人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5單元試卷4(編輯修改稿)
2024-12-21 09:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， 1896年 1月，德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了 X光，這是人工放射。 （ ）關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。 （ ）別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。 （ ）盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？就像在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這 貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的。 八 、閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 42 分） （一）要善問(wèn) 許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是：不僅要肯問(wèn)，而且要善問(wèn)。 人們把“有知識(shí)”說(shuō)成“有學(xué)問(wèn)”，這不是沒(méi)有道理的。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)要肯問(wèn)。 學(xué)常有疑，問(wèn)則可解疑。解其一疑，便長(zhǎng)一智。學(xué)既不可缺，問(wèn)也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問(wèn)，不因問(wèn)題“淺易”而不屑于問(wèn)，更不因怕失身份而恥于問(wèn)。在學(xué)中發(fā)問(wèn)，在問(wèn)中求學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有“學(xué)問(wèn)”。 要得“學(xué)問(wèn)”，不僅要肯問(wèn)，還要善問(wèn)。學(xué)習(xí)犯難不急于問(wèn)人，要先問(wèn)己，后問(wèn)人。問(wèn)己，應(yīng)反復(fù)思考 ；問(wèn)人，會(huì)受到啟發(fā)。問(wèn)，要問(wèn)得準(zhǔn)，問(wèn)得深；因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅要知其然”，還要知其所以然。 ，在文中畫(huà)上波浪線？（ 2分） 2.“問(wèn)”有什么好處？“問(wèn)”要注意哪三個(gè)問(wèn)題？（ 4分） “善問(wèn)”？（ 3分） 4.“學(xué)習(xí)不僅要知其‘然’還要知其‘所以然’?！苯Y(jié)合文意，理解下列詞語(yǔ)的意
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