校園文明禮儀知行合一(編輯修改稿)
2025-01-25 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 謂禮儀實(shí)際上就是我們?cè)谌穗H交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。 為什么學(xué)禮儀 ? ? 對(duì)個(gè)體 – 不學(xué)禮，無以立 – 使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng) – 衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度 ? 對(duì)社會(huì) – 塑造組織形象，提高辦事效率 – 是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣 的反映 禮儀的關(guān)鍵不在于學(xué)到了多少社交技能，而在于你自身的品質(zhì)能否贏得他人的尊重。 禮儀 的六個(gè) 基本準(zhǔn)則 ? 誠(chéng)信為本 ? 謙虛為懷 ? 寬容為福 ? 適度為美 ? 合作為金 ? 學(xué)會(huì)感恩 一、誠(chéng)信為本 ? 當(dāng)一個(gè)人失去了信用，那他就再也沒有什么可以值得失去的東西了。 ? “誠(chéng)，為人之本，成人之道?！? 二、謙虛為懷 ? “ 大智者必謙，大勇者必含 。 ” ? “ 學(xué)，然后知不足。 ” ? 謙虛是一種修養(yǎng)，需要修行。 三、寬容為福 ? 寬容他人就是解放自己 。 ? 理解他人 ,換位思考 . “ 已所不欲，勿施于人 ” 。 ? 學(xué)會(huì)積極宣泄 。 四、適度為美 適度為美，過度失春； 適度為福，過度為災(zāi)； 適度為寶，過度為草； 萬事皆有度，無度則失衡。 五、合作為金 ? 時(shí)代需要團(tuán)隊(duì)合作精神 。 ? “團(tuán)隊(duì)精神”就是協(xié)作精神 、奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。 ? 信任是一種美德。 ? 一旦有問題，不把矛盾顯露于外人，而是互相協(xié)作、補(bǔ)臺(tái)。 六、學(xué)會(huì)感恩 “ 感恩 ” 是一個(gè)人與生俱來的本性 ， 是一個(gè)人不可磨滅的良知 ， 感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn) ， 也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn) ， 一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心 。 “ 感恩 ” 是一種美德 ， “ 報(bào)恩 ” 是一種責(zé)任 。 何為文明？ ? 人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指 精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué) . ? 文明 涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。 ? 它的 主要作用 ：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。 校園文明行為準(zhǔn)則 ? 一、 服飾整潔 儀容端莊舉止文雅 ? 二、 說話和氣 待人有禮樂于助人 ? 三、 尊敬師長(zhǎng) 友愛同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信 ? 四、 遵守紀(jì)律 關(guān)心集體愛護(hù)校園 ? 五、 勤奮學(xué)習(xí) 刻苦鉆研努力上進(jìn) ? 六、 講究衛(wèi)生 愛護(hù)公物勤儉節(jié)約 ? 七、 男女交往 文明禮讓舉止得體 ? 八、 涉外活動(dòng) 以禮相待不卑不亢 作為大學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢？ 您好 請(qǐng)進(jìn)
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