發(fā)展創(chuàng)造性-powerpoint演示文稿(編輯修改稿)
2025-01-25 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先天遺傳因素的影響，但學(xué)生記憶力的優(yōu)劣并不是不可改變的，完全可以通過后天系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練，改變和提高記憶的質(zhì)量和數(shù)量。據(jù)專家研究，通過刻苦訓(xùn)練，人的記憶力能增強三至五倍。遺忘規(guī)律知多少艾賓浩斯的遺忘曲線 下面列出了關(guān)于遺忘曲線的心理規(guī)律，請你在每條規(guī)律后面的橫線上寫出對付遺忘的辦法。遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始。 遺忘的過程：最初遺忘得快，以后逐漸緩慢 。 對熟練的動作和形象的材料遺忘得慢。 無意義材料比有意義材料遺忘得快。 在同一時間內(nèi)，識記材料越多忘得越快，材料越少忘得越慢。 記憶一段材料，材料中間部分比材料的前后部分遺忘得。（ 4）思維能力。 思維是指人腦對客觀事物的間接的和概括的反映。平時我們常說的 “思考 ”、 “動腦筋 ”、 “推理 ”、 “反省 ”等都屬于思維活動。思維包括分析、綜合、比較、抽象、概括等程序。思維能力包括分析比較、歸納分類、演繹推理、抽象概括。思維是智力的核心，也是智能的核心。 “人是一種思維的動物 ”，沒有思維就沒有人類的智能 28發(fā)散思維可以幫助我們從一個主題出發(fā)，沿著不同的角度，逐層深入地提出許多的問題。例如，我們天天都要喝的 “水 ”，我們可以提出哪些問題呢？○ 水是由哪些元素組成的？這些元素對于人有哪些影響？可以在水中加入哪些元素可以使水對于不同體形的人有不同的好處？可以在水中加入哪些元素，使水能夠預(yù)防癌癥？……○ 水是怎樣來的？可不可以人工降水？可不可以人工造水？可不可以將海水變成淡水？可不可以將兩極的冰運到缺水地區(qū)？ ……○ 水有哪些危害？污染了的水中含有哪些不利于人體的元素？ ……○ 水還有哪些用
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