【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用教案一、教材分析本節(jié)課內(nèi)容是人教版生物選修二第六章第二節(jié)內(nèi)容。包括以下三方面內(nèi)容:基因工程原理、基因工程的應(yīng)用、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品安全性。基因工程的原理是生物工程中四大主要工程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其地位更是由《課程標(biāo)準(zhǔn)》上的了解層次上升為《考試說(shuō)明》上的理解層次,其重要性顯而易見(jiàn)。由于基因工程是在分子水平上進(jìn)行的生物工程,在高
2025-06-27 02:32
【總結(jié)】?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一:目前,全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%,且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。?蜘蛛能夠吐出蛛絲資料二:蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一,它具有極強(qiáng)的韌度,其韌度是同樣直徑鋼材的好幾倍。但與家蠶不同,蜘蛛不能家養(yǎng),因?yàn)樗鼈儠?huì)互相吞食
2025-08-04 22:34
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第六章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用第六章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問(wèn)題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1.基因工程的原理是基因重組。2.基因工程的操作
2024-09-20 18:26
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用青霉菌能產(chǎn)生對(duì)人類有用的抗生素——青霉素?家蠶能夠吐出蠶絲為人類利用?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮青霉菌產(chǎn)生青霉素、蠶吐蠶絲、根瘤菌固氮的根本原因是什么?有相應(yīng)的基因!所以基因決定性狀能否讓蜘蛛“吐出”蠶絲?設(shè)想定向基因改造設(shè)想你知道為什么能把人的基因“嫁接
2025-01-09 13:05
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用專題練習(xí)1、在基因工程中,切割載體和含有目的基因的DNA片段時(shí),需使用 2、(2004北京海淀)下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是,導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體3、人們將蘇云金桿菌中的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞中,成功培育出抗蟲(chóng)棉。這個(gè)過(guò)程中利用的主要原理是,DNA→RNA→蛋白質(zhì) ,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
2025-08-05 04:14
【總結(jié)】基因工程的應(yīng)用及其利弊一、基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用哪些轉(zhuǎn)基因作物已進(jìn)入大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用?轉(zhuǎn)基因大豆、玉米、棉花和油菜植物基因工程技術(shù)主要用于哪些方面?①抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因植物②抗病轉(zhuǎn)基因植物③抗逆轉(zhuǎn)基因植物④利用轉(zhuǎn)基因改良作物品質(zhì),提高產(chǎn)量①抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因植物方法:目的基因:從某些生物中分離出具有殺
2025-08-05 04:58
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用第2節(jié)視頻鏈接江蘇省濱海中學(xué)什么是基因工程?基因工程的工具和步驟??豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一:目前,全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%,且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。資料分析引入資料二
2025-08-04 09:00
【總結(jié)】過(guò)程是什么?依據(jù)原理是??黏性末端的讀法?如何判斷兩個(gè)基因片段能否被連接?如何判斷兩個(gè)基因片段是否由同種酶切割得到?cDNA文庫(kù)構(gòu)建方法是?、植、微生物細(xì)胞常用的方法有哪些?目的基因的檢測(cè)內(nèi)容及方法有哪些???獲取目的基因的方法有哪三種?基因表達(dá)載體的組成是?該過(guò)程所需的酶有哪些?基因工程的
2025-01-14 04:06
【總結(jié)】基因工程的應(yīng)用基因工程與遺傳育種1、傳統(tǒng)的遺傳育種方法有哪些?雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種優(yōu)點(diǎn):缺點(diǎn):時(shí)間長(zhǎng)、遠(yuǎn)緣親本難以雜交(優(yōu)良性狀的重組只能限制于同種生物之間)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,不耐儲(chǔ)存,難運(yùn)輸。影響面大,難檢測(cè),難治理遺傳疾病危害大,難治療
2025-01-06 02:14
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用第2節(jié)基因工程及應(yīng)用能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚(yú)普通熱帶斑馬魚(yú)是不發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因鮭魚(yú)同時(shí)具有高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和抗逆性等優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物新品種.抗蟲(chóng)害的玉米思考:1、為什么能把一種生物的基因“嫁接”到另一種生物上?2、推測(cè)這種“嫁接”怎樣能實(shí)現(xiàn)?3、這種“嫁接”對(duì)品種的改良有什么意義?一
2025-01-07 17:52
【總結(jié)】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用能發(fā)光的水母能否能否讓熱帶魚(yú)也能發(fā)光?設(shè)想不能發(fā)光的熱帶斑馬魚(yú)能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌基因“嫁接”在猴子的未受精卵中加入附加基因,并利用它成功培育出健康活潑的小猴“安迪”。通過(guò)對(duì)“安迪”的研究我們可以簡(jiǎn)單地引進(jìn)如老年性癡呆病的基因、帕金森病基因等,
2025-08-15 21:18
【總結(jié)】基因工程生物工程專業(yè)核心課程授課教師:李京京GeicEngineering一、基因工程概述1基因工程的基本概念2基因工程的誕生3基因工程的研究?jī)?nèi)容4基因工程的應(yīng)用5基因工程的安全性A重組DNA技術(shù)的基
2025-01-08 01:05
【總結(jié)】1、基因的“剪刀”——限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別特定核苷酸序列,在特定的切點(diǎn)切DNA,具特異性。并裂解磷酸二酯鍵,產(chǎn)生兩個(gè)黏性末端。復(fù)習(xí)基因操作的工具2、基因的“針線”——DNA連接酶連接酶的作用:將互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)黏性末端連接起來(lái),使之成為一個(gè)完整的
2025-03-08 12:48
【總結(jié)】一、植物基因工程碩果累累主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面.殺蟲(chóng)基因Bt毒蛋白基因蛋白酶抑制劑基因淀粉酶抑制劑基因植物凝集素基因?qū)胱魑锟瓜x(chóng)植物意義:減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低生產(chǎn)成本,減輕對(duì)環(huán)境的污染目的基因轉(zhuǎn)基因植物B
2025-01-15 00:56
【總結(jié)】①抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因植物②抗病轉(zhuǎn)基因植物③抗逆轉(zhuǎn)基因植物④改良植物品質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植物①提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度②改善畜產(chǎn)品品質(zhì)③生產(chǎn)藥物的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物④做器官移植的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物一、動(dòng)物基因工程前景廣闊導(dǎo)入外源生長(zhǎng)激素基因成果:轉(zhuǎn)基因綿羊、鯉魚(yú)、小鼠2、用
2025-02-23 22:51