遼寧省沈陽市20xx屆高三政治上學(xué)期12月月考試題(編輯修改稿)
2024-12-21 11:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，謀求中英戰(zhàn)略同盟 ，照顧各國所有關(guān)切 21．河北承德是享譽(yù)中外的歷史文化名城，既有凝聚半部清史的皇家文化，又有古老神秘的 藏傳佛教文化，既有濃郁滿蒙風(fēng)情的民族文化，又有特色鮮明的民俗文化。該市將休閑旅游作為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的最佳平臺，把文化有機(jī)地融人到旅游產(chǎn)品之中。承德市這一做法的文化生活依據(jù)是 （ ） ①文化與經(jīng)濟(jì)具有相互交融的特點(diǎn) ②人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng) ③不同地區(qū)和民族的文化各有特色 ④文化交流是文化富有生機(jī)活力的保證 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 《讀書 主持人篇》 2020年 4月下旬在央視各頻道播出。閱讀，是要讓真正的 陽光住在心里。閱讀，讓內(nèi)心強(qiáng)大，勇敢面對抉擇與挑戰(zhàn)。在書中，不僅有眼前，更有詩和遠(yuǎn)方。白巖松、張?jiān)?、李潘、郎永淳、歐陽夏丹、月亮姐姐以自己的真實(shí)感悟向觀眾傳遞“讀書”對于生活的意義。強(qiáng)調(diào)閱讀是因?yàn)椋? ） ①文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位 ②讀書是個(gè)人成長的根本動(dòng)力 ③人的文化素養(yǎng)能通過接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來 ④文化影響人的實(shí)踐、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ：“相比較于美國的電影、音樂和其他文化產(chǎn)品，中國似乎沒有一個(gè)突出的享譽(yù)世界的文化品牌。”要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須提升中國特色社會(huì)主義文化的整體實(shí)力和競爭力，這是因?yàn)椋? ） ①反對文化霸權(quán)主義的斗爭，維護(hù)國家的文化安全是我國的首要任務(wù) ②文化是綜合國力競爭中維護(hù)國家利益和安全的重要精神武器 ③擁有強(qiáng)大的文化軟實(shí)力，有利于在激烈的國際競爭中贏得主動(dòng) ④隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互決定的程度不斷加深 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ (MOOC)是新近涌現(xiàn)出大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)開放課程，它是為了增強(qiáng)知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個(gè)人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的公開課程，被譽(yù)為“印刷術(shù)發(fā)明以來教育最大的革新”，有力促進(jìn)了現(xiàn)代教育的發(fā)展。慕課的出現(xiàn)及發(fā)展表明現(xiàn)代信息技術(shù)（ ） ①促進(jìn)了文化的傳播、繼承與發(fā)展 ②是文化傳播與發(fā)展的重要途徑 ③使教育手段和方式發(fā)生了重大變 革 ④具有選擇、創(chuàng)造文化的特定功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ，吳楚多放誕纖麗之文，自古然矣。自唐以前，長城飲馬，河梁攜手，北人之氣概也；江南草長，洞庭始波，南人之情懷也。上述文字（ ） 26.“我最親愛的孩子啊，母親不能用千言萬語 來教育你，就用實(shí)行教育你??”抗日戰(zhàn)爭勝利 70周年之際，打開塵封的英雄家書，依然能讀到民族和硝煙和苦難，讀到英雄對家人的思念與牽掛，讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書（ ） ①激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的物質(zhì)力量 ②蘊(yùn)含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界 ③凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價(jià)值追求 ④根源于多元化的大眾文化，反映了人們的文化需求 圖 趙一曼烈士家書 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 年，孔子學(xué)院迎來十周歲的生日 孔子學(xué)院被譽(yù)為“中國最好最妙的出口產(chǎn)品”，妙就妙在中方不唱“獨(dú)角戲”，而與外方共唱“二人轉(zhuǎn)”：我方主導(dǎo)、民間運(yùn)作、中外合作、互利互享，中外高校、中小學(xué)“結(jié)對”辦學(xué)，中方院長、外方院長攜力推進(jìn)，“融入外國主流”?？梢姡鬃訉W(xué)院的成功是基于 ( ) ①中華文化的包容性有利于中華文化和其他民族的文化和睦相處 ②保持文化的民族特色是提升文化競爭力的前提和基礎(chǔ) ③促進(jìn)中華文化傳播必須遵循各民族文化一律平等原則 ④我國綜合國力的持續(xù)增強(qiáng)和隨之 帶來的軟實(shí)力的提升 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ ，是對文化地位作用的深刻；發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。這要求我們 ( ) ，自覺增強(qiáng)全民族的文化創(chuàng)造活力 。發(fā)布渠道、出版市場、主流媒體，三個(gè)渠道都開始關(guān)注它，我們發(fā)現(xiàn)所謂“通俗文學(xué)”的一批作品實(shí)際上文學(xué)性很高；傳統(tǒng)的所謂精英（高雅） 文學(xué)作家，包括劉心武、劉醒龍、雪漠，他們也在利用通俗文學(xué)、類型文學(xué)的方式來包裝他所謂文學(xué)性的東西。因此通俗文學(xué)其實(shí)解決了一個(gè)重要問題，就是文學(xué)傳播和文學(xué)閱讀的問題。對這理解正確有（ ） ①無論什么類型、風(fēng)格的文化，人民大眾真正需要的，都是先進(jìn)的、健康有益的文化 ②無論通俗文學(xué)，還是高雅文學(xué)都應(yīng)面向廣大人們 ③高雅文學(xué)應(yīng)追求思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機(jī)統(tǒng)一 ④就解決問題而言，通俗文學(xué)比高雅文學(xué)更有價(jià)值 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ ，某省各地開展豐富多彩、卓有成效的精神文明建設(shè)活動(dòng)，極大地提高了農(nóng)民素質(zhì)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧社會(huì)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。這說明（ ） ①精神文明創(chuàng)建工作是基層首要的工作 ②精神文明為物質(zhì)文明提供思想保證和智力支持 ③精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的有效形式 ④精神文明創(chuàng)建活動(dòng)決定著文化前進(jìn)的方向 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ，習(xí)近平總書記發(fā)表的系列重要講話，無不貫穿馬克 思主義哲學(xué)的思想精髓。他強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)掌握歷史唯物主義，努力把馬克思主
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