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正文內(nèi)容

湖北省沙市20xx屆高三上學期第三次考試政治試題word版含解析(編輯修改稿)

2024-12-21 12:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 對外開放進入一個新階段 ③ 依靠科技進步和自主創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式 ④ 堅持了 “引進來 ”與 “走出去 ”相結(jié)合的戰(zhàn)略 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ ,喂養(yǎng)螟蛉為子。因此,人們以 “螟蛉 ”比喻義子。后來人們發(fā)現(xiàn),蜾贏把螟蛉銜回窩中,用自己尾上的毒針把螟蛉刺個半死,然后在其身上產(chǎn)卵。原來螟蛉并非義子,而是被用作蜾贏后代的食物。人們對蜾贏的認識表明 ( ) ① 人們獲得的正確認識不具有終 極真理的性質(zhì) ② 意識對客觀存在的反映受制于主客觀條件 ③ 只有在實踐中獲取的認識才具有真理性 ④ 認識的發(fā)展是一個螺旋式的上升過程 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 24. 為貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于推進結(jié)構(gòu)性改革、抓好去產(chǎn)能任務的決策部署,國務院2020 年 2 月 1 日印發(fā)了《關(guān)于鋼鐵行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》,提出今后一個時期化解鋼鐵行業(yè)過剩產(chǎn)能、推動鋼鐵企業(yè)實現(xiàn)脫困發(fā)展的總體要求、主要任務、政策措施?!蛾P(guān)于鋼鐵行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》的印 發(fā)體現(xiàn)了 ( ) ① 意識具有目的性,要發(fā)揮意識的能動作用 ② 物質(zhì)決定意識,要堅持從實際決策出發(fā) ③ 實踐具有能動性,要堅持正確認識的指導 ④ 實踐決定認識,要通過實踐去發(fā)展認識 A. ①② B.①③ C.②④ D. ②③ 二 、 問答題(共 52 分) 25.( 18 分)閱讀材料,完成下列要求 “大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新 ”已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的新引擎,強調(diào)以創(chuàng)新引領(lǐng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級,推進 “互聯(lián)網(wǎng) +”行動,集眾智、匯眾力,發(fā)展共享經(jīng)濟,培育新的經(jīng)濟增長點。 材料一 為促進科技成果轉(zhuǎn) 化,國家采取了相應措施:解決科技成果的所有權(quán)、處置權(quán)和收益分配權(quán)問題,提高科技成果轉(zhuǎn)化處置權(quán)下放和科研人員獎勵、報酬比例; 加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,堅持需求導向,建立鼓勵創(chuàng)新的統(tǒng)一透明、有序規(guī)范的市場環(huán)境。鼓勵研究開發(fā)機構(gòu)、高等院校與企業(yè)相結(jié)合,聯(lián)合實施科技成果轉(zhuǎn)化,聯(lián)合建立學生實習實踐培訓基地和研究生科研實踐工作機構(gòu),共同培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才;合理安排科技成果轉(zhuǎn)化的財政資金投入,引導社會資金投入,推動科技成果轉(zhuǎn)化資金投入的多元化。這些新的政策出臺使技術(shù)轉(zhuǎn)移真正實現(xiàn)應有價值,以科技轉(zhuǎn)化助力經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。 材 料二 中國正在實施 “互聯(lián)網(wǎng) +”行動計劃,發(fā)展分享經(jīng)濟。所謂 “分享經(jīng)濟 ”就是通過調(diào)整 社會存量資源來最大限度地利用產(chǎn)品和服務,完全顛覆了以往不斷通過新投入刺激經(jīng)濟增長的傳統(tǒng)思路,使得資源效應得到最大的發(fā)揮,讓傳統(tǒng)意義上的單純消費者成為深入?yún)⒓咏?jīng)濟活動的服務傳播者和利益獲得者。以下是 2020 年 “互聯(lián)網(wǎng) +”產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)和消費指標比較 經(jīng)濟指標 “互聯(lián)網(wǎng) +”產(chǎn)業(yè) 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 成本費用利潤( %) 全員勞動生產(chǎn)率(萬元 /人) 人均居民消費水平增長率( %) 30 5 居民消費支出占總消費支出比重增長率( %) 10 4 注:據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計, “互聯(lián)網(wǎng) +”產(chǎn)業(yè)每增加 100 億元,將帶動國民經(jīng)濟增長 338 億元。 ( 1)結(jié)合材料一,運用經(jīng)濟生活知識,分析上述措施對促進科技成果轉(zhuǎn)化所起的作用。( 10分) ( 2)結(jié)合材料二,運用經(jīng)濟生活知識,分析 “互聯(lián)網(wǎng) +”背景下發(fā)展分享經(jīng)濟的意義( 8 分) 26. ( 14 分) 材料 借助“眾”的力量,互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式不斷創(chuàng)新。北京某校高中生發(fā)明了一種可以快速查找物品、有效利用空間的新型智能儲物柜,在國際“創(chuàng)客”大賽中獲得了大獎, 同學們就如何利用互聯(lián)網(wǎng)將這一科技成果轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品,推向市場,提出了如下建議: ◇ 在社交網(wǎng)絡平臺上發(fā)布這一科技成果信息,尋找 1000 位聯(lián)合投資者,為智能儲物柜的生產(chǎn)籌集資金。 ◇ 建立論壇,收集來自熱心網(wǎng)友和專業(yè)人士關(guān)于智能儲物柜外觀設計的個性化方案,并由論壇用戶“評頭論足”,將點“贊”最多的 5個設計方案作為備選方案。 ◇ 接受網(wǎng)絡預訂,根據(jù)網(wǎng)絡預訂單的數(shù)量決定哪種設計方案投入批量生產(chǎn)。 運用《經(jīng)濟生活》相關(guān)知識,分析同學們建議的合理性,并提出一條補充建議。 27. ( 8 分) 材料 國外某大學在教 育改革中形成了一種全新模式:學生在大學四年間都要參加創(chuàng)業(yè)實踐。他們被要求組建 20 人的公司,成立董事會,自主經(jīng)營管理,從中盈利,教授則從旁觀察、指導。四年中要從事 15 個左右的創(chuàng)業(yè)活動項目。每學年還要讀完教授布置的 20 本書,并遞交結(jié)合創(chuàng)業(yè)實踐的讀書心得。這種模式突破了傳統(tǒng)培養(yǎng)方式,對于我國培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力具有借鑒價值。 結(jié)合材料,從直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗關(guān)系角度概括該模式中的可借鑒價值,并簡要分析說明。 28.( 12 分) 材料 改革開放以來,我國鼓勵企業(yè)擴大對非洲的投資,積極擴大從非洲 的進口。我國企業(yè)實施“引進來”和“走出去”戰(zhàn)略,遵循市場經(jīng)濟規(guī)律,發(fā)展中非經(jīng)貿(mào)合作,實現(xiàn)互利共贏。蘇丹喀土穆煉油有限公司是中國石油天然氣集團公司和蘇丹能礦部各以 50%股份合資建成的公司。習近平主席訪問非洲期間在考察該公司時指出,中蘇石油合作既有利于中國企業(yè)發(fā)展,也促進蘇丹建成了完備的石油工業(yè)體系,為蘇丹合理利用資源、創(chuàng)造就業(yè)機會、增加稅收、把本國資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢做出了貢獻。事實證明,中蘇石油合作堪稱南南合作的典范。 根據(jù)材料運用經(jīng)濟常識,談談在中非經(jīng)貿(mào)合作中我國企業(yè)應如何促進雙方互利共贏。 試 題解析部分 1. 【知識點】 價格 【試題解析】 政府對該類制藥企業(yè)實施生產(chǎn)補貼 ,該產(chǎn)品的供應量會增加,向右移動, A 符合題意, C、 D 反映的是價格變化引起的供應量變化,與題意不符。 【答案】 A 2. 【知識點】 消費 【試題解析】 ② 中的 “克服 ”一詞錯誤,材料中也未體現(xiàn)求異心理, ④ 中的 “逐步減少消費 ”說法錯誤, ①③ 符合題意。 【答案】 D 3. 【知識點】 國家收入的分配 【試題解析】 所謂 “自動穩(wěn)定器 ”是指隨著經(jīng)濟周期性的波動,稅收和一些政府支出會自動增減變化從而起到穩(wěn)定經(jīng)濟的作用,不需要政府預先做出判斷 和采取措施,因此 A、 C、
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