文學名著.其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質(zhì).?內(nèi)容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二帝紀
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】蘇武傳傳寫了蘇武牧羊的故事:天漢元年(公元前100年),蘇武奉命出使匈奴被扣,匈奴貴族多方威脅誘降未遂,又將他遷至北海(今貝加爾湖)邊牧羊,蘇武堅持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴與漢和好,方被遣回朝,官典屬國。蘇武決不背叛祖國的氣節(jié),流芳百世。兩千多年來,這種崇高的氣節(jié),成為中國倫理人格的榜樣,成為一種民族文化的
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】教案人教版高中《蘇武傳》課后練習指導 1、課文可分為幾部分?各部分的主要內(nèi)容是什么? 答:文章大致分為三部分,按時間順序分。 第一部分即文章的第1、2段,介紹了蘇武的身世、出使的背景及緣故。 ...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇武傳》課后練習指導 1、課文可分為幾部分?各部分的主要內(nèi)容是什么? 答:文章大致分為三部分,按時間順序分。 第一部分即文章的第 1、2段,介紹了蘇武...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】 《蘇武傳》教學設(shè)計 教學目標 1、知識與能力 了解《漢書》以及作者班固;歸納本文文言現(xiàn)象; 2、過程和方法 梳理概括本文情節(jié);分析蘇武形象特點; 3、情感態(tài)度和價值觀 體悟蘇武高尚的...
2025-04-03 03:36
【總結(jié)】《蘇武傳》練習一基礎(chǔ)知識:(1)班固,東漢著名的,《漢書》開創(chuàng)了“包舉一代”的體例,是繼《史記》之后又一部歷史與文學巨著。文學史上,司馬遷與班固并稱。(2)“二十四史”是指由《史記》至《明史》的二十四部紀傳體史書。它的前四史是、、和。(3)班固又是東漢最著名
2025-06-28 16:07
【總結(jié)】蘇武傳班固《漢書》廣東番禺南沙中學黃瑜嵐導入一蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔?,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢,
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】閱讀課本117頁《的價值》,完成下面《漢書》與《史記》對比的練習:《漢書》《史記》體裁時間跨度體例我國第一部紀傳體斷代史我國第一部紀傳體通史3000多年230年左右
2024-11-17 17:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇武傳朗讀|蘇武傳課文原文 武,字子卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等,前后十余輩。匈奴使來,漢亦留...
2025-04-05 22:01
【總結(jié)】語文必修蘇武傳文言知識點 語文必修蘇武傳文言知識點 篇一 1且單于信女,使決人死生女:通“汝”,你。 2不顧恩義,畔主背親畔:通“叛”,背叛。 3與旃毛并咽之旃:通“...
2024-12-07 01:50
【總結(jié)】 《蘇武傳》教學設(shè)計 教學目標: 1.分析人物形象,學習蘇武的堅強意志與愛國精神。 2.分析文章通過對比刻畫人物形象的藝術(shù)手法。 教學重點: 體會蘇武身上“中國脊梁”的精神內(nèi)蘊。 ...
2025-04-03 03:19
【總結(jié)】字孟堅,扶風安陵(今陜西咸陽東北)人,東漢著名史學家,文學家。少年時就能作文誦詩賦,長大后博覽群書。和帝永元元年(89)初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護軍。后來,班固因竇憲專權(quán)受到株連。死于獄中。班固家族父
2024-11-17 08:20
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十二)蘇武傳一、文言基礎(chǔ)專練1.下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()A.單于使使曉武,會論.虞常論:判罪B.漢使張勝謀殺單于近臣,當.死當:應當C.扶輦下除.,觸柱折轅除:殿階D.律前負.漢歸匈奴負:背叛解析:選BB項,“當”,判處。
2024-11-15 15:21
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《蘇武傳》學案學習目標、流暢地朗讀文本,在理解的基礎(chǔ)上,整體感知文本內(nèi)容。,能夠結(jié)合注釋疏通文句,運用多種方式恰當?shù)乇磉_文章的思想感情和自己的閱讀感受。,概括蘇武這一人物形象的意義。文本導學兩千年前,在北海邊上,有一位杖節(jié)牧羊的老人,他堅守著熱愛祖國、忠貞不渝的民族氣節(jié),在饑寒交迫中艱難地生存著,在他的身上體現(xiàn)了“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的
2025-04-17 12:20
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《蘇武傳》知識檢測1.下列加點詞的解釋,不正確的一項是()A.陰相與謀劫單于母閼氏歸漢陰:陰謀B.虞常在漢時素與副張勝相知,私候勝曰候:捱見C.而收系張勝收:逮捕D.召武受辭辭:受訊2.解釋下列兩組句子中加點詞的意思會會緱王與第水虞常等謀反匈奴中單于使
2025-06-23 22:37